1、化学生物学专业简介清华大学自2003年起依托化学系成立“化学生物学”本科专业，旨在培养具备化学和生物学坚实基础的创新拔尖人才。清华大学化学系成立于1926年，1952年的高等学校院系调整使化学系的发展一度中断，1985年化学系正式恢复建立并迅速发展，2017教育部第四次学科评估的A+类学科，入选教育部“双一流”建设名单，2019年在英国QS世界大学排名中(阅读详细内容)

清华大学化学专业培养成效

二、培养成效i)运用科学和化学知识的能力j)设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力k)开发创新理论与技术，找到研究与解决问题的方案l)在团队中从不同学科角度发挥作用的能力m)理解所学专业的职业责任和职业道德n)有效沟通的能力o)具有终身学习的意识和能力p)理解当代社会和科技热点问题的能力(阅读详细内容)

清华大学化学生物学专业培养成效

二、培养成效a)运用科学和化学生物学知识的能力b)设计和实施实验，以及分析和解释数据的能力c)开发创新理论与技术，找到研究与解决问题的方案d)在团队中从不同学科角度发挥作用的能力e)理解所学专业的职业责任和职业道德f)有效沟通的能力g)具有终身学习的意识和能力h)理解当代社会和科技热点问题的能力(阅读详细内容)

2019年清华大学强基计划招生专业培养方案日新书院培养目标及培养要求

二、培养目标及培养要求历史学本科人才培养目标：充分秉承清华大学价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的培养模式和教育理念，致力于培养兼具扎实的历史学专业基础和拥有开阔的国际视野的复合型人才。重在培养出色的材料搜集、解读、分析能力和严谨的学术写作能力；通过系统了解人类既往生活，博取众长，为我所用，更好地把握当下，规划未来，迎接世界新的挑战。培养要求：1.传承(阅读详细内容)

2020年清华大学强基计划招生专业培养方案探微书院培养目标及培养要求

二、培养目标及培养要求培养目标：聚焦化工和新材料先进制造、工业生物技术、生态环境保护、生物医药等国家战略性关键领域，培养具有全球视野和家国情怀，具备坚实的化生基础、突出的创新意识，能将理论知识与工程实践有机融合，推动科技进步与创新，推进经济发展和社会进步的拔尖创新人才。培养要求：化学生物学（含工程衔接方向）专业将进行本-硕-博衔接培养。本科阶段夯实化学生物学(阅读详细内容)

2020年清华大学非全日制冬奥赛事管理专业学位研究生培养目标

一、培养目标强调国际视野、国家高度与学科前沿，遵循“以素质为基础，以实践应用为目的”的办学理念，培养具有良好的知识储备、国际沟通能力与组织管理才能的冬奥赛事管理人才。(阅读详细内容)

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清华大学化学专业培养目标

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