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更新日期
2022-05-29 19:05
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
0574-87226433
官网
http://www.nbei.net
学校地址
宁波市环城北路西段625号
第二十条学校有完备的奖学金制度和完善的帮困资助机制,切实保证家庭经济困难大学新生顺利入学。
9、贵校的收费标准和奖学金设置情况如何?
答:收费标准严格按照浙价费[2014]240号文件规定;学校设立优秀学生奖学金,获奖比例占学生总数的30%以上,特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。
10、经济困难学生报考贵校有何支持措施?
答:经济困难学生的支持措施有:①按有关规定申请办理国家贷款,争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况,定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工岗位。④按有关规定,学生可申请国家一等金5500元/人?年、二等金2500元/人?年,品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人?年。
2、如需申请困难资助的新生,请认真阅读所附的学生资助手册,符合资助条件的学生,请事先填写好《家庭经济困难学生认定申请表》(见附件),并准备好家庭经济困难证明等相关材料,请在报到时交给班主任,用于统一办理困难认定。
随录取通知书附有一份《国家高校本专科学生资助政策简介》、《宁波市学生资助体系和政策》以及《家庭经济困难学生认定申请表》,便于家庭经济困难学生申请资助。请大家认真阅读相关内容,按要求提供相关材料,方便入校后申请资助。如有疑问,请拨打热线电话0574-87224078,热线电话开通时间:7月15日--9月30日上午9:00-11:30,下午1:30--4:00。
3、你校的收费标准和奖学金设置情况如何?
答:收费标准严格按照浙价费[2014]240号文件规定;学校设立优秀学生奖学金,获奖比例占学生总数的30%以上,特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。
4、经济困难学生报考你校有何支持措施?
答:经济困难学生的支持措施有:①按有关规定申请办理国家贷款,争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况,定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工岗位。④按有关规定,学生可申请国家一等金5500元/人?年、二等金2500元/人?年,品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人?年。
第二十一条学校有完备的奖学金制度和完善的帮困资助机制,切实保证家庭经济困难大学新生顺利入学。
3、你校的收费标准和奖学金设置情况如何?
答:收费标准严格按照浙价费[2014]240号文件规定;学校设立优秀学生奖学金,获奖比例占学生总数的30%以上,特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。
4、经济困难学生报考你校有何支持措施?
答:经济困难学生的支持措施有:①按有关规定申请办理国家贷款,争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况,定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工岗位。④按有关规定,学生可申请国家一等金5500元/人?年、二等金2500元/人?年,品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人?年。
第二十一条学校有完备的奖学金制度和完善的帮困资助机制,切实保证家庭经济困难大学新生顺利入学。
3、你校的收费标准和奖学金设置情况如何?
学校设立优秀学生奖学金,获奖比例占学生总数的30%以上。特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。
4、经济困难学生报考你校有何支持措施?
答:经济困难学生的支持措施有:①按有关规定申请办理国家贷款,争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况,定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工岗位。④按有关规定,学生可申请国家一等金5500元/人?年、二等金2500元/人?年,品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人?年。
3、你校的收费标准和奖学金设置情况如何?
学校设立优秀学生奖学金和各种单项奖学金,奖励综合优秀和单项优秀的学生。特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家、省和市政府奖学金。
4、经济困难学生报考你校有何支持措施?
答:经济困难学生的支持措施有:联系银行按有关规定办理贷款、设立特困生补助专门资金、优先提供勤工俭学机会、争取社会力量结对资助。

此内容仅供参考,详细请看招生信息、宁波幼儿师范高等专科学校官网中提供的助学奖学。

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宁波幼儿师范高等专科学校招生专业1.学前教育专业宁波市高校重点建设专业,经过十多年的建设、积累与沉淀,专业建设已经形成了以学前教育专业为主,建立了早期教育、艺术教育、幼儿发展与健康管理等为辅的专业群及专业课程体系,围绕建设“学前教育专业”为目标,突出师范性和应用型人才培养,实施了幼师及教育国际化等分层分类人才培养新模式,多样化培养幼儿园师资。2.音乐教育专业音乐教育专业适应新时代文艺事业发展需要,依托于学前教育的办学背景,根据儿童发展规律,形成音乐与学前相结合的儿童音乐教育特色。该专业围绕师范性、突出实践性,通过课堂教学和各种课外艺术实践、观摩采风、专业

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