2.专业计划的调整(1)每个专业合格生源均不足，则各专业计划不作调整，各专业缺额招生计划用于接受校外调剂。(2)专业计划调整优先进行“培养单位内计划调整”，即在同一联合培养单位内，将合格生源不足专业的缺额招生计划按一定规则调整至合格生源充足的专业进行录取。(3)经“培养单位内计划调整”后，仍有剩余缺额的招生计划用于进行“培养单位间计划调整”，即缺额招生计划剩(阅读详细内容)

2021年安徽医科大学临床医学院普通高校专升本分专业招生计划调整

2.分专业招生计划调整因生源不足未完成计划的专业，将剩余计划按比例调整至合格调剂生源充足的专业进行录取。规则如下：按各专业剩余合格生源数确定计划分配比例，剩余计划按比例分配至尚有合格生源的专业，按照分数优先的原则，按照总分从高分到低分进行录取，如总分相同，则按单科顺序及分数从高到低排序，单科顺序为：专业科目一、专业科目二、英语、高等数学/大学语文。如出现若干(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学普通高校专升本2专业间计划调整

4.3.2专业间计划调整若某专业经专业内计划调整仍有计划剩余的，在同一联合培养单位内，将该专业的缺额招生计划按计划调整规则调整至合格生源充足的其他专业进行录取。经“培养单位内计划调整”后，仍有剩余缺额的招生计划用于进行“培养单位间计划调整”，即缺额招生计划剩余部分按计划调整规则调整至我校其他联合培养单位的合格生源充足的专业。4.3.3外校生源调剂若经专业内计(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学临床医学院普通高校专升本2专业间计划调整

4.3.2专业间计划调整专业内计划调整后仍因生源不足未完成计划的专业，将剩余普通计划和专项计划分别按比例调整至合格调剂生源充足的专业进行录取。规则如下：按各专业剩余合格生源数确定计划分配比例，剩余计划按比例分配至尚有合格生源的专业，按照分数优先的原则，按照总分从高分到低分进行录取，如总分相同，则按单科顺序及分数从高到低排序，单科顺序为：专业科目一、专业科目二(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学普通高校专升本1专业内计划调整

4.3.1专业内计划调整专业计划包含：普通计划、免试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划、建档立卡专项计划；若专业某一类型计划有计划剩余，则优先按计划调整规则在专业内（不跨联合培养点）其余合格生源充足的计划类型之间调整，调整后仍有计划剩余的进行专业间计划调整。4.3.2专业间计划调整若某专业经专业内计划调整仍有计划剩余的，在同一联合培养单位内，将该专业的(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学临床医学院普通高校专升本1专业内计划调整

4.3.1专业内计划调整若专项计划因生源不足未完成，普通计划生源充足，将剩余专项计划调至该专业普通计划。若普通计划因生源不足未完成，将剩余计划按比例调至该专业生源充足的专项计划。规则如下：按各专项计划剩余合格生源数确定计划分配比例，剩余普通计划按比例分配至尚有合格生源的专项计划。4.3.2专业间计划调整专业内计划调整后仍因生源不足未完成计划的专业，将剩余普通(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学普通高校专升本计划调整原则

（三）计划调整原则若招生专业生源不均衡，我校将进行计划调整尽可能满足考生志愿。调整总体顺序为：专业内计划调整、专业间计划调整、外校生源调剂。计划调整规则为：按各专业（各类型计划）剩余合格生源数确定计划分配比例，缺额计划按比例分别分配至各合格生源充足的专业（计划类型）。4.3.1专业内计划调整专业计划包含：普通计划、免试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划(阅读详细内容)

2022年安徽医科大学临床医学院普通高校专升本计划调整原则

4.3计划调整原则若招生专业生源不均衡，我校将进行计划调整尽可能满足考生志愿。调整总体顺序为：专业内计划调整、专业间计划调整、外校生源调剂。4.3.1专业内计划调整若专项计划因生源不足未完成，普通计划生源充足，将剩余专项计划调至该专业普通计划。若普通计划因生源不足未完成，将剩余计划按比例调至该专业生源充足的专项计划。规则如下：按各专项计划剩余合格生源数确定计(阅读详细内容)

已解决问题

2021年安徽医科大学普通高校专升本专业计划的调整

满意答案

安徽医科大学

技校中专招生

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明