各分院、办学点:为平稳、顺利地完成2021年五年制高职教育招生工作,根据《省教育厅关于推进五年制高等职业教育高质量发展意见》(苏教职〔2020〕7号)精神和编制招生计划的有关要求,现就我院2021年五年制高职教育招生计划申报工作有关事项通知如下:招生计划申报依据(一)各校发展规划。要紧紧围绕学院和本校的“十四五”事业发展规划,结合本区域地方经济社会发展对技术技能人才的需求状况,加大人才培养与本地区支柱产业、特色产业和战略新兴产业的契合度。要积极加强与地方教育行政部门、行业主管部门、招生管理部门的沟通,科学研判,合理布局五年制高职教育招生专业。(二)各校办
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各分院、办学点:根据省教育厅关于编制招生计划的有关要求,现就做好学院2020年招生计划申报工作通知如下:招生计划安排原则2020年学院招生工作的思路是“稳定招生规模,支持招生改革,完善招生政策,加强规范管理”;招生工作的基本原则为“坚持标准、实事求是、分类指导、确保质量”。2020年招生计划安排的原则如下:(一)依据办学条件。学院将以各校生师比、生均设备值、生均校舍建筑面积等主要办学指标,以及2019年招生和就业情况、在校生巩固率等,合理安排招生计划。(二)不断优化结构。根据国务院《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出的“在学前教育、护
园林技术专业大类:农林牧渔大类51专业类:农业类5101专业代码:510202专业名称:园林技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向林业专业及辅助性活动的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群,能够从事植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:园林苗木生产、园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护、艺术插花、SKE
农业经济管理专业大类:农林牧渔大类51专业类:农业类5101专业代码:510118专业名称:农业经济管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握农业产前、产中、产后各环节经济管理和服务的专业知识和技术技能,面向中小微型企业、新型农业经营主体、农业企业、乡镇农村集体经济组织、政府部门、农村基层组织等单位的经营管理岗位群,能够从事财务管理与经济核算、企业经营管理、市场营销及电子商务等工作的高素质技术技能人才。核心专业课程
司法信息技术专业大类:公安与司法大类68专业类:专业代码:0专业名称:司法信息技术培养目标:核心专业课程举例:实习实训举例:职业资格证书:就业方向:接续本科专业举例:法学、网络工程开设该专业的分院、办学点:司法警官分院
报关与国际货运专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630506专业名称:报关与国际货运培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,正确的专业认同,具有本专业领域的必备基础理论知识和专门知识,具有较强的外贸单证制作、报关、国际货运代理等实际工作能力,适应在外向型生产、服务类企业一线从事报关、国际货运代理、单证制作等岗位需要的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。核心专业课程举例:报关实务、报检实务、跨境电子商务、海关商品归类、货运英语、商务英语函电、国际商务单证实务等。实习实训举例:在校内外进行营销
国际贸易实务专业大类:财经商贸大类63专业类:经济贸易类6305专业代码:630501专业名称:国际贸易实务培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向批发业、零售业外贸企业的商务专业人员,能够从事外贸业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作和跨境电商等工作的高素质的技术技能人才。核心专业课程举例:国际贸易概论、国际贸易实务、进出口贸易实务、报关报检实务、外贸制单、外贸英语函电、国际货代、跨境电商平台
幼儿发展与健康管理专业大类:公共管理与服务大类69专业类:公共服务类6903专业代码:690306专业名称:幼儿发展与健康管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,能胜任幼儿教育和管理工作的宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。核心专业课程举例:婴幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿(语言、健康、艺术、科学、社会)教育、钢琴与幼儿歌曲钢琴弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创
统计与会计核算专业大类:财经商贸大类63专业类:统计类6304专业代码:630402专业名称:统计与会计核算培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的统计专业和会计人员职业群,能够从事统计信息采集、处理、展示、分析及处理账务能力,从事统计、会计及管理工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:统计基础、会计基础、企业经济统计、市场调查与预测、经济学基础、财务会计、
