常州刘国钧髙等职业技术学校招生

一、学校简介常州刘国钧高等职业技术学校，是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。原党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。学校先后被评为国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家级技能紧缺人才培养培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省首批高水平现代化职业学校、江苏

为了让2021年中考考生及家长更好地了解常州市职业院校网上统一招生平台功能与操作方法，指导做好平台报名工作，更好地服务考生和家长，让考生和家长了解学校、认识学校，深入了解专业学习内涵，学校决定在中考结束后，面向2021年中考考生及家长提供咨询服务。具体安排如下：

一、学校荣誉全国教育系统先进集体国家级重点职业学校全国职业院校教学管理50强全国德育管理先进学校国家中等职业教育改革发展示范学校国家级技能紧缺人才培养培训基地江苏省首批高水平现代化职业学校江苏省首批现代化示范性职业学校江苏省中等职业学校领航计划建设单位二、办学优势（一）办学业绩突出常州刘国钧高等职业技术学校，是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学

为进一步深化职业教育改革，拓宽人才选拔途径，促进学生个性化发展，根据常州市教育局关于深化职业类学校招生录取制度改革要求，结合我校“高素质技术技能型人才培养”实际，现将学校2021年自主招生方案公布如下：招生原则严格按照常州市教育局有关规定执行，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。招生对象和条件1.具有2021年常州市高级中等学校招生考试报名资格的应届初三学生（含天宁区、钟楼区、新北区、武进区、经开区）。2.思想品德优良，综合素质评定等第良好以上。3.学业成绩优良。在八年级下半学期和九年级上半学期的学期成绩在年级中位于中等（文化课

工业机器人技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业群，能够从事工业机器人及集成应用系统的操作、编程、安装、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：机械基础、机械制图、电工电子技术、PLC技术、传感与检测技术、工业机器人技术基础、高级语言程序设计、工业

计算机网络技术(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事中小型企事业单位网络搭建、维护和管理，网络综合布线工程现场施工与管理，网站建设与维护，计算机及网络产品的营销及售后服务，网络安全管理等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机组装与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、数据库应用技术、Python程序设计、WindowsServer配置与管理、linux网络操作系统、Java程序设计、

物联网应用技术(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事物联网系统设备安装与调试，物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务，物联网系统运行管理与维护，物联网项目应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机组装与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、数据库应用技术、Python程序设计、物联网概论、电工电子技术、单片机技术、Java程序设计、Android应用开发、物联网布线与

金融服务与管理(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向货币金融服务业、资本市场服务业、保险业以及其他金融业的银行服务人员、证券服务人员、保险服务人员以及其他金融服务人员职业群，能够从事大堂经理、客户经理、电话客服、理财顾问、市场营销、保险核保、保险理赔等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：互联网金融、国际金融、证券投资实务、保险实务、商业银行经营管理、会计基础、

计算机网络技术（与江苏理工学院联办）(一)学制3年(二)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，既掌握扎实的文化科学知识和计算机网络技术方向专业知识，又具备较强专业实践技能素养的计算机中级应用型人才，并达到计算机操作员中级或网络管理员中级水平的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络技术基础、数据库基础、综合布线设计与施工、CAD工程制图、计算机编程基础、网页设计与制作、动画设计与制作、图形图像处理。职业资格证书或职业技能等级证书：全国计算机等级（计算机基础及MSOffice应用）一级证书、全国公共英语

智能控制技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向智能控制技术领域，能从事自动化设备安装调试，工业机器人与工业网络应用维护以及智能控制系统应用实践等工作的高素质技术技能型人才。(三)主要专业课程：电工电子技术、人工智能导论、PLC编程及应用技术、工业机器人技术基础、自动控制系统、工控组态技术、现场总线技术、智能控制系统与工程、智能控制系统集成与装调、工业机器人集成应用等。(四)

机械加工技术(中德合作项目)(一)学制3年(二)培养目标：本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握机械加工技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有在团队条件下独立完成工作任务的能力，能胜任机械制造行业装配钳工、普通车床、普通铣床基本操作，数控车床操作及计算机绘图等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和技术技能人才。(三)主要专业课程：机械制图、机械基础、AutoCAD、电工与电子技术基础、UG、气动与液压技术基础、液压与气动、压力机项目课程、数控车加工技术或数控铣加工技术等。(四

