4.电子信息工程（非师范类、本科、学制四年、招理科）培养目标：培养适应社会信息化需要的，具有电子技术和信息系统基本理论知识，具备较强的电子产品设计制造、信息系统集成应用能力，能从事电子设备和信息系统及相关领域产品的设计制造、使用维护、运行管理等工作的工程技术应用型专业人才。主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路基础及实验、数字电路基础及实验、高级语言程序(阅读详细内容)

贵州师范大学物理与电子科学学院电子信息科学与技术

3.电子信息科学与技术（非师范类、本科、学制四年、招理科）电子信息科学与技术专业培养富有创新能力，并在德、智、体等方面全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本技能，获得进行科学研究及科学实验技能的强化训练，能从事计算机、电子、通信产品的研发、生产技术管理等工作及电子信息科学技术学科的教学和科学研究工作的人才。主要课程：高等数学、普通物理及实验、模拟电(阅读详细内容)

贵州师范大学物理与电子科学学院物理学

1.物理学（师范类、本科、学制四年、招理科）物理学专业培养富有创新精神和能力，德、智、体等方面全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的强化训练，从事物理学教学和科学研究的教师和教育科研人员及其他教育工作者。主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、基础物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理学、电(阅读详细内容)

2019年贵州师范大学历史与政治学院中国特色社会主义理论体系复试大纲加强党的建设

3、加强党的建设加强党的执政能力建设；加强党的先进性建设。答案来源于:2019年贵州师范大学历史与政治学院《中国特色社会主义理论体系》复试大纲(阅读详细内容)

贵州师范学院物理与电子科学学院物理学

1.物理学培养目标：培养富有创新精神和能力，在德智体美劳等全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、知识和技能，获得从事物理学教学和科学研究的教师和其他教育工作者的应用型人才。主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、中学物理教学论等课程。就业方向：教育/培训/院校、新能源、电子技术/半导体/集成电路、专业(阅读详细内容)

贵州师范学院物理与电子科学学院电子信息科学与技术

2.电子信息科学与技术培养目标：培养具有电子技术、信息处理、信息系统以及有关信息特性等方面的专业基础知识，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的能力，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用以及开发等工作的应用型人才。主要课程：高等数学、大学物理、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与(阅读详细内容)

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贵州师范大学物理与电子科学学院步加强学科建设，提升教师队伍的教学和科研能力，服务于学生实践能力和科学素养的培养

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