一、培养目标财务管理专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,适应大数据、人工智能、移动互联网、云计算等背景下企业转型对财务人才的需求,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神，掌握财务核算、财务管理、会计信息系统、信息管理系统、云财务智能会计、财务共享服务中心业务处理等知识和技术技能人才。(阅读详细内容)

2021年嘉兴南湖学院财务管理专业培养目标

一、培养目标本专业旨在培养紧密结合地方经济和社会发展的基本需求，德、智、体、美全面发展，具备理想信念、人文精神、科学素养、诚信品质和创新意识，掌握必要的财务管理、会计理论、方法及较强的应用操作技能，并具备现代经济、金融、管理、法律等方面的知识和能力，基础扎实、知识面宽，具有较好发展潜质和较强学习能力、实践能力，能在各类企业（包括金融机构）等营利性组织和各种非(阅读详细内容)

嘉兴学院南湖学院财务管理培养目标

(三)培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要的，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握必要的财务管理和会计理论、知识及操作技能，并具备现代经济、金融、管理、法律等方面的知识，具有较强的沟通能力、良好的敬业精神、团队协作精神，以及较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感，能够胜任各类企业（包括金融机构）等营利性组织和行政事业单位等非营利性机构的财务管理、会计(阅读详细内容)

嘉兴学院财务管理专业培养模式的特色

一、培养模式的特色。遵循“夯实基础、拓宽口径、强化能力、注重创新”的原则，以理论教学与实务操作并重、显性教育与隐性教育相结合的方式，构建理论教学、实践教学及素质教育为一体的教育教学体系。根据当前各地民营企业多、中小企业多，对应用型、一专多能型财会人才需求量大的特点，从既保证财务管理学科的相对独立性，又考虑到绝大多数中小企业财务管理和会计工作没有分立的现实情况(阅读详细内容)

嘉兴学院财务管理专业创新能力培养特色

三、创新能力培养特色。强化应用型创新人才的实践能力，以30%以上的学分比例设置了能力训练不断线的实践教学体系及隐性教育环节。其中，实践教学体系由会计类课程“点、线、面”课程实训、财务管理类课程的案例教学贯穿始终、专业综合模拟实习、“双导师制”校外专业实践、计算机会计和财务管理课程实训教学、毕业实习等内容组成。隐性教育环节由百篇经典阅读、课外讲座、“相拥诚信”(阅读详细内容)

2021年嘉兴南湖学院信息管理与信息系统专业培养目标

一、培养目标秉承“方正为人、勤慎治学”的校训精神，以提高教学质量为重点，改革人才培养模式，积极为学生健康成长搭建平台，加强专业技能培训力度，努力提高学生综合竞争力，紧密结合地方社会、经济和文化发展的需求，培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析、设计和维护的方法和技术以及信息管理等方面的知识和(阅读详细内容)

2021年嘉兴南湖学院人力资源管理专业培养目标

一、培养目标本专业旨在培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应地方社会、经济和文化发展的基本需求，具备人文精神和科学素养，具有管理学、经济学、法律及人力资源管理的知识和技能，有较强学习能力、沟通能力、实践能力和开拓精神，能在政府机关、事业单位、各类工商企业从事人力资源管理及相近经济管理实际工作的高素质应用型人才。答案来源于:202(阅读详细内容)

2018年嘉兴职业技术学院专业财务管理专业

14.财务管理专业主要专业课程：会计基础、财经法规与会计职业道德、会计电算化、初级会计实务、成本核算与分析、财务管理、纳税实务、经济法、统计基础、会计综合实训。可从事工作岗位：可获主要职业证书（或技能水平证书）会计专业技术资格初级水平考试。主要从事财务核算、财务管理、税务、统计、业务员、会计。(阅读详细内容)

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嘉兴职业技术学院财务管理培养目标

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