东莞市高级技工学校（东莞市旅游职业学校）招生

招生对象专业名称学制(年）培养层次HWK拟收学费高中中职HWK（或IHK）机电一体化3.5德国HWK（IHK）机电师本科（专科）+预备技师（高技）5000元/学期HWK（或IHK）汽车机电德国HWK（IHK）汽车机电师本科（专科）+预备技师（高技）5000元/学期HWK（或IHK）数控技术德国HWK（IHK）切削师本科（专科）+预备技师（高技）5000元/学期HWK（或IHK）模具制造德国HWK（IHK）模具机械师本科（专科）+预备技师（高技）5000元/学期HWK（或IHK）产品造型设计德国HWK（IHK）制图师本科（专科）+预备技师（高技

１、执行国家实行的免学费教育政策。免学费范围:所有农村（含县镇）学生城市涉农专业学生家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）２、贫困生或特困生可申请国家助学金。３、贫困生的校服和床上用品可分期付款；特困生免费发放校服和床上用品。４、优秀学生每学期颁发奖学金。5、学院可提供勤工俭学机会。6、不符合国家免学费政策的学生按下列标准收费：

东莞市高级技工学校东莞市技师学院、东莞市高级技工学校创建于1987年，是广东省人民政府批准成立、东莞市人力资源局主管的全日制公办高级技工学校，是广东省高技能人才培训基地，广东省技工教育竞争力二十强学校。我校建校经过二十多年的奋斗，取得了较快的发展：2000年经国家劳动保障部批准晋升为国家级重点技校，并经省劳动和社会保障厅批准成立高级职业培训技术学院，2003年经东莞市政府批准增挂“东莞市旅游职业学校”，2005年4月经国家劳动保障部批准晋升为高级技工学校，2010年通过技师学院评审。详情2012年招生计划一览表（中技类）（合计：855）序号专业人数学历学

东莞技师学院2013年招生专业计划一览表初中起点（学制：三年层次：中技）序号专业人数班级1电子技术应用3012机电一体化3013城市轨道交通运输与管理(运营管理方向)3014城市轨道交通运输与管理(通讯与信号方向)3015城市轨道交通运输与管理(机电方向)3016计算机应用与维修3017电子商务3018计算机广告设计与制作3019计算机动画制作30110网站建设与管理30111汽车维修30112汽车技术服务与营销30113模具制造30114数控加工（数控车方向）301

招生对象：高中、中技、中职、中专、大专毕业生（含工业园、企业员工）学制：三年（高技+大专），两年（技师+本科）办学层次：高技+大专；技师+本科报名时间：6～9月收费标准：2600元/年报名资料：高中（或相当于高中）、大专学历证书复印件，身份证复印证（正反面），彩色相片电子版学习形式：1、时间集中授课（含进企业、园区集中授课）2、网络学习备注：6～9月学院组织补习班（补习费用：语、数、英每科300元）高技+大专，学制三年，双证毕业序号专业相关技能证书1电子技术应用家电产品维修工、维修电工、计算机辅助设计、计算机操作员

[摘要]电子电工专业是我院龙头专业，本专业长年维修工种针对从业电工有志人仕开设维修电工的特训班。持电工特种作业上岗证者，可参加初级、中级技能等级证考前辅导班。我院是东莞市唯一的全日制兼职业培训的公办技师学院，是广东省高技能人才培训基本，广东省技工教育竞争力二十强学校。学院师资力量雄厚，教学质量保证，设备先进。全校面积540亩，其中旧校区120区，新校区420亩，是市园林式单位。学院拥有规模强设备先进的教学楼、实习楼、实验楼、培训综合楼等教学实训场所，是东莞市职业技能鉴定定点考场、东莞市安全生产特种作业考核定点考场。学院可开展近三十多个工种的各类社会培训与

