罗定职业技术学院招生

专业名称：移动应用开发（一）培养目标：培养具有良好职业道德和职业素质、较强专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、手机APP应用开发能力，同时具备动态网站构建、Web前端与UI设计等技能。可从事基于移动互联网开发、*b前端开发、美工设计、软件测试与服务等方面工作的高素质技能型创新创业人才。（二）核心课程与主要实践环节：Ja

（一）专业名称：信息安全技术应用（二）培养目标：本专业以立德树人为宗旨，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；具备扎实的网络与信息安全方面的专业基础知识，掌握网络攻防技术，熟练掌

（一）专业名称：小学语文教育（二）培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好的师德，掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得语文教育基本理论，具有扎实语文教学技能的小学语文教师。（三）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国文学选读、见习、专业技能实训、顶

工业机器人技术（一）培养目标：具备工业自动化行业人才所需的专业理论知识和基本专业技能，能够从事工业机器人设备的安装调试、编程操作、运行维护、系统集成、销售及售后技术支持等工作的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：PLC应用技术、工业机器人编程与操作、电机及控制技术、机器人视觉原理与应用、工业机器人系统集成技术、传感器与检测技术、自动化生产线技术、机电概念设计（MCD）、工业

专业名称：现代教育技术（一）培养目标：本专业培养德、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备平面设计、网站建设与维护、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师或计算机设计类高技能人才。属于师范专业，既可以做中小学教师，也可以做IT白领。（二）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、信息化教学设计与教学、教学网站设计、信息

专业名称：工商企业管理（一）培养目标：培养掌握较扎实的企业管理理论，具有较强的管理实践能力，能在工商企业或相关行业中从事市场开发、人力资源管理、生产管理以及具备基本的商务谈判技能的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：领导与管理沟通、质量管理、生产运作管理、管理学、经济学、基础会计、经济法、市场营销、连锁经营管理、企业财务管理、电子商务、人力资源管理、技能培训与竞赛、网店设计

（一）专业名称：商务英语（二）培养目标：主要面向中小型涉外商贸企业，培养德、智、体、美全面发展，能够胜任跨境电商、传统外贸业务员、跟单员、单证员、商务翻译、商务助理等岗位工作，具备相关的理论和业务技能，具有良好的职业道德素养和创新创业精神，较强的英语应用与跨文化沟通能力，就业力强、发展潜力大的应用型技能人才。（三）核心课程与主要实践环节：商务英语、商务英语视听说、商务英语翻译、英语国家国情

光伏工程技术（一）培养目标：本专业主要培养面向光伏电站设计、建造及运维的企业以及光伏应用产品制造的相关企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业必备的专业知识和专业技能，能从事光伏发电系统的设计、施工管理、运行维护及应用产品设计与技术管理和产品营销售后服务等工作的高素质技术技能人才。（二）核心课程与主要实践环节：电气控制与PLC应用技术、单片机

专业名称：体育运营与管理——健身指导与管理方向（一）专业简介：校级A类品牌专业；运动营养咨询与指导职业技能1+X试点专业；实现了现代学徒制自主招生；校内首批教师教学创新团队。（二）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的健身指导与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项群众体育运动的咨询、指导能力和健身教练、私教、团操教练、游泳救生员、游泳教练员、运动保健康复实际操作能力，具备

罗定职业技术学院2022年春季高考招生章程第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情

罗定职业技术学院2022年夏季高考招生章程目录第一章总则第二章学校概况第三章组织机构及职责第四章招生计划第五章录取规则第六章录取体检标准第七章新生注册和复查第八章收费标准第九章资助学生政策第十章招生工作的咨询、监督与申诉第十一章附则第一章总则第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东

招生计划及专业代码罗定职业技术学院2022年依学考招生计划专业组代码专业代码专业名称招生人数学费（元/学年）住宿费（元/学年）学制604（普通组）701光伏工程技术～18003年702数控技术机械制造及自动化模具设计与制造机电一体化技术工业机器人技术电气自动化技术新能源汽车技术智能医疗装备技术汽车检测与维修技术电子信息工程技术物联网应用技术计算机应用技术计算机网络技术大数据技术云计算技术应用信息安

（一）专业名称：小学英语教育（二）培养目标：小学英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动能力及初步英语教学研究能力和应用能力，致力于服务地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求的一专多能型小学英语教师。（三）专业课程与主要实践环节：心理学、教育学、普通话、教师资格证辅导、综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语

（一）专业名称：计算机应用技术（二）培养目标：培养面向IT企业、政府等企事业单位从事软件设计与开发、软件测试、系统维护与管理、网站设计与开发、软件产品营销等方面工作的高素质技能型人才；或培养面向广告公司、家装公司、电子商务平台、出版传媒公司、影视制作公司等企事业单位从事广告宣传类、产品设计类、影视制作类等方面工作的高素质技能型人才。（三）核心课程与主要实践环节：办公自动化、计算机专业英语、

专业名称：大数据与会计专业（一）培养目标：培养具有良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力，系统掌握扎实的会计理论，具有熟练的会计操作能力，熟悉国家的法律法规，胜任各类中小企业、行政事业单位的出纳、财务会计、税务会计、审计、统计等工作的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：财务会计实务、成本会计实务、智能税务实战、财务管理实务、管理会计实务、财务共享实务、EXCE

（一）专业名称：计算机网络技术（二）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网及相关服务、软件和信息技术服务等行业的信息通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络系

