皖北卫生职业学院招生

安徽省教育厅关于做好2021年高职院校分类考试招生工作的通知各市教育局，广德市、宿松县教育局，各有关高职院校：为进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019）4号）和《安徽省职业教育改革实施方案》（皖教职联〔2019〕1号），认真落实教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）要求，探索建立“职教高考”制度，进一步完善高职院校分类考试招生改革，为学生接受高职教育提供多种入学方式，现就做好2021年我省高职院校分类考试招生工作有关事项通知如下：进一步改革完善分类考试招生1.招生对象及报名。

卫生检验与检疫专业(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品行业等，具备从事卫生检验与检疫、预防医学基本理论知识和技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型卫生检验与检疫专门人才。(二)核心课程：卫生化学、分析化学、仪器分析、临床检验基础、临床生物化学及生化检验、空气理化检验、食品理化检验、

药品服务与管理专业(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能，面向药师、中药师、药品销售、医药商品购销、中药调剂等职业岗位群，能够从事非处方(OTC)药品推荐、用药咨询与指导、药品调配、处方审核、药品不良反应(ADR)监测与报告、慢性病用药管理、药品管理、药品仓储等工作的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：药理学、药品市场营销学、药事管理与法规、临床药物治疗学、药学服务实务、药学综合知识与技能。

康复治疗技术专业(一)培养目标：主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备一定的思维能力、分析问题的能力，获取和更新知识的意识和能力，开拓创新精神和能力，社会人际交往能力，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质基层康复治疗专业技术人才。(二)核心课程：人体解剖学、生理学、中医学基础、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、疾病康复学、康复评定等。(三)就业方向：综合医院康复医学科、康复医院（中心）、康复中心、工伤康复中

学院简介皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是公办卫生类高等职业院校。学院坐落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美，景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得“省级文明单位”称号。学院始建于1949年，1969年更名为安徽省宿县地区卫生学校，1999年更名为安徽省宿州卫生学校，2006年学校搬入宿州市大学园区，2014年经安徽省人民政府批准并经国家教育部备案，成为专科层次的高职院校，更名为皖北卫生职业学院。学院设有护理系、临床医学与医学技术系、药学系、临床学院和公共基础部5个教学院系部；现有临床医学

中医康复技术专业(一)培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术、新方法的能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。(二)核心课程：中医内科学、临床医学概论、推拿学、康复评定学、康复治疗技术、传统养生功法、老年病学、中医养生学、针灸学、临床康复学、营养学、中医药膳与食疗、康复心理学、中医妇科学、康复医学导论(三)就业方向：各级医院、疗养院、康复医院、体

中医学专业(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握中医学专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群，能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程：中医基础、中医诊断、中药学、方剂学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸推拿学、中医经典选读、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等。(三)就业方向：农村乡镇卫生院、城市社区卫生服务中

护理专业(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设及21世纪卫生保健服务需求，拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的具有实践能力和创新能力，能够胜任临床护理、社区护理、卫生保健服务、康复护理、老年护理、精神护理和护理管理等工作的高素质技术技能型护理专业人才。(二)核心课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理学导论、老年护理学、传染病护理学。(三)就业方向：毕业后在全国各级各类医院及城乡社区、疗养、康复、健康保健等医疗卫生机构从事护理技术岗位和护理管理岗位。

药学专业(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：药理学、药剂学、药物分析、药物化学、临床药物治疗学、药事管理与法规、药学综合知识与技能。(三)就业方向：主要面向医药卫生行业，从事处方审核、调配、静脉用药调配等临床药学工作；在医药企业从事药品

医学影像技术专业(一)培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像技术学的基本理论知识和技能，适应临床第一线需要的，能在各级医疗卫生单位从事医学影像学医疗，德、智、体、美等各方面全面发展的高等应用性专门人才。职业综合素质高、实践应用能力强、适应现代医学影像发展需要的高级医学影像技术应用型人才。(二)核心课程：人体解剖与组织胚胎学、临床医学概要、医学电子学基础、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学等。(三)就业方向：毕业生主要面向各级医疗卫生机构从事医学影像技术、核医学技术及放疗技术等工作，同时也能从事医学影像设备器材的管理、维修及营销等相

家政服务与管理专业（母婴护理方向）(一)培养目标：本专业按照能力、知识、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代护理基本理论和技能、实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质母婴护理人才。同时充分发挥母婴护理学的专业优势，积极开展对外交流与合作。(二)核心课程：家政学导论、母婴保健、新生儿护理、营养学、社会心理学、心理咨询、基础医学概论、临床医学概论、护理学(三)就业方向：主要从事母婴保健工作的高级技术应用型专门人才。各级家政服务公司、月子会所及医院、城乡社区等母婴护理岗位，如妇幼保健员、育婴师等。