分析检验技术(与常州大学联办)(一)学制3年(二)培养目标：面向医药、新材料、绿色食品、环保等行业单位和第三方检测认证(CMACNAS)服务机构，培养职业道德高尚，分析检验知识扎实，动手操作技术与质量控制管理技能全面的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：无机化学、有机化学、HSEQ与清洁生产、化学实验技术、化学分析检测、仪器分析检测、QC质量管理、药品质量检测技术、食品质量检测技术等课程。职业资格证书或职业技能等级证书：化学检验员（中级）、全国或江苏省计算机等级（计算机基础及MSOffice应用）一级证书、全国公共英语二级等。(四)专业特色：本

汽车检测与维修技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事汽车质量与性能检测、汽车机电维修、服务顾问等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：汽车文化、汽车电工电子、新能源汽车技术、汽车运行材料、汽车电子与电气系统检修、整车维护、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车质量评审与检验、汽车故障诊断与检测技术、汽车专业英语、自动变速器检修、汽车空调检修、汽车智

应用化工技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向化工、轻工、医药、环保、日用化工及相关领域化工生产技术人员、基础化学原料制造人员、化学药品原料药制造人员等职业群，能够从事生产操作与管理、质量检验、化工仪表运行维护、相关产品售后服务等岗位工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：无机化学、有机化学、化学实验技术、化学分析技术、仪器分析技术、工业产品检测技术、药物合成

机电一体化技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化设备生产管理、销售、技术支持以及初步开发工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：机械制图及CAD技术基础、机电设备电气控制技术基础、PLC编程及应用技术训练、气动与液压技术训练、传感

软件技术(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：计算机组装与维修、计算机网络基础、C语言程序设计、数据库应用技术、Python程序设计、HTML5+CSS3网页设计、Java程序设计、JavaScript网站开发、PHP程序设计、软件测试技术、移动Web程序开发、Web前端开发框架技术与应用、N

数控技术(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数控技术专业的理论知识、应用技术和操作技能，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：机械制图与CAD技术、气动与液压技术、数控加工与编程技术、CAD/CAM、机床夹具设计、数控机床操作加工技术、现代制造技术与检测、多轴数控加工技术、数控车铣加工、数控机床控制技术、智能制造单元应用

大数据与会计(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事会计核算、会计监督和管理会计工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：大数据基础、python在财税中的应用、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、经济法基础、管理会计、税费计算与申报、审计、会计电算化、数字化财税应用、大数据财务综合实训等。(四)职业资格证

环境艺术设计(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握环境艺术设计专业的基础理论知识和专业技能，具有室内外环境方案设计能力、室内外环境设计制图与效果表现能力、室内外现场施工管理能力,具备建筑装饰工程技术专业的综合职业能力。面向室内外设计企业职业群，培养能够从事室内外装饰设计、景观设计、陈列展示设计、工程预决算、施工技术与质量管理等核心能力的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：素描、色彩、设计概论、三大

会计事务（与常州工学院联办）(一)学制3年(二)培养目标：本专业培养适应当代社会经济发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握财务基本知识原理与会计基本技能，具有扎实基础理论、宽厚专业知识和较强技术应用能力、创新能力、实践能力和自我发展能力的新时代创新型技术技能人才。(三)主要专业课程：基础会计、会计基本技能、财经法规与职业道德、初级财务会计、会计电算化基本操作、会计实务操作等。职业资格证书或职业技能等级证书：全国计算机等级（计算机基础及MSOffice应用）一级证书、全国公共英语二级（笔试）等。(四)专业特色：本专业是江苏省教育厅批准的中职与普通

电子商务(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能型人才。(三)主要专业课程：电子商务基础、市场营销、现代物流管理、图形图像处理、网店运营、新媒体平台运营、网页设计与制作、数据化营销、客户关系管理、内容营销等。(四)职业资格证书或职业技能等级证书：

国际经济与贸易(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向外贸批发零售行业的国际商务人员职业群，能从事跨境电商、外贸业务、外贸单证、外贸跟单等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：国际贸易概论、进出口贸易实务、报关及报检实务、外贸制单、外贸英语函电、国际货代、市场营销、电子商务基础、物流管理、跨境电商平台运营等。(四)职业资格证书或职业技能等级证书：全国英语等级考试证

