开封大学招生

工程造价（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的文化素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握本专业知识和技术技能，面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事工程造价等工作的高素质复合型技术技能人

文化创意与策划（专科三年）(一)培养目标：本专业培养适应现代文化产业人才需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和较高艺术修养、熟悉中国传统文化，掌握扎实的文化艺术、创意、策划、设计等基础知识、具有创意设计表达、文案写作、活动策划执行、产品设计研发及运营推广等实践技能的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：文化产业概论、文化资源概论、创意思维训练、文化传播学、文化市场调查与

财富管理（专科三年）(一)培养目标：培养具有良好职业道德、熟练职业技能，能在企事业单位、金融机构、第三方财富管理机构，从事理财和投融资业务操作等工作的高等技术技能应用型人才。(二)主要课程：金融市场学、西方经济学、基础会计、财务管理、税法、财产保险、证券投资、财务报表分析、个人理财、风险管理、商业银行经营管理、金融产品营销实务、国际金融等。(三)就业方向：可在企事业单位，银行、

化妆品技术（专科三年）(一)培养目标：本专业采用"平台+岗位"式人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展的、适应化妆品行业、区域经济和社会发展需求，具有良好的职业道德和法制观念，具备必要的化妆品专业理论，掌握一定宽度的化妆品专业技能和较强实践能力，面向化妆品产品生产和营销企事业单位，在生产、服务第一线既能从事化妆品产品生产、产品开发、检验及质量管理工作，又能从事营销与售后服务等相关工作的高素

大数据与会计（与澳大利亚堪培拉大学联合办学专科三年）(一)培养目标：引进澳大利亚堪培拉大学（澳洲综合性公立大学）先进的教学、管理理念，使学生具有国际视野，掌握新的会计专业理论及进行会计、审计、财务管理、纳税管理等实务技能，毕业时可取得会计从业资格证书、银行从业资格证书、证券从业资格证书等证书之一。(二)主要课程：与澳大利亚堪培拉大学共同商定专业课程，中方、外方教师联合授课，主要课程有

传播与策划（专科三年）(一)培养目标：本专业主要面向市场需求培养具有良好职业道德，掌握现代高科技传媒手段和专业技能，具备从事互联网领域、网络传播制作领域市场调查分析与媒体营销等信息传播能力，并能利用信息采集、编辑、策划、传播能力与媒体传播技术运用于一体的新媒体手段等进行整合营销传播、组织网站策划与编辑、营销策划及拍摄、编辑、网络写作等工作，具有创新能力，适应企业和传媒行业一线岗位需要的高素质

国际经济与贸易（专科三年）(一)培养目标：培养具备国际经济与贸易基础理论知识，熟悉通行的国际贸易规则、惯例及政策法规，具有较强的国际贸易工作能力，通晓新国际贸易业务运作方式（跨境）的高素质技术技能应用型专门人才。(二)主要课程：经济学、管理学、基础会计、国际贸易实务、报关实务、单证缮制、国际货物运输保险、国际结算、国际商法、外贸实务英语、外贸英语函电、国际商务谈判、电子商务、国际金

建筑动画技术（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应掌握高级数字图像技术、影视后期、三维动画制作技术，具有扎实的建筑学、虚拟现实开发、影视理论基础。具备建筑设计、室内设计、虚拟现实系统开发等专业能力，能够从事建筑动画、视频后期、虚拟现实开发等岗位的复合型技术技能人才。(二)主要课程：AutoCAD

电子信息工程技术（专科三年）(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练掌握专业知识和职业技能，具有电子技术、单片机应用技术、嵌入式系统技术、数字化通信技术、智能系统开发与设计等方面能力的高素质技术技能人才。(二)主要课程：电路分析、电子技术、高频电子、C语言程序设计、信号与系统、单片机原理

机械制造及自动化（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“工学结合，工学交替”的人才培养模式，将立德树人作为根本任务，培养具有一定的科学文化水平，职业技能与职业精神相融合，德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才；培养掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事机械零部件制造与装配、机械加工工艺编制、工装设计、机电设备安

