安徽大学招生

安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学，是经教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)的文件精神，为做好我校高水平运动队的招生工作，培养全面发展的高水平运动人才，促进学校体育运动水平的

根据《教育部办公厅关于2022年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》（教港澳台厅函﹝2022﹞1号）精神，为做好安徽大学2022年招收台湾高中毕业生的工作，特制定本招生简章。一、学校简介安徽大学(AnhuiUniversity)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大

根据《关于做好2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生工作的通知》（联招〔2022〕2号）精神，为做好安徽大学2022年联合招收华侨港澳台学生的工作，特制定本招生简章。一、学校简介安徽大学(AnhuiUniversity)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。学校历史悠久，1928年创建于当时

安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。一、招生计划专业名称培养层次计划招生省份备注绘画本科30安徽、河北、陕西、四川

安徽大学是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学，是经教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。根据教育部办公厅《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2020〕13号)的文件精神，为做好我校高水平运动队的招生工作，培养全面发展的高水平运动人才，促进学校体育运动水平的不断提高，特制定本招生简章。招生专业：新闻学。文理兼招，对于综合改革省份，该专业选考科目不限。招生项目及计划1.招生项目：篮球（男子）、羽毛球。2.招生计划：篮球（男）5名

根据《教育部办公厅关于2021年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》（教港澳台厅函﹝2021﹞1号）精神，为做好安徽大学2021年招收台湾高中毕业生的工作，特制定本招生简章。学校简介安徽大学(AnhuiUniversity)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育的开端，学校创建于1928年当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，时为国立安徽大学。1949年12月迁至芜湖。几经调整

第一章总则第一条为保证安徽大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合安徽大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。第二条安徽大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则。第三条安徽大学招生工作在学校领导下，接受考生、家长、媒体、社会各界及学校纪委办公室监督。第二章学校概况第四条学校全称：安徽大学（国标代码：10357）。第五条办学类型：公办普通本科高等学校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、

安徽大学是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2020〕13号）和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。招生计划专业名称培养层次计划招生省份备注绘画本科30安徽、河北、陕西、四川、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖北、湖南省统考视觉传达设计本科60安徽、河北、陕西、四川、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖北、湖南省统考环境设计本科60安徽、河北、陕西

问：2021年招生有哪些新变化？答：1、增加2100名本科招生计划，即本科招生规模已达到8000人。2、为打造集成电路科学与工程领域和人工智能领域高端人才培养基地，创新人才培养体系和深化科技协同创新，2020年底成立集成电路学院和人工智能学院包含机器人工程、人工智能、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统四个专业。今年开始招生。3、新增三个招生专业：集成电路设计与集成系统、机器人工程、智能制造。4、中外办学的三个专业对英语单科成绩有要求，英语高考成绩达到110分（满分150）方能报考。艺术类专业文化课有何要求？答：高考文化课成绩要求：报考艺术类专业的考

专业名称2021计划北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南陕西甘肃西藏新疆新疆定向新疆内高班国家专项地方专项安徽文安徽理安徽艺术合计8000645133607057655020113124537615612583119769540374064591005022121415316795901150430064金融数学8023222

安徽大学2021年本科招生培养校区分为磬苑校区、龙河校区、蜀山校区。磬苑校区位于合肥市经济技术开发区九龙路111号；龙河校区位于合肥市蜀山区肥西路3号；蜀山校区位于合肥市蜀山区望江西路557号。安徽大学2021年本科招生专业（类）培养校区安排如下：招生专业（类）名称培养校区大类所包含专业金融数学磬苑校区数学类含数学与应用数学、信息与计算科学、统计学专业材料物理物理学类含光电信息科学与工程、应用物理学专业化学工程与工艺材料类含化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件专业生物科学生物工程类含食品科学与工程、生物工程、生物制药专业信息安全

汉语言文学（本科，按“中国语言文学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具备良好语言文学理论素养和系统的汉语言文学基础知识及相应能力，具有一定中国传统文化素养和科研能力，有较强口语表达和写作能力的高素质专业人才。根据学生自愿报名的原则，本专业实施“卓越人才”培养计划，注重培养学生的专业实践能力和学术创新能力，为硕士研究生教育培养提供优质生源，为杰出汉语言文学人才的成长奠定坚实基础。（

广播电视学（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具有较高政治思想和综合文化素质，系统掌握广播电视学方面的专业理论知识和节目采写编排、策划、制作、纪录片创作等方面的实践技能的高级专门人才。（二）基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、传播理论、广播电视概论、影视语言、新媒体概论、广告学概论。（三）专业拓展课程：新闻学概论、广播新闻、电视新

历史学（本科按“历史学”大类招生，一年后根据学校与历史学院政策分流。）（一）培养目标：历史学专业是国家一流本科专业，采取“重基础、宽口径”人才培养模式，系统传授历史学专业基本理论、中外历史文化知识，实施综合素质教育，培养具有深厚中国传统文化底蕴和国际视野、创新实践能力，既能从事历史学及相关专业研究，又能从事文教、宣传和行政管理等方面工作的综合性人才。（二）课程设置：由通识课程、大类课程、学科专业课

编辑出版学（本科，按“新闻传播学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具有良好的思想文化素养，较高的综合素质，德智体美劳全面发展，系统地掌握传播学、编辑出版学的理论和方法，能从事图书、期刊、报纸、音像、网络的编辑出版发行与管理工作，也能从事企事业单位的宣传和相关研究部门工作的应用与研究型专门人才。（二）基础课程：媒介素养、中外新闻史、新闻采写、网络传播、出版发行概论、传播理论、广播电