安全防范技术专业大类:公安与司法大类68专业类:司法技术类6807专业代码:680702专业名称:安全防范技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,能够熟悉我国安全防范领域相关政策、法规与行业标准,掌握安全防范技术基本知识和技能,系统掌握保安管理的基本理论、基本知识、基本技能,掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法,具备安全防范管理和警务处置等相关能力以及保安管理实际工作的专业核心能力,适应在司法、公安、民航等部门从事安全防范实务工作和在各类保安公司从事保安管理等工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:安全保
水产养殖技术专业大类:农林牧渔大类51专业类:渔业类5104专业代码:510401专业名称:水产养殖技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握水产养殖专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事水生动物苗种繁育、水生动物养殖、水产动物病害防治等岗位的工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。核心专业课程举例:水产微生物、水环境检测与保护、水产动物营养与饲料、池塘养鱼、池塘增养技术、特种水产动物养殖、水产动物疾病防治等。实习实训举例:在校内进行
宠物养护与驯导专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510306专业名称:宠物养护与驯导培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,从事宠物饲养、繁育、疫病诊治、驯导、美容应用性科技试验、技术推广与开发等一线工作,并具有一定的生产管理和经营能力以及企业技术创新需要的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:宠物解剖生理、动物药理、动物病理、动物微生物、宠物营养与食品、宠物繁殖、宠物护理与美容、宠物诊疗技术、宠物防疫检疫。实习实训举例:在校内进行宠物美容、驯导、繁殖、宠物临床诊疗等技能实训。在
会计信息管理专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630304专业名称:会计信息管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的财务信息化、会计信息系统的实施、管理、维护等职业群,能够从事财务软件维护、财务大数据分析、成本核算和管理会计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:企业财务会计实务、成本会计实务、管理信息系统、信息化管理与运作、会计信息系统应用、
物流管理专业大类:财经商贸大类63专业类:物流类6309专业代码:630903专业名称:物流管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群,能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:现代物流管理、物流设施与设
动物防疫与检疫专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510304专业名称:动物防疫与检疫培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德、职业素养和兽医公共卫生观念,综合素质较高,面向动物防疫、疫病防控、畜产品检疫检验岗位群,从事动物防疫检疫、疫病防治、畜产品安全检测、畜产品卫生检验、兽医卫生监督与管理等工作的一线岗位工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:动物解剖生理、动物微生物、动物药理、动物病理、兽医临床诊疗、动物传染病、畜产品微生物检验、畜产品理化检验、动物性食品卫生检验、动物防疫与检疫等
畜牧兽医专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510301专业名称:畜牧兽医培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,从事畜牧兽医行业各职业岗位生产经营、管理、技术服务等一线工作及应用性科技试验、畜牧兽医技术推广与开发等一线工作,并具有一定的生产管理和经营能力以及企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:动物解剖生理、动物微生物、动物药理、动物病理、动物繁育、兽医临床诊疗、动物传染病、禽生产、猪生产、牛生产、羊生产、动物防疫与检疫、动物外产科等。实习实
电子商务专业大类:财经商贸大类63专业类:电子商务类6308专业代码:630801专业名称:电子商务培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能型人才。核心专业课程举例:网络营销、网页设计与制作、客户关系管理、网店推广、移动电子商务、新媒体营销、网络编辑、商务数
会计专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630302专业名称:会计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群,能够从事会计核算、会计监督和管理会计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:企业财务会计实务、成本会计实务、税费计算与申报、财务管理实务、财务报表分析实务、企业内部会计控制实务、会计信息系统应用、职业资格或职业技能等级证书对应
表演艺术专业大类:文化艺术大类65专业类:表演艺术类6502专业代码:650201专业名称:表演艺术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养;培养具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的思想道德修养和心理素质;具有音乐表演(演唱、演奏)和舞蹈表演等方面的知识和能力;掌握比较扎实的表演基本功和比较系统的表演基础理论知识;能在音乐培训机构、表演团体、社会文化机构从事教学、表演和管理工作的音乐专门人才。核心专业课程举例:音乐、钢琴、舞蹈、视唱、乐理、合唱、指挥、正音、即兴伴奏等。实习实训举例:在校内进行钢琴、舞蹈