电气自动化技术（专科三年）(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能，面向生产第一线从事电气自动化设备及系统的设计、安装、调试、运行、维护、管理等工作的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：电路分析、电子技术、电机与电气控制、现代电气控制技术、单片机原理、过程控制技术、电气CAD、电子线路CAD、工业控制网络技术、传感器

机电一体化技术（专科三年）(一)培养目标：本专业人才培养方案采用“平台+方向”式人才培养模式，面向现代制造业，培养德、智、体全面发展，具有与岗位相适应的文化水平、良好的职业道德和合作精神，熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求，能运用机电一体化专业知识和专业技能，从事自动化生产线、智能制造、机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装、调试、操作、维护、维修及生产管理等工作，具有创新能力和

工业机器人技术（专科三年）(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能，面向智能制造、自动化、电子、汽车等行业，具有工业机器人自动化设备的安装、编程、调试、运维、系统集成等能力，培养具备工业机器人和机电设备相关职业岗位所需的服务于生产第一线工作的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：电路分析、电子技术、工业机器人基础、气动技术、工业机器人编程

医学影像技术（专科三年）(一)培养目标：培养掌握医学影像技术必须的基本理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良好职业道德素质，能够在各级医院从事DR、CT、MRI、超声诊断等相关设备的操作以及影像设备的维护、测试等工作的应用型高技能专门人才。(二)主要课程：人体解剖与组织胚胎学、人体断面解剖学、生理学、病理学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学等。(三)

模具设计与制造（专科三年）(一)培养目标：培养学生掌握模具设计与制造专业知识和技术技能，面向专用设备制造业的机械工程技术人员、工装工具制造人员等职业群，能够从事模具设计、成形（型）工艺、数控编程、产品检验和质量管理工作的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：机械制图与AutoCAD、计算机绘图、工程材料、公差配合与测量技术、模具机械基础、机械加工工艺基础、塑料成型工艺与模具设计、

旅游管理（专科三年）(一)培养目标：培养具有良好职业道德素养及行业准入资格，掌握现代旅游行业经营管理基本理论知识与基本技能，可在涉及旅游的政府管理部门和企事业单位从事旅游业管理，在旅游产业中从事经营与管理、导游服务和旅游涉外事务、旅行策划与管理等工作的高端技术技能型专门人才。(二)主要课程：开封宋文化旅游资源开发、旅游新媒体制作、旅游礼仪、导游实务、旅游法规、电子商务、旅行社管理、公

房地产经营与管理（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向房地产业的房地产评估专业人员、房地产开发专业人员、房地产经纪人协理、房地产策划人员等职业群，能够从事房

建设工程管理（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合的人才培养模式，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能,面向建筑业与工程技术咨询服务行业，能够从事施工管理、工程项目招（投)

现代文秘（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“平台+岗位+职教互融”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，掌握办文、办事、办会相关知识，具备秘书专业化现代化办公技能，能协助组织和上司完成组织、经营、管理业务，为领导决策及实施提供服务的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：秘书学、秘书礼仪、秘书写作、会议运营与管理、档案与信息管理

环境艺术设计（专科三年）(一)培养目标：本专业主要是通过系统全面地学习环境艺术设计相关的知识内容，培养具有较高综合素质和专业技能，适应室内外设计行业第一线岗位需要的高级应用性技术人才。(二)主要课程：建筑速写、设计色彩、构成设计、制图、透视、表现技法、居住空间设计、办公空间设计、展览设计、家具与陈设设计、装饰材料与工艺、景观设计基础、居住区规划设计、庭院设计、电脑辅助设计（AutoCA

新闻采编与制作（专科三年）(一)培养目标：本专业人才培养方案采用“平台+岗位”式人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具备融媒体采访、报道、编辑、播音和主持业务知识能力、职业能力总体要求，适应新闻行业第一线岗位需要的高素质复合型技术技能人才。(二)就业岗位：记者、编辑、企事业单位宣传工作人员、新媒体信息制作及管理人员、门户网站、视频网站采编、全媒体运营师等。

