关注排名全国排名:1762 山东排名: 42
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山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
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山东省轻工工程学校 来源2020年山东省轻工工程学校新生入学须知
山东省轻工工程学校 来源2020年山东省轻工工程学校招生简章(图文版)
916、930(城阳区政府),937(汽车北站),
920、774(红岛高铁站)
山东省轻工工程学校 来源2019年山东轻工工程学校新生入学须知
山东省轻工工程学校 来源2018年山东轻工工程学校招生简章
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山东省轻工工程学校 来源山东轻工工程学校城市轨道交通运营管理专业
9.能根据实际情况和调度命令完成非正常情况下的行车作业;
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山东省轻工工程学校 来源山东省轻工工程学校
火车北站、汽车北站乘118路、120路、908路到上马,四方长途站765路到高新区肖家站,市政府761路到河东路下车,城阳乘902路、716路、930路到上马站,高新快线(劲松一路)到上马。
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2020年山东省轻工工程学校新生入学须知 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2020年山东省轻工工程学校招生简章(图文版) 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2019年山东轻工工程学校新生入学须知 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2018年山东轻工工程学校招生简章 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2017年山东轻工工程学校入学须知 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2016年山东轻工工程学校新生入学须知 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
2014年山东轻工工程学校新生入学须知 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
山东轻工工程学校城市轨道交通运营管理专业 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
山东轻工工程学校新生入学须知 来源山东省轻工工程学校
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山东省轻工工程学校 来源山东省轻工工程学校
山东省轻工工程学校招生专业(一)【3+4本科专业】实行七年一贯制教学计划。1.数控技术应用(本科阶段名称:机械设计制造及其自动化)培养熟练掌握数控技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强数控技术方面文化素养和职业素养培养,大学阶段强化专业基础课和专业课的理论知识、实践和能力的培养,实践环节安排在实训基地实施“做、学、教”一体化教学。2.机电技术应用(本科阶段名称:电气工程及其自动化)培养熟练掌握机电技术的应用型本科层次、技师实践能力高技能复合型人才。中职阶段主要加强机电技术应用方面文化素养和职业素养的培养,大学阶段强化专业基础
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