１.中职、高职衔接优势（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；（7）五年一贯制高(阅读详细内容)

红河卫生职业学院五年制大专五年制大专的优势

8、五年制大专的优势：１.中职、高职衔接优势（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负(阅读详细内容)

红河卫生职业学院五年制大专年龄优势

2.年龄优势（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的佳年龄段；（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。答案来源于:红河卫生职业学院五年制大专综合问题解答(阅读详细内容)

红河卫生职业学院五年制大专效益优势

5.效益优势。5=3+3效应。6.专业优势五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。9、那些学生适合报考五年制大专？１、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；２、学习成绩一(阅读详细内容)

红河卫生职业学院五年制大专学制优势

4.学制优势五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。答案来源于:红河卫生职业学院五年制大专综合问题解答(阅读详细内容)

红河卫生职业学院五年制大专时间优势

3.时间优势连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。答案来源于:红河卫生职业学院五年制大专综合问题解答(阅读详细内容)

2020年红河卫生职业学院五年制大专招生专业

（三）五年制大专招生专业招生专业:护理、助产、药学(对应中职专业为药剂)、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术(对应中职专业为康复技术)。就读地点:①红河卫生职业学院职教园区、②联合办学点(文山州卫生学校、临沧卫生学校、普洱卫生学校、丽江民族中等学校、红河州卫生护理学校)。注:终执行的招生专业、招生计划数、就读地点，以云南省教育厅正式下达的招生计划为准。(阅读详细内容)

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红河卫生职业学院五年制大专专业优势

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