艺术设计（专科三年）艺术设计专业是开封大学艺术设计学院的特色专业，专业设置顺应国家文化创意产业发展政策，传承与创新祖国优秀工艺美术传统和技艺，以服务地方文化经济发展为宗旨，培养具有良好职业素质掌握艺术设计理论知识和职业技能的“高素质、有创意、会设计、懂技术”的复合型人才。专业定位以传承地方工艺美术、设计与制作文化创意产品为方向。课程设置涵盖文化创意产业和艺术设计服务领域。

广播影视节目制作（专科三年）(一)培养目标：立足行业，面向各级台、企事业单位、影视剧制作中心等，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和创新精神，具备电视节目编导、音视频节目录制、节目编辑等知识能力和职业能力的总体要求，能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期（摄、录）与后期（加字幕、配音、剪辑、合成）制作节目等，，懂技术有专长的高素质复合型技术技能人才。(二

食品检验检测技术(专科三年)(一)培养目标：本专业采用校企双主体“平台+岗位”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应食品营养与检测第一线岗位需要和具备在食品检验与营养行业开展业务的实际工作能力的高素质复合型技术技能人才。依据国家（国际）职业资格标准能取得食品检验工、化学分析工、内审员、公共营养师或营养配餐员等职业资格证书。(二)主要课程：食品生物化学、食

软件技术专业（专科两年）(一)培养目标：本专业采用“学训产研创”结合的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、适应软件技术开发行业第一线岗位需要，具备应用软件技术专业基本知识、基本技能，熟练掌握外语和软件开发技术，具有从事软件开发、设计与编码，以及网站建设等业务能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程：数据库基础、计算机网络基础、计算机文化基础、前端设计、Jav

视觉传达设计（专科三年）(一)培养目标：培养具有良好的职业素养、艺术修养与创新精神，掌握视觉传达设计的基本理论和方法，能独立完成各种视觉传达设计项目、装潢艺术设计项目、数字媒体艺术设计项目，适应视觉传达、装潢艺术、数字媒体等文化创意设计项目，适应视觉传达设计行业岗位需要和具备应用视觉传达设计的实际工作能力，具有良好的职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要

大数据与会计（专科三年）(一)培养目标：培养具备大数据会计基础知识与应用能力，能在企事业单位、会计师事务所等部门从事会计、审计、财务管理、纳税管理等方面工作的高等技术技能应用型人才。(二)主要课程：基础会计、会计电算化、财务会计、成本会计、税法、税务筹划、财务管理、审计实务、管理会计、EXCEL在财务中的应用、会计综合模拟、经济法、证券投资、专业英语、国际结算、ERP原理与应用等、管

培养目标：培养具有良好的艺术修养与较强的创新意识，掌握现代服装设计、服装产品开发、生产经营管理、品牌策划、市场经营等技能，适应服装行业第一线岗位实际工作需要的高等技术应用型人才。(一)主要课程：速写、构成设计、服装艺术造型设计、服装结构设计、服装工艺设计、服装专题设计、服装效果图、服装材料与应用、针织品设计、服装跟单、推板与排板、服装史、服装市场营销、服装陈列设计、服饰搭配艺术、立体裁剪、电

材料工程技术（专科三年）(一)培养目标：本专业采用“双主体平台+岗位”人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德、面向高分子材料和无机非金属材料行业生产、管理和服务第一线，牢固掌握高分子材料的合成和成型加工、新型功能材料、建筑建材等生产企业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业知识，重点掌握从事高分子材料和无机非金属材料等专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业

现代物流管理（专科三年）(一)培养目标：培养具有现代物流管理知识和良好职业道德素养，适应现代物流企业管理岗位需要，能够运用现代物流技术和管理方法从事相关运输、仓储、配送、包装、流通加工、物流信息处理以及货运代理、报关报检等岗位工作的高等技术技能应用型人才。(二)主要课程：管理学、财政金融、统计学、商品学、经济法、市场营销、基础会计、物流管理、运输管理、生产运作管理、配送管理、仓储管理