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西南大学工商管理类专业介绍

西南大学工商管理类专业专业介绍
技校网 更新时间:2021-07-18 06:21:00 解决时间:2019-10-23 11:04

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一、专业介绍

工商管理是管理学科的重要一级学科。西南大学的工商管理学科依托学校农林经济管理一级学科博士点和工商管理一级学科硕士点,充分发挥学校综合性研究型大学的多学科优势,逐步整合历届校友特别是近些年得到快速发展的工商管理专业硕士(MBA)、会计专业硕士(MPAcc)和旅游管理专业硕士(MTA)等校友资源,在工商管理、人力资源管理、会计和旅游管理几个专业上,在学科建设、师资队伍建设、管理理论与实践融合、教书育人、培养学生成为复合型、应用型工商管理、人力资源管理、会计和旅游管理专业人才方面,已成为西南大学特色鲜明、具有广泛社会认同度和有较强竞争力的优势本科专业。工商管理大类各专业历届毕业生受到各用人单位普遍好评:西南大学工商管理大类各专业培养的学生,思想品质优良、专业知识系统扎实、实践能力和相关专业技能强,适应能力、协调沟通能力及合作精神好。各个专业的具体介绍如下:

1.人力资源管理专业

人力资源管理专业招生始于2001年原西南师范大学人力资源管理专业,2006年本专业并入西南大学经济管理学院。本专业依托西南大学深厚的人文学科底蕴,借助骨干教师海内外专业学习背景及参与企业人力资源管理业界的实践感受与体验,将西方发达国家人力资源管理的成熟理论与实践,及国内外企业人力资源管理运作流程较为生动地展示在学生面前,以培养理论与实践相结合的人力资源管理专业专门人才。本专业的核心课程主要包括:管理学、会计学、统计学、人力资源管理、管理沟通、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬管理、人员测评理论与实务等。本专业毕业生适宜到党政机关、企业、事业单位人力资源管理和综合管理部门从事管理工作。

2.工商管理专业

工商管理专业(学制四年、管理学学士):1996年设立工商管理专业,2000年获准企业管理硕士学位授权点,2009年获准工商管理硕士学位授权点。工商管理专业旨在培养德智体全面发展、具备强烈的社会责任感、深厚的人文底蕴、宽广的国际视野,能在企事业单位及政府部门胜任管理工作,能在国内外高等院校继续攻读更高一级学位的应用型工商管理人才。工商管理专业形成“学校培养--企业实践--学生自我锤炼”的人才培养模式,确保向学生传授以企业实际运作为主线的管理知识体系,包括管理学、会计学、生产运作管理、人力资源管理、财务管理、营销管理、组织行为学、管理沟通、战略管理、法律及人文社会科学等相关知识;确保为严肃求学的学生搭建一个由“教授、企业高管和公共政策机构”共享知识的学习平台,使学生大限度地获取具有价值领先性和学科前沿性的工商管理知识,了解和熟悉全球化的经营理念和经营模式。工商管理专业师资力量雄厚,工商管理专业教师24人,教授和副教授10人,博士或在读博士20人,其中80%的教师具有企业经营管理及创业经历。工商管理专业特别注重实战教学,聘请企业高管以及自主创业的校友组成校外导师团队,对学生的企业实践和创业进行指导。

3.会计专业

会计学(Accounting),隶属于工商管理类(1202)一级学科;1988年设立会计学方向,1989年设置审计学本科专业,1993年设置会计学本科专业,1996年合并为会计学专业,具有较深厚的历史积淀和丰富的办学经验。我校会计专业特色体现在:一是突出专业胜任能力培养;二是突出实践能力培养;三是突出素质教育;会计专业2010获批重庆市高等教育特色专业,会计教学团队获批2011重庆市高等教育优秀教学团队,会计学教学团队专业优势是与重庆注册会计师协会等机构和企业合作办学。目前,学科队伍共有24人,其中教授4人,博士生导师3人,副教授10人;获得博士学位12人;重庆市学术带头人1人,有国外留学或短期访问经历的8人。本学科研究成员研究能力强,学术思想活跃,成果丰富。核心专业课程有《会计学基础》、《财务会计》、《财务管理》、《审计》、《管理会计》、《成本会计》、《税务会计》等。毕业学生可供职于工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位和部队。就业前景很好,深受用人单位欢迎!

4.旅游管理专业

旅游管理为复合型应用性专业,本科招生始于1997年,2000年获得硕士研究生授权点,2010年获得旅游管理专业学位(MTA)硕士点授予权。

旅游管理专业以管理科学和经济科学为依托,行业合作为支撑;重点发展饭店管理、旅行社管理与导游服务、旅游开发与景区管理3个专业领域;通过通识教育和学科基础课程教育拓展学生视野,奠定学科理论与方法基础;通过专业发展课程教育和专业综合实践,训练学生从事旅游管理的岗位胜任能力,培养具有意识、创新精神和实践能力的可供职于旅游及相关行业的行政管理机构、企事业单位、中高等学校以及科研机构的复合型应用性人才。

  技校网数据中心 2019-10-23 11:04

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