医学美容技术专业(一)培养目标：培养具有良好职业素质和道德修养，具有较强的人际交往与沟通能力，信息和团队协作能力，掌握美容医学基本知识和技能，能适应美容行业发展需要的高素质美容技术人才。(二)核心课程：美容人体解剖学、美容化妆品、美容营养学、中医美容护肤技术、美容皮肤科学、美容外科学、美容护肤技术、化妆造型、形象设计、美容牙科学、美容咨询与沟通、美容企业经营与管理等。(三)就业方向：主要面向美容医院、美容门诊、大型美容机构、抗衰中心、美容仪器公司、化妆品公司等，从事美容咨询师、美容顾问、美容机构经营与管理、美容导师、美容讲师等服务岗位。

健康管理专业(一)培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康管理服务业发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识，中医中药知识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集健康风险评估等能力，从事个体群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型健康管理专门人才。(二)核心课程：健康管理概论、临床医学概论、健康信息管理、中医养生学、预防医学、流行病学、统计学、健康教育学、基础营养学、健康心理学、康复医学概论、医疗保险与健康管理等课程。(三)就业方

药品生产技术专业(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代化制药生产岗位需要，掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具有药品特需的工艺生产、设备操作和质量监控等能力，具有良好的职业素质和文化修养，从事药品生产、质量检测与控制等工作的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：药剂学、药物分析、药事管理与法规、制药设备与车间工艺设计、中药炮制技术、生物药剂学、GMP实务。(三)就业方向：主要面向药品生产企业，在药品研发、药品生产、药品检测与质量控制等岗位群，从事药品研发、生产和质量控制等工作。

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校、蚌埠医学院护理学专业本科教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美，景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得“省级文明单位”称号。学院创建于1949年，1999年更名为安徽省宿州卫生学校，2006年学校从老校区搬入宿州市大学园区，2014年经安徽省人民政府批准并通过国家教育部备案，成为专科层次的高职院校，更名为皖北卫生职业学院。学院设有5个职能处室、7个教学系部、1个教学辅助机构；现有临床医学、护理、助产、药

学校全称：皖北卫生职业学院办学层次：高职（专科）办学类型：公办全日制普通高等职业技术学校办学地址：宿州市埇桥区学府大道1606号毕业证书：颁发毕业证书学校名称为“皖北卫生职业学院”，证书种类为普通高等学校学历证书。招生计划专业名称学制专业科类计划数备注面向普通高中面向中职退役士兵合计：2200783137740临床医学3医药卫生14047仅限乡村医生定向委托培养项目考生填报护理3医药卫生303635助产3医药卫生4080只招女生药学3医药卫生409010医学检验技术3医药卫生60110医学影像技术

临床医学专业(一)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。(二)核心课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。(三)就业方向：城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院的临床医疗岗位，从事医疗、保健和公共卫生管理等工作。职业资格证书举例：临床执业助理医师、乡村全科执业助理医师、健康管理师、心理咨询师

助产专业(一)培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展的，具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好职业道德，掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能，能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。(二)核心课程：护理学基础、健康评估、妇科护理、儿科护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、母婴保健、急救护理技术、心理与精神护理、护理礼仪、人际沟通等。(三)就业方向：从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用型专门人才。服务于全国各级医院及城乡社区、疗养、康复、健康保健等医疗卫生机构的护理、助

医学检验技术专业(一)培养目标：主要培养适应二十一世纪社会主义市场经济发展需要的，德、智、体全面发展，具有高度的责任感和严谨求实的工作作风，有全心全意为人民服务的良好职业道德；身心健康，社会适应能力强；具备医学检验、临床医学、基础医学等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血液中心、疾病预防控制中心及其他相关部门从事医学检验技术工作的实用型医学检验专门人才。(二)核心课程：临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验及寄生虫学检验等课程。(三)就业方向：各级医院检验科、病理科、输血科、体检中心，血站、防疫站、计划生育服务站等部门

药品经营与管理专业(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技能，面向药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。(二)核心课程：药理学、药品市场营销学、药事管理与法规、药品经营企业管理、药品经营质量管理、电子商务与物流、药学综合知识与技能。(三)就业方向：主要面向医药生产、医药经营、

皖北卫生职业学院2021年招生章程学校全称：皖北卫生职业学院办学层次：高职（专科）办学类型：公办全日制普通高等职业技术学校办学地址：安徽省宿州市埇桥区学府大道1606号录取规则及要求：1.根据教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》及有关省（区、市）的各项招生政策和规定，坚持公平、公正、公开的原则，以普通高校招生统一考试成绩达到省招生考试院划定的高职高专分数线为录取的基本依据。2.学校分专业招生计划及有关要求以各省（区、市）招生主管部门公布为准。3.学校不限考生外语语种，但入校后各专业公共外语教学为英语。4.录取专业时，不设专业级差，按照“分数