（一）专业名称:小学数学教育（二）培养目标：小学数学教育专业培养理想信念坚定，师德优秀、以儿童为本，素养综合，能胜任新时代小学教育教学需要，掌握小学教育教学的基本知识、基本理论和基本技能，能从事小学数学教学、班级管理、教学改革与研究工作，具有良好职业道德及卓越教师潜质的小学数学教师。（三）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、数学分析、解析几何、高等代数、概率统

电子信息工程技术（一）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，能热爱党，为社会主祖国作出积极贡献的接班人。具有电子信息和通信技术方面的基本技能，扎实的电子技术基础以及掌握现代通信技术的基础理论和专业技能。能够从事电子及通信设备和产品的开发、生产、管理、维护、技术支持；通信工程监理、规划设计；市场营销等工作的高技能应用型专业人才。（二）核心课程与主要实践环节：模拟与数字电子技术、电子元

现代物流管理（一）培养目标：本专业培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理综合职业能力，在制造企业、商业企业和物流企业从事物流经营管理的高素质技能型物流管理人才。（二）核心课程与主要实践环节：物流职业与岗位认知、运输管理实务、仓储管理实务、国际货运代理、进出口贸易实务、采购管理实务、网络营销实务、供应链管理、电子商务物流，、管理学、经济学、市场营销学、市场调查与预测、办公自动化、

（一）专业名称：小学道德与法治教育（二）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备马克思主义理论和思想政治教育理论知识，具备扎实的教师教学技能,能在小学从事道德与法治课程教学、班级管理、教学改革与研究的专业人才。（三）核心课程与主要实践环节：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、思想政治教育学原理、中共党史、法学概论、民法学、逻辑学、伦理学、中国历史、世界历史、毛泽东思想和中

专业名称：物联网应用技术（一）专业代码：510102（二）培养目标：本专业是顺应国家战略新兴产业和社会发展对物联网及其应用人才的巨大需求，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、诚信敬业和工匠精神，掌握物联网应用技术领域的基础知识和基本技能，熟悉感知层、网络传输层、应用层的物联网技术，能从事智能电子产品的应用性设计与调试，以及物联网应用系统的设计、调测与运维等工作，适应产业转型升级和

专业名称：大数据技术（一）培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络、云计算、大数据等知识及相关法律法规，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据系统平台搭建和优化、大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的一专多能的高素质技术技能人才。（二）核心

（一）专业名称：电信服务与管理（二）培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握计算机网络与通信、呼叫中心实务、通信市场营销等专业知识，面向电信服务与管理行业，能够从事呼叫中心业务、电信市场营销及服务平台运营与管理、电信市场

机电一体化技术（一）培养目标：本专业以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有良好职业道德、健康的个性品质和较强可持续发展能力素质；掌握机电一体化技术的的基本知识与技能；熟悉机电设备相关技能；能够从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等高素质技术技能型人才。（二）核心课程与主要实践环节：电气与PLC控制技术、电机与电力拖动、工业机器人编程与调试、

机械制造与自动化（一）培养目标：面向广东省中小型制造性企业,以服务为宗旨、就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，掌握机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在装备制造业从事机械产品测绘设计、工艺编制、工装设计、机床与自动化设备操作与调试维修等岗位的工作，学生可考取与本专业相关的高级或中级的技能证书。（二）核心课程与主要实践环节：机械工艺规程与夹

专业名称：体育教育（一）培养目标：培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学及幼儿体育教师或管理人员。（二）核心课程与主要实践环节：运动解剖学、教育学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、少儿体适能、武术、游泳、体育游戏、少儿篮球、幼儿体操、职业技能

电子商务专业（一）培养目标：培养掌握电子商务网店运营与推广、电子商务视觉设计、电子商务数据分析、网站建设与维护、网络带货直播、新媒体运营等方面专业知识和技能，符合企事业单位需求的应用型、复合型、创新型人才。（二）核心课程与主要实践环节：电子商务概论、网络营销基础、网络推广文案写作、网上开店基础与实务、网店装修及详情页编辑实务、电子商务数据分析实务、div+CSS网页布局与美化、photos

数控技术（一）培养目标：培养掌握典型零部件的数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工等专业知识和技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备较强的实际工作能力，适应从事数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工、数控机床维护与管理、产品检验及开发等专业能力，具有较强的创新能力，服务于先进制造产业和装备制造业的高素质技术技能型人才。（二）核心课程与主要实践环节：数控加工工艺与编程、数控原理与数控系

专业名称:美术教育（一）培养目标:培养具有良好的政治思想品质、职业道德修养，掌握美术教育、艺术设计专业知识技能；能从事中小学美术、幼儿美术教育或艺术设计行业工作的高素质技能型人才。（二）核心课程与主要实践环节:素描、色彩、中国画、书法与篆刻、儿童画、手工、中外美术史与名作欣赏、设计基础、平面设计、家居设计、视觉传达设计、艺术考察、创作、心理学、教育学、教师口语、美术教学法、毕业实习与设

专业名称：云计算技术应用（一）培养目标：本专业培养掌握计算机应用、计算机网络、云计算、数据处理、信息安全、程序设计等知识，具备服务器管理、虚拟化网络和存储系统管理、云计算平台搭建与运维管理、云安全管理、大数据及云服务开发等基本能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的云计算工程技术人员职业群，能够从事云计算的系统建设、运行维护、安全配置、服务开发等相关工作的高素质技术技能人才。