一、招生对象及修业年限
招生对象：初中毕业生和具有同等学历者

二、专业人才培养目标
 
 本专业培养拥护党的基本路线，具有本专业必需的文化基础知识，掌握会计准则、会计核算理论与会计电算化方法，基础比较扎实、专业面宽、具有较强职业技能和综合能力的技能型会计电算化应用人才能从事会计、理财、审计、计算机管理、经济与行政管理等工作。本专业注重对学生计算机应用能力的培养，通过学习使学生具有计算机在会计核算中应用的知识和能力。能从事会计相关方面的工作，具有良好的职业道德、遵纪守法、诚信、敬业，有责任心，适应生产建设、管理、服务需要的，“下得去、留得住、用得上”的德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。本专业学生毕业后，主要在工业、商业、金融及行政事业单位从事会计、出纳、财务管理和审计等工作。

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
1、职业能力：
（1）、职业核心能力：相应的会计核算，分析和基本的审查计算能力等。
（2）、职业背景能力：计算机应用能力；基础英语阅读能力；基本数算能力等。
2、知识结构：
（1）、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；
（2）、掌握本专业必备的文化基础知识；
（3）、掌握本专业必需的专业技术基础知识；
（4）、掌握本专业常用的专业理论知识；
（5）、掌握一定的体育、卫生、保健知识。
3、能力结构：
（1）、具有较强的汉语应用能力和一定外语听、说及阅读能力，通过全国高职高专英语应用能力考试等级考核；
（2）、具有较强的计算机应用能力，通过计算机一级等级考核；
（3）、具有较强的会计记录、核算、分析能力；
（4）、具有相应的经济类数学计算应用能力；
（5）、熟练掌握文献检索、资料查询的方法；
（6）、具有相当的自学能力；
（7）、熟悉会计行业的政策和法规；
（8）、具有对本行业常用软件设备安装、调试、运用的基本技能；
（9）、了解会计行业的新技术发展动态。
4、素质结构：
（1）、坚持党的基本路线，热爱祖国，思想品德好，遵纪守法，具有良好的社会公德；
（2）、掌握科学的锻炼身体的基本知识和基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，讲究文明卫生，不断增强身体素质；
（3）、具有一定的美育知识，掌握一定音乐、文娱技能，有良好的心理素质和较强的自控和适应能力；
（4）、懂得人生哲学，具有良好的职业道德，积极参加社会实践，具有实践观念，竞争观念和实事求是，理论联系实际的科学态度和工作作风。