视觉传播设计与制作专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650102专业名称:视觉传播设计与制作培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定现代科学文化素养,具备良好职业道德,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推动专业发展、承担设计培训教育,具备自主创业能力的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例:视觉传达设计方法(图形与文字、编排与版式、印刷与制作)、视觉传达设计创意(象征与符号、装饰与图案、图形与影像)、视觉传达设计应用(出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作)、视觉传达设计传播(标志
音乐教育专业大类:教育与体育大类67专业类:专业代码:0专业名称:音乐教育培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业、具有良好的教师职业道德;具有较宽厚的文化科学知识和音乐专业基础知识,了解小学音乐教育的基本规律,具有先进的教育思想和进行小学音乐教育科研的初步能力,具备从事小学音乐新课程教学和课程开发能力,能组织课外文艺活动和竞赛工作,同时有所专长的小学音乐教师。核心专业课程举例:小学教育学、小学心理学、声乐、钢琴基础、乐理、视唱与练耳、和声、即兴伴奏、小学音乐课程与教学、模拟授课、教育科研方法等。实习实训举例:在校内
西餐工艺专业大类:旅游大类64专业类:专业代码:640205专业名称:西餐工艺培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有英语表达、计算机应用、应用文写作基础知识、创新能力;具有熟练的西餐西点制作技能;基本具备西餐(点)厨房管理、餐饮企业管理、餐饮服务与管理、餐饮市场营销知识与能力,取得高级西式烹调(面点)师,能从事大中型酒店、企事业单位西厨房西餐热菜烹饪、西餐冷菜制作、西点制作及西厨房日常管理等工作的具有发展潜质的西厨高技能型人才。核心专业课程举例:营养卫生与安全(营养配餐)、西方饮食文化、西餐工艺学、烹饪原料学、面点工艺学(理实
工艺美术品设计专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650119专业名称:工艺美术品设计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉金属、漆艺、玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,具备较强的创意、表现、艺术审美能力,从事现代工艺美术品设计与制作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:造型设计、工艺品开发、漆艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、雕刻工艺、金属工艺、计算机辅助设计等。实习实训举例:在校内进行工艺基础、手工成型基础、工
摄影摄像技术专业大类:新闻传播大类66专业类:专业代码:660213专业名称:摄影摄像技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的摄影、摄像专业知识、较强的专业技能和终身学习能力,能适应各级各类媒体、企事业单位及新兴文化产业公司的商业摄影、栏目摄像、灯光照明、节目编导策划等岗位需要的富有创业意识和责任心的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:摄影技术与艺术、电视节目制作技术基础、平面制作(Photoshop)、电视摄像、影视剪辑、非线性编辑、非线性特效、品牌形象设计等。实习实训举例:摄影技术与艺术、平面制
酒店管理专业大类:旅游大类64专业类:专业代码:640105专业名称:酒店管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群,能够从事酒店、民宿、邮轮等接待业的一线餐厅、客房、前厅服务,或茶艺、咖啡、调酒服务以及酒店企业运营管理工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与
展示艺术设计专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650110专业名称:展示艺术设计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握展示设计、会展设计基本知识,熟悉我国展示设计和会展业的发展政策方针,了解展示设计及会展业的发展动态,能够从事现代广告、装潢设计、从事企事业展示方案设计及会展策划、陈列布置、企业形象设计的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例:计算机辅助设计(3D)、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助设计(PS)、计算机辅助设(SketchUp)、商业空间设计、陈设设计、广告设计、V
数字出版专业大类:新闻传播大类66专业类:专业代码:660107专业名称:数字出版培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应现代信息技术和出版产业转型需求,以数字加工、数字媒体产品制作及网络出版为主要方向,具有较强的计算机技术、网络技术、跨媒体制作技术,能够进行数字出版物编辑、制作,数字出版平台运营维护与数字出版物销售的复合型、创新型高素质技术技能人才。核心专业课程举例:数字出版概论、数字媒体基础、出版物语言文字规范、网络文案设计与制作、数字出版物加工与制作、多媒体产品设计与制作、数字编排技术(ID+飞翔/书版)、音视频编辑、在线