东莞市高级技工学校东莞市高级技工学校创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。占地面积120亩，建筑面积9.1万平方米，实验实习场地面积2.6万平方米，各种教学设施设备齐全。建有多媒体电化教室、电脑室、数控模具机加工室、数控电火花、线切割室、钳工、焊工、电工、PLC实验室、变频实验室、技师/高级技师鉴定考核室、物流实验室、服装设计室、汽车维修实习室、制冷空调、电子等各专业实习实验室93间，是东莞市职业教育教学设备完备的学校。详情2011年招生计划一览表（中技类）（合计：855）序号专业人数学历学制类别1计算机应用与维护90中技+高技3+2

请简介一下贵院的酒店管理（英国ASFi）班？酒店管理（英国ASFi证书）班是我院今年首次与英国沃索学院联合打造的ASFi酒店管理国际证书班，时长为3年。该班招生对象为高中生或中职中技毕业生，按照国内三年大专模式培养，修完相应大专课程，取得相关专业大专学历，且每一年对应相应的ASFI证书级别，顺利通过ASFi的评估获得相应级别的ASFI证书。经过学习此课程，学生具有国际认可的行业技能，以及进阶到英国学习本科课程，甚至到英国工作的机会。请简介一下贵院的国际商务（英国本科）班？国际商务是我院今年首次与英国政府注资的公立沃索学院(WalsallCollege)联

新生报名考生于8月份前到我院招生就业办公室（东城校区、职教城校区均可）填写《东莞市技师学院招生报名表》，网上报名的领录取通知书时补填。初中考生可在东莞市中招平台选报。领取《入学通知书》初中毕业生按市中招办统一安排录取和发放录取通知书。高中毕业生报名材料经审核确认后，发给录取通知书，外市学生可选择邮寄。交杂费确认学位（住宿费、预收书费）请于3个工作日内（以取得录取通知书日期计起，邮寄的按邮戳计，逾期取消学位），凭录取通知书持银行卡（须有“银联”标识的储蓄卡或信用卡）到学院收费处刷卡缴费，缴费后取回“POS机”打出的“广东省非税收入（电子）票据”第一联，此为

德国IHK机电师(机器人技术方向)办学层次：技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）框架教学计划和职业培训规则组织教学，在机电一体化专业的基础上培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。主干课程：机械工程制图CAD、电工电子技术、机械制造技术、液压与气动、电机与拖动、机电师1—13学习领域、电气控制与PLC、自动控制原理、传感

健康服务与管理（普通班）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：培养适应社会经济发展与建设需求的德、智、体、美全面发展，熟悉社会及产业特点、具备养老护理、护理保健、服务管理等方面的知识和技能，熟悉相关方面的政策法规，能胜任服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才，了解人群膳食状况、营养保健评价与指导的原则和流程，严格执行服务规范，遵守各项相关法规，并能解决专业问题。主干课程：帮老年人布置生活空间和规划生活时间、医学基础、护理学基础、老年护理学、心理与精神护理、急救护理学、膳食营养指导与疾病预防、社区营养管理基础、人体营

烹饪（餐饮连锁经营管理）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：面向餐饮企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有积极的人生态度、健康的身体和心理素质；具备良好的职业道德和扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有团队合作的意识和敢于创新的精神；掌握餐饮企业中式厨房生产工作流程及基本运营模式，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决工作过程中非常规性的综合问题；能进行相关餐饮管理工作，满足餐饮连锁经营需要的，能从事酒店、宾馆、餐厅等餐饮企业连锁经营管理类人才。主干课程：

电子技术应用办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：培养面向通讯设备、家用视听设备、电子计算机、电子元器件等企业生产制造和售后服务一线。熟悉企业产品的设计文件和生产管理、服从安排、根据设计文件独立胜任电子设备工程安装与检修，复杂电子产品装配、电子产品检测与维修、计算机辅助设计、电子产品故障检测及维修，电子产品工艺文件编制、SMT设备操作与维保等工作。具有与小组成员、客户进行有效沟通能力，以及团队合作能力的高素质技能人才。主干课程：识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、电工电子技术、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、电

