关注排名全国排名:-- 河北排名: 70
此内容仅供参考,详细请看招生信息、涉县职业技术教育中心官网中提供的助学奖学。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
涉县职业技术教育中心招生专业1、电子电工专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养从事机械制造、电子电器调试与维护、焊接设备的安装与调试的中等技术人才。主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子电工实验技术、计算机应用基础。2、机制专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养机械制造设计等中级技术人才。主干课程:政治职业道德语文数学物理体育机械制图、机械基础、车工工艺材料加工与热处理、数控CAD等。3、戏剧艺术专业:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应戏剧艺术团体和单位工
涉县职业技术教育中心助学奖学
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涉县职业技术教育中心 来源2020年涉县职教中心招生政策解读
涉县职业技术教育中心 来源2019年涉县职业技术教育中心招生简章
涉县职业技术教育中心 来源2014年涉县职业技术教育中心对口升学及分流、复读政策问答
【答】为了搞好我校2014年的对口升学工作,特制定招收复读生的优惠政策如下:1、凡是参加2013年对口高考且在本专业高考分数线下划50分以内的返校复读生给予每月200元的补助;2、凡是参加2013年对口高考且在本专业高考分数线下划100分以内的返校复读生给予每月100元的补助;3、凡是参加2013年普通高考且在三本分数线以上的复读生给予每月200元的补助,享受免学费政策;4、凡是参加2013年普通高考且在三本分数线下划50分以内的复读生给予每月100月的补助,享受免学费政策;5、参加2013年高考的其他复读生享受免学费政策。
涉县职业技术教育中心 来源涉县职业技术教育中心
此内容仅供参考,详细请看招生信息、涉县职业技术教育中心官网中提供的助学奖学。
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2020年涉县职教中心招生政策解读 来源涉县职业技术教育中心
涉县职业技术教育中心招生专业1、电子电工专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养从事机械制造、电子电器调试与维护、焊接设备的安装与调试的中等技术人才。主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子电工实验技术、计算机应用基础。2、机制专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养机械制造设计等中级技术人才。主干课程:政治职业道德语文数学物理体育机械制图、机械基础、车工工艺材料加工与热处理、数控CAD等。3、戏剧艺术专业:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应戏剧艺术团体和单位工
2019年涉县职业技术教育中心招生简章 来源涉县职业技术教育中心
涉县职业技术教育中心招生专业1、电子电工专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养从事机械制造、电子电器调试与维护、焊接设备的安装与调试的中等技术人才。主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子电工实验技术、计算机应用基础。2、机制专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养机械制造设计等中级技术人才。主干课程:政治职业道德语文数学物理体育机械制图、机械基础、车工工艺材料加工与热处理、数控CAD等。3、戏剧艺术专业:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应戏剧艺术团体和单位工
2014年涉县职业技术教育中心对口升学及分流、复读政策问答 来源涉县职业技术教育中心
涉县职业技术教育中心招生专业1、电子电工专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养从事机械制造、电子电器调试与维护、焊接设备的安装与调试的中等技术人才。主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子电工实验技术、计算机应用基础。2、机制专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养机械制造设计等中级技术人才。主干课程:政治职业道德语文数学物理体育机械制图、机械基础、车工工艺材料加工与热处理、数控CAD等。3、戏剧艺术专业:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应戏剧艺术团体和单位工
涉县职业技术教育中心 来源涉县职业技术教育中心
涉县职业技术教育中心招生专业1、电子电工专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养从事机械制造、电子电器调试与维护、焊接设备的安装与调试的中等技术人才。主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础、机械制图、电子电工实验技术、计算机应用基础。2、机制专业:培养目标:(1)毕业后参加全省职业类对口招生高考。(2)培养机械制造设计等中级技术人才。主干课程:政治职业道德语文数学物理体育机械制图、机械基础、车工工艺材料加工与热处理、数控CAD等。3、戏剧艺术专业:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应戏剧艺术团体和单位工
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