宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业杭州湾校区我们怎样培养人

　　根据儿童发展规律，在学前教育专业学习过程中，我们安排了丰富多彩的学前教育理论课程、实践课程和技能课程，形成了一套科学有效的学前教育课程体系。

l 在这里你会学到这些

　　专业基础课程：学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育政策法规、自然科学基础、文学基础、儿童简笔画、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿歌曲演唱。

　　专业核心课程：幼儿游戏理论与实践、儿童文学欣赏与创编、学前儿童行为观察与指导、幼儿园班级管理、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈训练与创编、玩教具制作、幼儿园教育环境创设。

　　专业选修课程：幼儿钢琴教学法、儿童舞蹈教学法、儿童美术应用、合唱训练、幼儿歌曲教学法、古筝、婴儿营养与喂养、教育诊断与婴幼儿心理健康指导、亲子活动课程设计与指导等。

　　专业上升通道：可通过专升本考试进入浙江师范大学、宁波大学、杭州师范大学等国内院校或通过学分互换方式进入美国威廉约瑟夫大学本科学前教育专业继续深造。

l 大学学习主要任务

　　第一阶段：夯实专业基础，形成学前教育专业基础能力；

　　第二阶段：完成专业核心课程，你可以选择幼儿教育专业、玩教具设计与制作专业、早期教育专业等三个专业方向；

　　第三阶段：实现个性化培养，你可以选择不同的导师，进入不同的工作室接受个性化的培养。

　　教玩具制作实训室学生作品 学生在实训室参加集体学习

l 全新的“导师制”实践教学模式

　　从大一开始，你可以在专业教学指导教师和幼儿园实践教育教学指导教师的双“导师”指导下，每周进入到幼儿园“全程化”地体验、参与幼儿园的一日活动，对你进行个性化的实践教学能力培养。

l 特色鲜明的教学形式

　　在教学中，我们加大实践类、技能类课程比重，重视通过丰富的实践与多样化的学习，培养学生从事学前教育工作的专业技能。鼓励学生积极参加创新创业教育、创新创业项目、学科（创业）竞赛、职业资格考试，促进学生创新创业精神和实践能力提高。

l 你怎样才能顺利地完成学业（考核评价）

　　首先，你必须通过每门课程的学习效果考试，考试包括理论考试和实践应用能力测试

　　其次，你必须获得相应的职业技能证书（如计算机一级技能证书、教师资格证书等）；

　　另外，你还得完成毕业设计、实习见习等相关任务。

l 我们的老师

　　有一支能恪守教师教育职业道德、爱岗敬业、为人师表、积极投身学前教育教学改革创新的在省市内有一定知名度的专、兼职教师队伍。学前教育学院专任教师38名，其中：高级职称16名（占比42.11%），硕博士17名（占比44.73%），双师双能型教师31名（占比81.58%），同时又有一支以幼教行业相关专家为主体的专业指导委员会师资队伍，共同参与我院学前教育专业建设与人才培养。