江苏联合职业技术学院招生
2021年江苏联合职业技术学院申报五年制高职教育招生计划 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
各分院、办学点:为平稳、顺利地完成2021年五年制高职教育招生工作,根据《省教育厅关于推进五年制高等职业教育高质量发展意见》(苏教职〔2020〕7号)精神和编制招生计划的有关要求,现就我院2021年五年制高职教育招生计划申报工作有关事项通知如下:招生计划申报依据(一)各校发展规划。要紧紧围绕学院和本校的“十四五”事业发展规划,结合本区域地方经济社会发展对技术技能人才的需求状况,加大人才培养与本地区支柱产业、特色产业和战略新兴产业的契合度。要积极加强与地方教育行政部门、行业主管部门、招生管理部门的沟通,科学研判,合理布局五年制高职教育招生专业。(二)各校办
2021年江苏联合职业技术学院招生计划(图) 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
2019年江苏联合职业技术学院招生计划 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
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2020年江苏联合职业技术学院申报五年制高职教育招生计划通知 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
各分院、办学点:根据省教育厅关于编制招生计划的有关要求,现就做好学院2020年招生计划申报工作通知如下:招生计划安排原则2020年学院招生工作的思路是“稳定招生规模,支持招生改革,完善招生政策,加强规范管理”;招生工作的基本原则为“坚持标准、实事求是、分类指导、确保质量”。2020年招生计划安排的原则如下:(一)依据办学条件。学院将以各校生师比、生均设备值、生均校舍建筑面积等主要办学指标,以及2019年招生和就业情况、在校生巩固率等,合理安排招生计划。(二)不断优化结构。根据国务院《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出的“在学前教育、护
2020年江苏联合职业技术学院申报五年制高职教育招生计划 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
各分院、办学点:根据省教育厅关于编制招生计划的有关要求,现就做好学院2020年招生计划申报工作通知如下:招生计划安排原则2020年学院招生工作的思路是“稳定招生规模,支持招生改革,完善招生政策,加强规范管理”;招生工作的基本原则为“坚持标准、实事求是、分类指导、确保质量”。2020年招生计划安排的原则如下:(一)依据办学条件。学院将以各校生师比、生均设备值、生均校舍建筑面积等主要办学指标,以及2019年招生和就业情况、在校生巩固率等,合理安排招生计划。(二)不断优化结构。根据国务院《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出的“在学前教育、护
2020年江苏联合职业技术学院园林技术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
园林技术专业大类:农林牧渔大类51专业类:农业类5101专业代码:510202专业名称:园林技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向林业专业及辅助性活动的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群,能够从事植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:园林苗木生产、园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护、艺术插花、SKE
2020年江苏联合职业技术学院农业经济管理专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
农业经济管理专业大类:农林牧渔大类51专业类:农业类5101专业代码:510118专业名称:农业经济管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握农业产前、产中、产后各环节经济管理和服务的专业知识和技术技能,面向中小微型企业、新型农业经营主体、农业企业、乡镇农村集体经济组织、政府部门、农村基层组织等单位的经营管理岗位群,能够从事财务管理与经济核算、企业经营管理、市场营销及电子商务等工作的高素质技术技能人才。核心专业课程
2020年江苏联合职业技术学院司法信息技术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
司法信息技术专业大类:公安与司法大类68专业类:专业代码:0专业名称:司法信息技术培养目标:核心专业课程举例:实习实训举例:职业资格证书:就业方向:接续本科专业举例:法学、网络工程开设该专业的分院、办学点:司法警官分院
2020年江苏联合职业技术学院报关与国际货运专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
报关与国际货运专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630506专业名称:报关与国际货运培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,正确的专业认同,具有本专业领域的必备基础理论知识和专门知识,具有较强的外贸单证制作、报关、国际货运代理等实际工作能力,适应在外向型生产、服务类企业一线从事报关、国际货运代理、单证制作等岗位需要的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。核心专业课程举例:报关实务、报检实务、跨境电子商务、海关商品归类、货运英语、商务英语函电、国际商务单证实务等。实习实训举例:在校内外进行营销