皖北卫生职业学院2021年各省普通高考招生计划详表省份投放计划文科人数理科人数2021新高考改革（选考物理）人数2021新高考改革（选考历史）人数湖南省80临床医学20中医学10护理10药学10医学检验技术10医学影像技术10康复治疗技术10贵州省80临床医学10临床医学10中医学5中医学5护理5护理5药学5药学5医学检验技术5医学检验技术5医学影像技术5医学影像技术5康复治疗技术5康复治疗技术5云南省50临床医学5临床医学5中医学5中医学5护理5护理5

口腔医学技术专业(一)培养目标：口腔医学技术专业培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或口腔工艺技术等岗位，拥有良好的职业道德和敬业精神，具备较强创新和实践工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。(二)核心课程：人体解剖学、生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔临床实践技能，可摘局部义齿修复工艺技术，固定义齿修复工艺技术，全口义齿修复工艺技术等。(三)就业方向：毕业后能在义齿加工企业，各级口腔医疗机构的技工岗位；口腔材料、设备经营企业从事口腔医疗器械

安徽省教育招生考试院关于2021年普通中专和五年制高职招生录取工作有关事项的通知各市教育招生考试机构，各有关招生学校:根据省厅有关文件精神,为做好2021年全省普通中专和五年制高职招生工作，现对有关事项通知如下:录取的形式和工作要求2021年包括五年制在内的各类职业学校将继续全面实行网上招生。录取工作的组织形式和实施方案、志愿填报办法和工作要求等事项按照(皖招考函〔2021]114号)和《安徽省教育招生考试院关于做好2021年初中起点五年制高职和中职网上招生录取有关工作的通知》(皖招考函〔2021]112号）和执行。对五年制高职分市录取填报志愿阶段,考生

皖北卫生职业学院2021年高职扩招招生章程一、学校全称：皖北卫生职业学院二、办学层次：高职（专科）三、办学地址：安徽省宿州市埇桥区学府大道1606号四、办学类型：公办普通高等职业院校五、招生专业及计划：专业名称学费（元/学年）招生对象及计划备注计划合计其中:退役军人其中:下岗工人等社会人员其中:基层卫生技术人员临床医

皖北卫生职业学院2021年招生章程学校全称：皖北卫生职业学院办学层次：高职（专科）办学类型：公办全日制普通高等职业技术学校办学地址：安徽省宿州市埇桥区学府大道1606号录取规则及要求：1.根据教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》及有关省（区、市）的各项招生政策和规定，坚持公平、公正、公开的原则，以普通高校招生统一考试成绩达到省招生考试院划定的高职高专分数线为录取的基本依据。2.学校分专业招生计划及有关要求以各省（区、市）招生主管部门公布为准。3.学校不限考生外语语种，但入校后各专业公共外语教学为英语。4.录取专业时，不设专业级差，按照“分数

市名称单位名称五年制高职网上志愿填报确认时间五年制高职网上录取时间网上招生录取联系电话备注合肥市合肥市教育考试院7月20日-23日7月26日-7月30日0551-芜湖市芜湖市教育考试中心7月18日-21日提前批及普通批第一志愿：7月29日；普通批第二志愿：7月30日蚌埠市蚌埠市教育招生考试院7月20日-23日7月26日-29日0552-0552-0552-0552-淮南市淮南市教育招生考试中心7月21日-22日8月9日-10日0554-0554-马鞍山市马鞍山市教育招生考试院7月19日-23日7月28日-30日淮北市淮北

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通专科院校，是皖北地区唯一公办卫生类学历教育高等职业技术院校、办学合格单位、乡村医生培训基地和蚌埠医学院教学点、卫生部卫生行业职业技能培训工作站。学院座落在宿州市大学园区，占地500余亩，交通便利，环境优美、景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得“省级文明单位”称号。学院现有教职工240余人，其中教授、副教授等副高以上职称者近60人。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材，在国家级学术期刊上发表论文百余篇。建校近70年来，学院培养了大量高、中级医疗卫生专业技术人才，很多人成为医学硕

专业代码专业名称学制专业科类计划数备注计其中：面向普通高中其中：面向中职　合计　　900450450　590301药品经营与管理3食品药品与粮食602040　620101K临床医学3医药卫生1006040　620201护理3医药卫生440200240　620202助产3医药卫生1305080只招女生620401医学检验技术3医药卫生603030　620403医学影像技术3医药卫生3

招生专业学制招生计划护理5270助产590护理3780助产3130药剂3110医学检验技术3100康复技术380