切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 17:46
学校类型
民办学校 国家级重点中等职业学校,全国重点技工学校
教学领域
--
电话
官网
www.scnies.com/
学校地址

一、学校简介四川核工业技师学院是经四川省人民政府批准、中国核工业集团全额出资举办的一所国家级重点公办职业院校。有广元新、老校区和成都校区三个校区,专兼职教师400余人,其中中国核工业集团驻校专家32人。学校占地400余亩,建筑面积15万m2,图书10万多册,建有与专业配套的校内实训中心40余个、校外实训基地100余家。学校以为国家核电建设与地方产业培养德智体美劳全

招生对象中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。中等职业教育的招生对象为初中毕业生,具体包括应、往届初中毕业生、未升学高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工和下岗失业人员等愿意接受中等职业教育的人员。报考条件(一)报考中等职业学校的考生应具备以下条件:1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.考生须具有初中及以上毕业学历(或具有同等学力),身体状况符合相关要求;3.报考中等师范学校的考生还须具备学习师范专业的素质,志愿从事小学、幼儿、特殊教育事业。下列对象不能报考:1.九年义务教育

四川核工业职工大学二O一九年招生简章学校简介 四川核工业职工大学是经国家教育部批准开办的一所独立设置的高校,隶属中国核工业集团。学校位于川北门户、女皇故里广元市,占地662亩、建筑面积达16万平方米,总投资4.5亿元。学校在地宜宾市翠屏区、成都温江区设有分校。建有电气、焊接、计算机、机械等专业实验室,有学生宿舍、学生食堂等教学和生活实施。有篮球、排球、羽毛球、田径、乒乓球等运动场地。设有国家职业技能鉴定站、是四川省特种作业人员培训考核单位、是主管单位职工教育培训基地。在职业技术教育方面,有较强的师资力量和丰富的办学经验。依托主管单位的高科技力量,具备开设

四川核工业技师学院2019年中职专业设置及招生计划表学校开设的预备技师专业层次专业类别专业名称层次学制招生对象招生计划加工制造类核电设备安装预备技师4年高中或中职50焊接加工预备技师4年高中或中职50机床切削加工预备技师4年高中或中职50电工电子类电气自动化设备安装与维修预备技师4年高中或中职50学校开设的中高级专业层次专业类别专业名称层次学制招生对象招生计划加工制造类核电设备安装中级工3年初中150高级工5年初中503年高中或中职50焊接加工中级工3年

1、凡报读我校学生享受省政府及成都市相关减免政策。2、按国家资助政策享受助学金4000元及雨露计划资助。3、成绩优秀或表现突出的学生可获得奖学金。4、对家庭困难的学生进行助学帮扶,学校提供勤工助学岗位。

学制:初中五年制、高中三年制开设校区:成都校区主干课程:机械制图、机械基础、气动与液压传动、电器与PLC控制技术、钳工技能实训、电工技能实训、焊工技能实训、机械拆装技能实训等。就业方向:毕业生就业于中国核工业集团各核电项目部及其它大中型企业,从事电气设备安装,机床上进行零件的加工,并对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制相关工作。备注:含核电安装、电气、焊接、采暖通风等方向

学制:初中三年制、五年制,高中三年制、四年制开设校区:新校区主干课程:机械制图、电气CAD、机械基础、计算机应用基础、电气工程安装识图、电工电子基础、电工材料、传感器检测技术、电力拖动及基本控制线路、核电电气仪表安装与调试、核电电气设备安装、照明线路的安装与检修、可编程序控制器编程及调试、变频调速技术、单片机开发等。就业方向:毕业生就业于中国核工业集团各核电项目部及其它大中型企业。主要从事数控设备仪表、控制系统、网络通信设备等产品的生产检测、维修、调试、生产管理工作。

学制:三年制、五年制开设校区:老校区成都校区主干课程:学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园保育、学前儿童卫生与保健、乐理与视唱、幼儿教师口语、舞蹈、绘画、手工等。就业方向:毕业生就业于各幼儿园,从事幼儿园保、教,经营,儿童玩教具开发工作;也可到图书出版部门等从事与儿童教育事业相关单位工作。

学制:初中五年制、高中三年制开设校区:成都校区主干课程:会计基本技能、会计基础、会计电算化、会计实务操作、出纳实务、企业会计实务、财经法规与会计职业道德、税法、财经应用文等。就业方向:毕业生就业于各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位,从事会计及财务管理。

学制:初中三年制、高中三年制、高中四年制、初中五年制开设校区:广元校区就业方向:就业与铁道交通、船舶、汽车、核电等行业的生产管理、焊接加工、焊接工艺试验、焊接质量检验、焊接设备调试等技术工作。