咨询方式与报考办法凡有意向报考我校的考生可以通过以下三种方式与学校进行联系咨询。1．拨打咨询专线和招生热线电话；2.方便时可直接来校咨询；3.择时面向全市应届初中毕业生举行专业选择咨询会，有意者可来校与接待人员面对面交流，具体时间以校园网公示为准。中考成绩揭晓后，考生直接登陆常州市职业院校网上统一招生平台进行注册，根据意向选择登记适合自己的专业。平台网址：http://czksyzyzs./client/mcjs.html。具体时间及安排：第一阶段：注册阶段7月1日上午10：00公布第一批次提前录取学校录取分数线，第二批次录取学校录取分

汽车技术服务与营销(一)学制5年(二)培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，在汽车生产、售后服务一线从事汽车销售、汽车售后服务、汽车保险、二手车评估等工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：汽车文化、汽车电工电子、新能源汽车技术、汽车运行材料、汽车电子与电气系统检修、整车维护、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、市场营销、客户管理、汽车营销基础与实务、汽车保险与理赔、汽车配件管理、汽车维修业务接待、汽车故障诊断与检测

动漫设计(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，了解动漫产业，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作，具有一定的动漫创作实践经验，能从事与动漫视觉设计相关的影视动画、游戏动画、漫画等的设计与制作工作的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：素描、色彩、设计概论、三大构成、动画造型与运动规律、视频编辑、分镜头与台本、原画设计、动画场景设计、动漫

广告艺术设计(一)学制5年(二)培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德、创新精神，掌握广告艺术设计的基础理论知识，熟悉现代广告媒介、广告技术手段、广告创意与设计方法，掌握本专业领域的技术知识，基础扎实、知识面宽、具备良好的专业实践技能以及较强的实际工作能力，能解读客户需求进行创意设计，富有创新精神的高技能、专业化、实用型的高素质技术技能人才。(三)主要专业课程：素描、色彩、设计概论、三大构成、装饰图案、广

常州刘国钧高等职业技术学校2018年自主招生简章为进一步深化职业教育改革，拓宽人才选拔途径，促进学生个性化发展，根据常州市教育局关于深化职业类学校招生录取制度改革要求，结合我校“高素质技术技能型人才培养”实际，现就学校2018年自主招生方案公布如下。招生原则严格按照常州市教育局《关于做好2018年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。招生对象和条件1.具有2018年常州市高级中等学校招生考试报名资格的应届初三学生（含天宁区、钟楼区、新北区、武进区）。2.思想品德优良，综合素质评

　　为进一步深化职业教育改革，拓宽人才选拔途径，促进学生个性化发展，根据常州市教育局关于深化职业类学校招生录取制度改革要求，结合我校“高素质技术技能型人才培养”实际，现将学校2019年自主招生方案公布如下。　　招生原则　　严格按照常州市教育局《关于做好2019年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。　　招生对象和条件　　1.具有2019年常州市高级中等学校招生考试报名资格的应届初三学生（含天宁区、钟楼区、新北区、武进区）。　　2.思想品德优良，综合素质评定等第良好以上。　　3.

学校简介常州刘国钧高等职业技术学校，是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。原党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。学校先后被评为国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家级技能紧缺人才培养培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省首批高水平现代化职业学校、江苏省首批智慧校园建设学校、江苏省首批现代化示范性职业学校。2018年学校获江苏省职业学校教学管理30强和学生管理30强“双第一”，是2019年江苏省唯一获“全国职业院

为进一步深化职业教育改革，拓宽人才选拔途径，促进学生个性化发展，根据常州市教育局关于深化职业类学校招生录取制度改革要求，结合我校“高素质技术技能型人才培养”实际，现将学校2020年自主招生方案公布如下。招生原则严格按照常州市教育局《关于做好2020年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。招生对象和条件1.具有2020年常州市高级中等学校招生考试报名资格的应届初三学生（含天宁区、钟楼区、新北区、武进区、经开区）。2.思想品德优良，综合素质评定等第良好以上。3.学业成绩优良。在八年