导游（旅行社管理）办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：培养具有旅行社管理与服务理论知识，了解中外旅游行业情况和规则，具有从事旅行社、旅游公司、会展、博物馆与等旅游相关行业所需的服务技能和业务知识的应用型人才。主干课程：旅游政策与法规、导游业务、全国导游基础知识、广东导游基础知识、旅游概论、旅行社管理、旅游地理、中国史话、客源国概况、公共关系、中外民俗、旅游地理、导游实务、旅游服务礼仪等。专业证书：全国导游资格证就业方向：毕业生可在全国各大旅行社、旅游企业、景区景点、博物馆工作等单位从事导游

数控加工（智能制造方向）办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺路线编制和编程能力，能熟练地运用CAD/CAM软件（UG、MassterCAM）进行产品设计和编程加工，尤其是学会数控车床、数控铣床、加工中心等，并具备一定的测量技术能力；能熟练多轴加工编程与操作，对各类机床进行安装、调试、维护与维修，具有一定车间生产与技术管理能力。主干课程：机械制图、AutoCAD、公差配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、模具钳工工艺与技能训练、（UG、MasterCAM）产品设计、数控设备精度检测与维

机电一体化办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：掌握机电一体化领域所需的计算机、PLC、工控组态、变频器、自动化生产线等方面的知识，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。主干课程：机械工程制图CAD、电工电子技术、机械基础、机械制造技术、液压与气动、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、PLC应用技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术与系统、自动化设备及生产线。专业证书：维修电工（中、高级）就业方向：工业企业生产现场，从事各

德国IHK模具设计与制造师办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有能熟练掌握工程图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，机械加工机床的结构及原理，掌握数控设备加工模具的基本知识、零件加工工艺和熟练使用CAD/CAM软件的造型编程和加工，了解模具技术的发展方向，具有模具生产管理、模具维护保养能力的复合型高级技能人才。主干课程：机械制图/公差与AutoCAD、机械知识、数控加工基础、模具CAD/C

汽车检测与维修办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：培养适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车的原理和结构组成，掌握一定的机修、电工电子理论和技能知识、汽车电控技术、汽车拆装、检测、维修、故障诊断等理论和技能知识，汽车维修行业内复合型的技能人才。主干课程：机械基础、机械制图、车钳焊实习、电工与电子技术、汽车材料与金属加工、汽车文化、汽车英语、汽车电气空调、汽车电控技术、汽车维护与故障排除、汽车配件与营销、汽车构造（一体化）、汽车检修训练、考证训练、综合技能训练、下厂实习/驾驶实习。专业证书：汽车修理工（中、高级）就业

德国IHK汽车机电师(新能源汽车)办学层次：预备技师+本科招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则和框架教学计划组织教学，培养面向社会和经济发展需要、服务于新能源汽车后市场的，具备良好的职业道德和创新意识、掌握新能源汽车运用与维护技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、新能源汽车综合故障诊断思维和故障排除能力的高端技能型人才。主干课程：汽车电子电工、汽车电控技术、新能源汽车概述、电动汽车结构与原理、能量供给系统、电机与驱动管理系统、电动汽车充电系统、新能源汽车维护及检修、新能源汽车考证训练、综合技能

澳大利亚汽车检验和维修管理办学层次：国内高技+国内大专+澳洲技能证书+澳洲大专文凭招生对象：高中、中专、中技毕业生，学制3年（3年国内或者2年国内+1年澳洲）培养目标：完全引进澳洲职业院校的大专和技能证书课程，依照ASQA（AustralianSkillsQualityAuthority澳大利亚技术质量保障局）和NRTQ（NationallyRecognisedtrainingandqualifications国家认证培训资质）要求和标准重点培养具有汽车检验与维修技术和汽修行业管理能力的复合型人才。主干课程：客户管理、预算和财务管理、人力资源管理、安全管