学制:三年制、四年制、五年制开设校区:广元校区、成都校区就业方向:学生毕业后主要在机关政府部门、高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。备注:含计算机专业

学制:初中四年制、高中三年制开设校区:成都校区就业方向:面向中大型企业,能从事电气设备安装,机床上进行零件的加工,并能对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制相关工作。

学制:三年制、四年制、五年制开设校区:广元校区、成都校区就业方向:毕业后可从事汽车维修、汽车内外装饰、汽车美容、汽车营销等相关。如品牌4s店、5s店、公交集团各汽车维修中心、各类汽车服务中心、汽车制造公司等

学制:初中三年制、高中三年制、初中五年制开设校区:广元校区就业方向:毕业生主要在电子企业、数控设备仪表、家电控制系统、汽车电子、网络通信设备等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

学制:四年制开设校区:成都校区就业方向:主要在各类企事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理。

学制:初中三年制、高中三年制、高中四年制、初中五年制开设校区:广元校区就业方向:中国核工业建设集团各核电项目部,主要从事核电电工、核电钳工、核电管工、核电起重等工作。安全工程方向主要担任安全员、安全工程师并从事核电安全管理等工作。

招生对象中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。中等职业教育的招生对象为初中毕业生,具体包括应、往届初中毕业生、未升学高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工和下岗失业人员等愿意接受中等职业教育的人员。报考条件(一)报考中等职业学校的考生应具备以下条件[1]:1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.考生须具有初中及以上毕业学历(或具有同等学力),身体状况符合相关要求;3.报考中等师范学校的考生还须具备学习师范专业的素质,志愿从事小学、幼儿、特殊教育事业。下列对象不能报考:1.九年义

学制:初中三年制、五年制,高中三年制、四年制开设校区:新校区主干课程:机械制图、AUTOCAD、机械基础、计算机应用基础、管道识图、装配钳工、机械制造基础、CAXA、零件的钳加工、管道安装、电力拖动、零件的普通车床加工、数控车床操作与零件加工、组合件加工与装配、产品质量检测等。就业方向:毕业生就业于中国核工业集团各核电项目部及其它大中型企业,能在各种机床上进行较复杂零件的加工,并能对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制相关工作。

学制:初中三年制、五年制,高中三年制、四年制开设校区:新校区主干课程:机械制图、AUTOCAD、机械基础、计算机应用基础、钳工实训、电工实训、管工实训、金属材料焊接、焊接结构、焊接检测技术、气体保护焊技术、焊工工艺与技能、焊工实习等。就业方向:毕业生就业于中国核工业集团各核电项目部,从事核电焊接生产管理、焊接加工、焊接工艺试验、焊接质量检验、焊接设备调试等技术工作。

学制:三年制、五年制开设校区:老校区成都校区主干课程:计算机录入软件、计算机编程基础、数据库应用基础、图形图像处理、多媒体制作、计算机网络基础、网页设计与制作、电子商务应用等。就业方向:毕业生就业于机关政府部门、高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构,从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。

学制:初中五年制、高中三年制开设校区:成都校区主干课程:铁路客运组织、铁路行车组织、铁路通信信号设备、铁路运输经济法规、礼仪形体、综合化妆、茶艺、瑜伽等。就业方向:毕业生就业于交通运输、铁路运输(国铁、地铁、合资铁路、城市轻轨)行业,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织工作及与运输工作相关的各项工作。

学制:初中三年制、五年制开设校区:新校区成都校区主干课程:汽车构造、汽车美容、汽车机械制图、汽车钣金技术、汽车涂装技术、汽车改装、汽车材料、汽车保险与理赔、新能源汽车概论、汽车维护等。就业方向:毕业生就业于品牌汽车4s店、5s店、公交集团各汽车维修中心、各类汽车服务中心、全国一类、二类汽修厂、特约维修站,汽车制造公司,从事汽车维修、汽车内外装饰、汽车美容等相关工作

学制:初中三年制、高中三年制、初中五年制开设校区:广元校区就业方向:面向大中型企业,能在各种机床上进行较复杂零件的加工,并能对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制相关工作。

学制:四年制(入学前需要专业面试)开设校区:成都校区就业方向:主要在交通运输、铁路运输行业从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织工作及客运服务方向的各项工作

学制:三年制、四年制开设校区:一校区、成都校区就业方向:从事各级各类基层幼儿园保、教工作;幼儿园经营;儿童玩、教具开发;儿童营养食品销售;幼儿用品专卖店;在图书出版部门等从事与儿童教育事业有关的工作;游乐场等与本专业相关的工作岗位。