音乐表演（本科）（一）培养目标：本专业培养专业知识技能和文学艺术修养双优型，可以胜任在各级文艺团体、音乐机构、中高等院校等相关单位从事音乐表演、教学、管理以及理论研究工作的高级复合型人才。（二）专业方向：音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个专业方向。（三）主要课程：本专业主要课程有专业主课、曲式与作品分析、和声学、基本乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、安徽地方音乐概述、民族民间音乐

考古学专业（本科按“历史学”大类招生，一年后根据学校与历史学院政策分流。）（一）培养目标：考古学专业是国家特色本科专业，安徽省一流本科专业，的目标是“立足田野考古，突出科技融合，着眼一线需求，培养一流人才”。以考古学主流为方向，强调田野考古实践；以新文科为导向，重视科技与考古融合；面向一线文物工作需求，培养具有较强创新研究能力和遗产保护、管理能力的优秀人才。（二）课程设置：由通识课程、大类课程、学

视觉传达设计（本科）（一）培养目标：本专业基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，培养具有国际文化视野、符合文化创意产业要求，具有宽厚人文素养、前端设计理念、原创设计思维和综合表现能力，且将新媒体技术、新材料与新工艺融入创意表现，能从事品牌建设研究、视觉表现研究、媒体策略、广告设计、商品包装、书籍装帧、企业形象设计和展示设计等视觉传达方面的设计、管理工作的德才兼备的高级

知识产权（本科，按“法学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：适应国家对知识产权专业人才大量需求的时代背景，培养具备一定自然科学和人文社会科学知识背景的社会责任感较强、富有创新精神和实践能力的知识产权法律人才和管理人才。毕业生应当具有系统的法律理论，较强的知识产权法律实务能力，能够为技术创新、技术咨询、技术贸易等提供有效的知识产权管理和服务，胜任司法机关、行政机关、科技创新型企业、研究机构、律

法学（本科，按“法学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：培养具有坚定的社会主义法治理念和崇高的法律职业道德，富有创新精神和实践能力、专业基础扎实、具有国际化视野、适应法律职业多样化需求、厚基础、宽口径、高素质的卓越法律职业人才。结合我校多学科优势和办学特色，重点培养经济（民商）法律实务、刑事（政务）法律实务、政府法律实务、律师法律实务及涉外法律实务卓越法治人才。（二）主要课程：习近平法治思想

社会工作（本科，按“社会学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养口径宽、适应面广，具有系统、扎实的社会工作专业理论知识，实践能力与合作意识强，能熟练掌握并运用社会工作的技术与方法，从事各类社会工作实务、社会工作行政、社会政策研究、社会服务与项目评估等方面工作的高素质专门人才。（二）主要课程：社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会政策、社会工作实务、社会保障、社会福

社会学（本科，按“社会学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业立足安徽、面向全国、放眼世界，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，注重培养学生立体观察社会现象与多维考察社会问题的基本能力，提升学生解释与解决社会问题的知识水平，提高学生社会调查研究与社会统计技能。本专业坚持“争一流、重服务、创特色”的发展理念，在教学中施行“寓教于研、寓教于用、教学研用一体化”培养模式，重视

英语（本科）-英语与信息技术方向（一）培养目标：本方向为文科与工科融合的新文科专业方向，要求学生具有理科学习背景。综合传授英语语言文学、计算机、人工智能、管理与营销等方面基本理论，着重培养学生英语听、说、读、写、译与跨文化交流能力，以及一定的编程、信息技术综合应用、项目管理与市场营销能力。将学生培养为具有扎实的跨学科基础、较强的英语语言、信息技术应用能力和一定的第二外语能力，同时具有健康世界观、人

西班牙语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础，熟练的听、说、读、写、译能力，了解西班牙语语言文学、西语国家文化国情知识和翻译理论知识，并掌握一门第二外语的西班牙语专门人才。学生毕业时应具有扎实的西班牙语语言基础，了解西语国家的社会经济文化情况，具备良好的综合素质和国际视野，成为能在各类涉外部门、内外资企业、金融机构、教育机构及政府事业单位等部门从事与西班牙语语言文学相关工作

日语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的日语专业人才和复合型外语人才，具体包括：价值理念、人格品质、人文科学精神与创新意识等方面的素养；语言运用、文学赏析、跨文化交流、信息技术应用、自主学习和实践能力；研究意识和基础的研究能力。（二）主要课程：基础日

俄语（本科）（一）培养目标：本专业在安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”（两个贯穿、三基并重、三段培养、多种类型）人才培养模式基础上，全力培养具有多方位综合素养与能力的高水平俄语专业人才，具体包括：价值理念、人格品质、人文科学精神与创新意识等方面的素养；语言运用、文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用、自主学习和实践能力；以及研究与创新等方面的意识。（二）主

经济学（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养能够熟练掌握现代经济分析方法，理论基础扎实，实践胜任面宽，具备向相关学科扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、产业预测、区域经济规划等工作的具有良好社会责任感和创新精神的复合型经济管理和研究人才。（二）主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济

财政学（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的财经理论功底，能系统熟练掌握现代财经、管理、税务、公司理财等方面的理论知识和业务技能，兼备金融、会计、法律等专业知识，具有横向拓展潜力和独立处理财税、公共事业和公司财务等业务能力的高级复合型财经人才。（二）主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、国际经济学、财政学、政府预算管理、税法、国际税收、比较财税

档案学（本科，按“公共管理类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能，适合在各级档案局、各级各类档案馆，机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。（二）主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案保护技术、档案文献编纂学

金融学（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能够胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。（二）主要课程：金融学、保险学、金融市场学、商业银行经营管理、证券投资学、国际金融学、公司金