2020年江苏联合职业技术学院国际贸易实务专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
国际贸易实务专业大类:财经商贸大类63专业类:经济贸易类6305专业代码:630501专业名称:国际贸易实务培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向批发业、零售业外贸企业的商务专业人员,能够从事外贸业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作和跨境电商等工作的高素质的技术技能人才。核心专业课程举例:国际贸易概论、国际贸易实务、进出口贸易实务、报关报检实务、外贸制单、外贸英语函电、国际货代、跨境电商平台
2020年江苏联合职业技术学院幼儿发展与健康管理专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
幼儿发展与健康管理专业大类:公共管理与服务大类69专业类:公共服务类6903专业代码:690306专业名称:幼儿发展与健康管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,能胜任幼儿教育和管理工作的宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。核心专业课程举例:婴幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿(语言、健康、艺术、科学、社会)教育、钢琴与幼儿歌曲钢琴弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创
2020年江苏联合职业技术学院统计与会计核算专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
统计与会计核算专业大类:财经商贸大类63专业类:统计类6304专业代码:630402专业名称:统计与会计核算培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的统计专业和会计人员职业群,能够从事统计信息采集、处理、展示、分析及处理账务能力,从事统计、会计及管理工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:统计基础、会计基础、企业经济统计、市场调查与预测、经济学基础、财务会计、
2020年江苏联合职业技术学院安全防范技术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
安全防范技术专业大类:公安与司法大类68专业类:司法技术类6807专业代码:680702专业名称:安全防范技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,能够熟悉我国安全防范领域相关政策、法规与行业标准,掌握安全防范技术基本知识和技能,系统掌握保安管理的基本理论、基本知识、基本技能,掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法,具备安全防范管理和警务处置等相关能力以及保安管理实际工作的专业核心能力,适应在司法、公安、民航等部门从事安全防范实务工作和在各类保安公司从事保安管理等工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:安全保
2020年江苏联合职业技术学院水产养殖技术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
水产养殖技术专业大类:农林牧渔大类51专业类:渔业类5104专业代码:510401专业名称:水产养殖技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握水产养殖专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事水生动物苗种繁育、水生动物养殖、水产动物病害防治等岗位的工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。核心专业课程举例:水产微生物、水环境检测与保护、水产动物营养与饲料、池塘养鱼、池塘增养技术、特种水产动物养殖、水产动物疾病防治等。实习实训举例:在校内进行
2020年江苏联合职业技术学院宠物养护与驯导专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
宠物养护与驯导专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510306专业名称:宠物养护与驯导培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,从事宠物饲养、繁育、疫病诊治、驯导、美容应用性科技试验、技术推广与开发等一线工作,并具有一定的生产管理和经营能力以及企业技术创新需要的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:宠物解剖生理、动物药理、动物病理、动物微生物、宠物营养与食品、宠物繁殖、宠物护理与美容、宠物诊疗技术、宠物防疫检疫。实习实训举例:在校内进行宠物美容、驯导、繁殖、宠物临床诊疗等技能实训。在
2020年江苏联合职业技术学院会计信息管理专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
会计信息管理专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630304专业名称:会计信息管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的财务信息化、会计信息系统的实施、管理、维护等职业群,能够从事财务软件维护、财务大数据分析、成本核算和管理会计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:企业财务会计实务、成本会计实务、管理信息系统、信息化管理与运作、会计信息系统应用、
