专业名称	开设学校	学制	地址
中药制药	通化市职业教育中心	--	--
中药制药	河南省医药学校	3年	--
中药制药	广东普宁职业技术学校	--	--
中药制药	普宁职业技术学校	--	--
中药制药	广东普宁职业技术学校	--	--
中药制药	贵州省林业学校	--	--

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2021年天津中医药大学中药制药专业培养模式

(三)培养模式：实行中药学类大类招生，采取“1.5+2.5”的培养模式。首先以通识教育和专业通识教育为主，分流到专业后以专业教育为主。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践+……）三位一体的培养模式。答案来源于:2021年天津中医药大学中药制药专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药制药专业培养目标

(一)培养目标：培养热爱中医药事业，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握中药制药的基础理论、基本知识和基本技能，具备中医药思维、创新意识和社会服务能力，并具备良好的质量意识、环保意识和用药安全意识，同时应具有现代中药制药技术研究、中药新药研发、中成药二次开发等方面的潜能，能从事中药药物制备、中药工艺设计、中药生产质量控制、制药过程的管理及药学服务等方面工作，(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药学专业培养模式

(二)培养模式：实行中药学类大类招生，采取“1.5+2.5”的培养模式。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践等）三位一体的培养模式。本专业学生根据学习情况，有机会择优转入中药学拔尖学生培养基地班和创新实验班进行学习。答案来源于:2021年天津中医药大学中药学专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药资源与开发专业培养模式

(三)培养模式：实行中药学类大类招生，采取“1.5+2.5”的培养模式。首先以专业基础教育为主，分流到专业后以专业教育为主。采用课程教学（课堂教学+网络教学）、实习实践（实践教学+第二课堂+专业实习+毕业论文）、能力拓展训练（大学生创新项目+暑期实践等）三位一体的培养模式。答案来源于:2021年天津中医药大学中药资源与开发专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药学专业拔尖学生培养基地班培养模式

(三)培养模式：中药学（基地班）将实行多次选拔、动态进出机制，进行分流和择优递补，实现科学选材。注重对学生进行理想和信念教育，倡导学生树立正确的理想和远大的目标；在原有课程基础上，针对拔尖学生提升课程难度与要求，注重引进跨学科交叉理念，开设跨学科课程，鼓励学生接触不同学科，形成实质的学科交叉互动；依托学校国家重点实验室和工程研究中心等多个平台，开展“实践”、(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学制药工程专业培养模式

(三)培养模式：产学研三位一体培养模式，突出产教融合，部分企业实习采用双导师制。答案来源于:2021年天津中医药大学制药工程专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药制药专业专业优势

(二)专业优势：2020年度国家级一流本科专业建设点，天津市普通高等学校“十二五”综合投资规划战略性新兴产业相关专业和“十三五”应用型专业。答案来源于:2021年天津中医药大学中药制药专业(阅读详细内容)

2021年天津中医药大学中药制药专业学制学位

(五)学制学位：学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。答案来源于:2021年天津中医药大学中药制药专业(阅读详细内容)

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