酒店服务与管理办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：本专业培养掌握酒店管理方面的基础知识及现代旅游经营管理的理论、方法和手段，同时具有从事酒店等旅游相关行业所需的服务技能以及外语、计算机、人际沟通等基本技能，能在旅游饭店、旅行社、旅游景区、旅游管理部门及相关领域从事旅游开发和管理工作的应用型人才。主干课程：饭店概论、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、饭店服务英语、饭店服务礼仪、营养与卫生、茶艺服务、菜点与酒水、政策与法规、饭店信息化管理、酒店人力资源管理、菜点与酒水、会议服务与管理、康乐服务与管理等。专业证书：品

德国IHK仓储物流师（仓储方向）办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，严格按照德国IHK/HWK《培训规则》及《框架教学计划》为纲，采用德国先进的教育理念和教学方法，以企业的真实工作过程为载体进行理实一体化教学，采用以学生为主，教师为辅的教学模式，在提升学生专业能力的同时，培养学生的核心能力，全面提升学生的综合能力，培养高层次、应用型、国际化现代物流高级管理人才。主干课程：IHK仓储物流师共11个学习领域；企业物流管理、物流专业英语、仓储与

德国IHK数控技术(切削师)办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有能熟练掌握模具工程图样的阅读和绘制，掌握产品制造的基本理论知识和常用工量具的使用方法，掌握数控设备加工产品的基本知识、熟练使用CAD/CAM软件的造型和编程，会夹具设计并能安装与调试，具有批量生产管理、机床维护保养能力的复合型高级技能人才。主干课程：CAD/CAM（MastercamX6）、CAD/CAM（UG）、使用手动工具加工零件、使用机械加工零件、制

澳大利亚服装设计办学层次：国内高技+国内大专+澳洲技能证书+澳洲大专文凭招生对象：高中、中专、中技毕业生，学制3年（3年国内或者2年国内+1年澳洲）培养目标：完全引进澳洲职业院校的大专和技能证书课程，依照ASQA（AustralianSkillsQualityAuthority澳大利亚技术质量保障局）和NRTQ(NationallyRecognizedTrainingQualification国家认证培训资质）要求和标准重点培养具有服装行业设计能力的复合型人才。主干课程：MSTFD4006Interactandnetworkwithfashionindu

机电一体化（飞机维修方向）办学层次：国内中技+马来西亚本科，3+4年招生对象：应届初中毕业生培养目标：专业培养适应社会主义现代化建设需要德智，体美全面发展具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好品德修养具备飞机及发动机维修专业基础理论知识和较强实践动手能力掌握本专业高等专门人才所必需的基础知识、基本理论、专业知识基本技能和专业技能有较强自我更新和自我提高能力。主干课程：政治理论、高等数学、工程数学、大学英语、计算机应用基础、专业英语、工程制图、计算机绘图、机械基础、工程力学、电工电子技术、电气控制与PLC、SiemenmsNX机械设计基础、航空材料、钳

德国健康服务与管理办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：面向养老企业，按照德国国家职业资格职业培训规则组织教学，采用德国先进的教育理念和教学方法，注重学生职业核心能力培养，全面提升学生的综合素质，培养高层次、应用型、国际化健康服务与管理高级人才。熟悉社会及产业特点、具备老年人护理、护理保健、服务管理等方面的知识和技能，熟悉相关方面的政策法规，能胜任服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。主干课程：领域1：针对个人和情境的老年护理；领域2：协助医学诊断和治疗；领域3：帮助老年人布置生活空间和规划生活时间；领域4：运用

计算机网络应用（台湾课程班）办学层次：高技+大专，在本院两年学习期间，安排学生赴台修读专业课程一学期招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：培养具有一定的计算机基本知识，掌握计算机网站开发与维护技术专业基础知识、基本技能，能够从事网站的建设、维护与管理、网上交易活动的开展、实施、控制和推广以及各种产品的网上营销与技术服务等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。主干课程：HTML语言、图像处理、动画制作、动态网页、数据库、电子商务、移动商务、网络营销、台湾专业课程、外贸单证与实务、现代物流、联网技术、PS、Web广告、网页制作、网站