2020年江苏联合职业技术学院物流管理专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
物流管理专业大类:财经商贸大类63专业类:物流类6309专业代码:630903专业名称:物流管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群,能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:现代物流管理、物流设施与设
2020年江苏联合职业技术学院动物防疫与检疫专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
动物防疫与检疫专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510304专业名称:动物防疫与检疫培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德、职业素养和兽医公共卫生观念,综合素质较高,面向动物防疫、疫病防控、畜产品检疫检验岗位群,从事动物防疫检疫、疫病防治、畜产品安全检测、畜产品卫生检验、兽医卫生监督与管理等工作的一线岗位工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:动物解剖生理、动物微生物、动物药理、动物病理、兽医临床诊疗、动物传染病、畜产品微生物检验、畜产品理化检验、动物性食品卫生检验、动物防疫与检疫等
2020年江苏联合职业技术学院畜牧兽医专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
畜牧兽医专业大类:农林牧渔大类51专业类:畜牧业类5103专业代码:510301专业名称:畜牧兽医培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,从事畜牧兽医行业各职业岗位生产经营、管理、技术服务等一线工作及应用性科技试验、畜牧兽医技术推广与开发等一线工作,并具有一定的生产管理和经营能力以及企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:动物解剖生理、动物微生物、动物药理、动物病理、动物繁育、兽医临床诊疗、动物传染病、禽生产、猪生产、牛生产、羊生产、动物防疫与检疫、动物外产科等。实习实
2020年江苏联合职业技术学院电子商务专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
电子商务专业大类:财经商贸大类63专业类:电子商务类6308专业代码:630801专业名称:电子商务培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能型人才。核心专业课程举例:网络营销、网页设计与制作、客户关系管理、网店推广、移动电子商务、新媒体营销、网络编辑、商务数
2020年江苏联合职业技术学院会计专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
会计专业大类:财经商贸大类63专业类:专业代码:630302专业名称:会计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群,能够从事会计核算、会计监督和管理会计工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:企业财务会计实务、成本会计实务、税费计算与申报、财务管理实务、财务报表分析实务、企业内部会计控制实务、会计信息系统应用、职业资格或职业技能等级证书对应
2020年江苏联合职业技术学院表演艺术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
表演艺术专业大类:文化艺术大类65专业类:表演艺术类6502专业代码:650201专业名称:表演艺术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养;培养具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的思想道德修养和心理素质;具有音乐表演(演唱、演奏)和舞蹈表演等方面的知识和能力;掌握比较扎实的表演基本功和比较系统的表演基础理论知识;能在音乐培训机构、表演团体、社会文化机构从事教学、表演和管理工作的音乐专门人才。核心专业课程举例:音乐、钢琴、舞蹈、视唱、乐理、合唱、指挥、正音、即兴伴奏等。实习实训举例:在校内进行钢琴、舞蹈
2020年江苏联合职业技术学院视觉传播设计与制作专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
视觉传播设计与制作专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650102专业名称:视觉传播设计与制作培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定现代科学文化素养,具备良好职业道德,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推动专业发展、承担设计培训教育,具备自主创业能力的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例:视觉传达设计方法(图形与文字、编排与版式、印刷与制作)、视觉传达设计创意(象征与符号、装饰与图案、图形与影像)、视觉传达设计应用(出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作)、视觉传达设计传播(标志
2020年江苏联合职业技术学院音乐教育专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
