关注排名全国排名:-- 吉林排名: 103 松原排名: 12
长岭县职业教育中心作为“省级重点中等职业学校”,严格遵循职业教育发展规律,面向社会、面向市场,转变观念,更新人才培养模式,倡导“专业适应市场,学生适应社会、教师适应专业”的办学方针。
近年来,该校采取“对口升学与技工教育平行发展”“校校联合办学”“校企联合办学”的办学模式,使学校的办学规模逐年扩大,办学质量逐年提高,办学声誉逐年提升。近三年,学校招生人数不断增加,现拥有在校生突破700人。
长岭职教中心开设中等职业技术教育、职业高中教育和短期培训教育,不断增设和优化专业设置。今年,学校在保留原有主干专业的同时,新增设了中高职衔接(3+3)或(3+2)学前教育、机电一体化、建筑工程技术、城市轨道交通机电技术、铁道运输等今年,该校与中粮家佳康(吉林)有限公司筹措签订“校企合作”项目。在校内共建实验实训室,校企共用,指导教师由企业技术人员与校内教师共同担任。企业作为学校的依托,学校为企业培养优秀员工,发挥学校服务地方经济、促进就业的职能作用,提高了学校的办学声誉。县职教中心开设中等职业技术教育、职业高中教育和短期培训教育,不断增设和优化专业设置。今年,学校在保留原有主干专业的同时,新增设了中高职衔接(3+3)或(3+2)学前教育、机电一体化、建筑工程技术、城市轨道交通机电技术、铁道运输等今年,该校与中粮家佳康(吉林)有限公司筹措签订“校企合作”项目。在校内共建实验实训室,校企共用,指导教师由企业技术人员与校内教师共同担任。企业作为学校的依托,学校为企业培养优秀员工,发挥学校服务地方经济、促进就业的职能作用,提高了学校的办学声誉。
五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
长岭县职业教育中心五年制大专
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长岭县职业教育中心作为“省级重点中等职业学校”,严格遵循职业教育发展规律,面向社会、面向市场,转变观念,更新人才培养模式,倡导“专业适应市场,学生适应社会、教师适应专业”的办学方针。
近年来,该校采取“对口升学与技工教育平行发展”“校校联合办学”“校企联合办学”的办学模式,使学校的办学规模逐年扩大,办学质量逐年提高,办学声誉逐年提升。近三年,学校招生人数不断增加,现拥有在校生突破700人。
长岭职教中心开设中等职业技术教育、职业高中教育和短期培训教育,不断增设和优化专业设置。今年,学校在保留原有主干专业的同时,新增设了中高职衔接(3+3)或(3+2)学前教育、机电一体化、建筑工程技术、城市轨道交通机电技术、铁道运输等今年,该校与中粮家佳康(吉林)有限公司筹措签订“校企合作”项目。在校内共建实验实训室,校企共用,指导教师由企业技术人员与校内教师共同担任。企业作为学校的依托,学校为企业培养优秀员工,发挥学校服务地方经济、促进就业的职能作用,提高了学校的办学声誉。县职教中心开设中等职业技术教育、职业高中教育和短期培训教育,不断增设和优化专业设置。今年,学校在保留原有主干专业的同时,新增设了中高职衔接(3+3)或(3+2)学前教育、机电一体化、建筑工程技术、城市轨道交通机电技术、铁道运输等今年,该校与中粮家佳康(吉林)有限公司筹措签订“校企合作”项目。在校内共建实验实训室,校企共用,指导教师由企业技术人员与校内教师共同担任。企业作为学校的依托,学校为企业培养优秀员工,发挥学校服务地方经济、促进就业的职能作用,提高了学校的办学声誉。
五年制大专的特点?五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。
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