此内容仅供参考，详细请看招生信息、合肥共达职业技术学院官网中提供的交通路线。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
合肥共达职业技术学院（以下简称学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。学院位于合肥市庐阳区六安路269号（合肥工业大学北校区），校园占地162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。花园式校园草木葱郁、花团锦簇，环境优雅。古迹娘娘池绿柳倒映、碧波荡漾；教学大楼、学生公寓窗明几净，条件齐备；图书馆、体育运动场地设施以及学生食堂等一应俱全，为学生提供了良好的学习、生活条件。学院主要管理人员从合肥工业大学选聘。学院依托合肥工业大学等在肥高校优质的办学资源，采取专、兼结合，以专为主的建设原则，拥有数量充足、素质较高的师资队伍；学院承袭
合肥共达职业技术学院交通路线
合肥共达职业技术学院 来源2021级合肥共达职业技术学院新生入学须知
3.来校交通路线和接站:
(1)2021年9月4日-9月5日8:30-16:30，学院在“合肥汽车客运总站”(合肥火车站向东200米)安排大客车集中接站，合肥高铁南站、合肥火车站和其他汽车客运站安排有迎新老师和学生志愿者。
(2)自驾车或乘坐出租车:导航到“合肥共达职业技术学院(西门)”即可。
(3)乘坐公交车:市内可乘25路公交车到“王老家”站下车，学院安排有迎新志愿者接待(8:30-16:30)或乘坐T205路公交专线车从合肥火车站北广场(分别于7:20、16:00发车)至学院西大门口。
二、为谨防其他类型的假冒录取通知书，考生可到安徽省教育招生考试院网站或者拨打168热线再次查询，证实已被合肥共达职业技术学院正式录取。
合肥共达职业技术学院 来源2019级合肥共达职业技术学院新生入学须知
3.来校交通路线和接站：
（1）9月1日8:30-16:30，学院在“合肥汽车客运总站”（合肥火车站向东200米）安排大客车集中接站，合肥高铁南站、合肥火车站和其他汽车客运站安排有迎新老师和志愿者。
（2）自驾车或乘坐出租车：导航到“合肥共达职业技术学院（西门）”即可。
（3）乘坐公交车：可乘T205专线从火车站北广场至学院西大门门口，或乘25路公交车到“王老家”站下车，学院安排有迎新志愿者接待（8:30-16:30）。
二、为谨防其他类型的假冒录取通知书，考生可到安徽省教育招生考试院网站或者拨打168热线再次查询，证实已被合肥共达职业技术学院正式录取。
合肥共达职业技术学院 来源2019年合肥共达职业技术学院分类考试招生章程
此内容仅供参考，详细请看招生信息、合肥共达职业技术学院官网中提供的交通路线。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
2021级合肥共达职业技术学院新生入学须知 来源合肥共达职业技术学院
合肥共达职业技术学院（以下简称学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。学院位于合肥市庐阳区六安路269号（合肥工业大学北校区），校园占地162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。花园式校园草木葱郁、花团锦簇，环境优雅。古迹娘娘池绿柳倒映、碧波荡漾；教学大楼、学生公寓窗明几净，条件齐备；图书馆、体育运动场地设施以及学生食堂等一应俱全，为学生提供了良好的学习、生活条件。学院主要管理人员从合肥工业大学选聘。学院依托合肥工业大学等在肥高校优质的办学资源，采取专、兼结合，以专为主的建设原则，拥有数量充足、素质较高的师资队伍；学院承袭
2019级合肥共达职业技术学院新生入学须知 来源合肥共达职业技术学院
合肥共达职业技术学院（以下简称学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。学院位于合肥市庐阳区六安路269号（合肥工业大学北校区），校园占地162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。花园式校园草木葱郁、花团锦簇，环境优雅。古迹娘娘池绿柳倒映、碧波荡漾；教学大楼、学生公寓窗明几净，条件齐备；图书馆、体育运动场地设施以及学生食堂等一应俱全，为学生提供了良好的学习、生活条件。学院主要管理人员从合肥工业大学选聘。学院依托合肥工业大学等在肥高校优质的办学资源，采取专、兼结合，以专为主的建设原则，拥有数量充足、素质较高的师资队伍；学院承袭
2019年合肥共达职业技术学院分类考试招生章程 来源合肥共达职业技术学院
合肥共达职业技术学院（以下简称学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。学院位于合肥市庐阳区六安路269号（合肥工业大学北校区），校园占地162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。花园式校园草木葱郁、花团锦簇，环境优雅。古迹娘娘池绿柳倒映、碧波荡漾；教学大楼、学生公寓窗明几净，条件齐备；图书馆、体育运动场地设施以及学生食堂等一应俱全，为学生提供了良好的学习、生活条件。学院主要管理人员从合肥工业大学选聘。学院依托合肥工业大学等在肥高校优质的办学资源，采取专、兼结合，以专为主的建设原则，拥有数量充足、素质较高的师资队伍；学院承袭
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