音乐教育专业大类:教育与体育大类67专业类:专业代码:0专业名称:音乐教育培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业、具有良好的教师职业道德;具有较宽厚的文化科学知识和音乐专业基础知识,了解小学音乐教育的基本规律,具有先进的教育思想和进行小学音乐教育科研的初步能力,具备从事小学音乐新课程教学和课程开发能力,能组织课外文艺活动和竞赛工作,同时有所专长的小学音乐教师。核心专业课程举例:小学教育学、小学心理学、声乐、钢琴基础、乐理、视唱与练耳、和声、即兴伴奏、小学音乐课程与教学、模拟授课、教育科研方法等。实习实训举例:在校内
2020年江苏联合职业技术学院西餐工艺专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
西餐工艺专业大类:旅游大类64专业类:专业代码:640205专业名称:西餐工艺培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有英语表达、计算机应用、应用文写作基础知识、创新能力;具有熟练的西餐西点制作技能;基本具备西餐(点)厨房管理、餐饮企业管理、餐饮服务与管理、餐饮市场营销知识与能力,取得高级西式烹调(面点)师,能从事大中型酒店、企事业单位西厨房西餐热菜烹饪、西餐冷菜制作、西点制作及西厨房日常管理等工作的具有发展潜质的西厨高技能型人才。核心专业课程举例:营养卫生与安全(营养配餐)、西方饮食文化、西餐工艺学、烹饪原料学、面点工艺学(理实
2020年江苏联合职业技术学院工艺美术品设计专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
工艺美术品设计专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650119专业名称:工艺美术品设计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉金属、漆艺、玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,具备较强的创意、表现、艺术审美能力,从事现代工艺美术品设计与制作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:造型设计、工艺品开发、漆艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、雕刻工艺、金属工艺、计算机辅助设计等。实习实训举例:在校内进行工艺基础、手工成型基础、工
2020年江苏联合职业技术学院摄影摄像技术专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
摄影摄像技术专业大类:新闻传播大类66专业类:专业代码:660213专业名称:摄影摄像技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的摄影、摄像专业知识、较强的专业技能和终身学习能力,能适应各级各类媒体、企事业单位及新兴文化产业公司的商业摄影、栏目摄像、灯光照明、节目编导策划等岗位需要的富有创业意识和责任心的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。核心专业课程举例:摄影技术与艺术、电视节目制作技术基础、平面制作(Photoshop)、电视摄像、影视剪辑、非线性编辑、非线性特效、品牌形象设计等。实习实训举例:摄影技术与艺术、平面制
2020年江苏联合职业技术学院酒店管理专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
酒店管理专业大类:旅游大类64专业类:专业代码:640105专业名称:酒店管理培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群,能够从事酒店、民宿、邮轮等接待业的一线餐厅、客房、前厅服务,或茶艺、咖啡、调酒服务以及酒店企业运营管理工作的高素质技术技能人才。核心专业课程举例:前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与
2020年江苏联合职业技术学院展示艺术设计专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
展示艺术设计专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650110专业名称:展示艺术设计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握展示设计、会展设计基本知识,熟悉我国展示设计和会展业的发展政策方针,了解展示设计及会展业的发展动态,能够从事现代广告、装潢设计、从事企事业展示方案设计及会展策划、陈列布置、企业形象设计的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例:计算机辅助设计(3D)、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助设计(PS)、计算机辅助设(SketchUp)、商业空间设计、陈设设计、广告设计、V
2020年江苏联合职业技术学院数字出版专业 来源江苏联合职业技术学院2011-02-20 00:00
数字出版专业大类:新闻传播大类66专业类:专业代码:660107专业名称:数字出版培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应现代信息技术和出版产业转型需求,以数字加工、数字媒体产品制作及网络出版为主要方向,具有较强的计算机技术、网络技术、跨媒体制作技术,能够进行数字出版物编辑、制作,数字出版平台运营维护与数字出版物销售的复合型、创新型高素质技术技能人才。核心专业课程举例:数字出版概论、数字媒体基础、出版物语言文字规范、网络文案设计与制作、数字出版物加工与制作、多媒体产品设计与制作、数字编排技术(ID+飞翔/书版)、音视频编辑、在线