浙江大学电子科学与技术社会上是否存在对电子科学与技术专业的理解误区？

　　提起电子科学与技术，人们往往会联想到手机、电脑、家用电器等电子设备，进而形成这个专业主要是研究“电子器件”的印象，这可“低估”了我们。不仅仅是电子器件，我们对电子系统的研究也一点不少。现如今，电子器件与其系统已经密不可分了。一颗小小的芯片已经不再是一个单纯的器件，而是一个复杂的大系统，能够完成过去一堆仪器设备所不能完成的任务。

　　另外，在校园里还有一种传言，说我们专业的课程很难，甚至还流传着“四大神课”的名声，这其实也是一种误解。一方面，这些课程是非常必要的理论基础，没有它们的支撑，学生只能浮于皮毛，无法开展深入的研究；另一方面，学生之所以觉得有“难度”，与以往的课程安排有一定的关系，很多原本不难的课程被安排在了同一个学期，课业压力自然就大了。但是只要认真学，就不会觉得难。