1.专业涵义：
环境工程专业，是以工学学科的基础理论与专业知识为基础，多学科相互交叉渗透的新兴综合性学科。环境工程专业主要以保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与生态文明建设为专业的首要任务。本专业以石油化工行业生产过程中的资源利用、污染控制及生态保护为重点研究对象，培养生态环境工程领域的高质量应用技术型人才。
2.特色优势：
我国的环保事业已进入快速发展阶段，实施可持续发展战略和“五位一体”的生态文明建设已成为我国社会经济发展的基本国策。当前世界面临诸多环境问题急需解决，对环境工程专业人才的需求将越来越大。本专业以化学理论课程及实验课程为基础，以水、气、固“三废”治理、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等专业课程为主干，并增设油气田保护、HSE清洁生产、生态保护及农业环境发展等特色课程，来培养高素质的生态环境类人才。依托东营市和胜利油田石化、炼化企业集聚的优势，从企业、研究院所选聘高职称、高学历专业技术人才担任兼职教师，深入课堂、实习实训、毕业设计、课外学术讲座等，为学生呈现出生动多样、紧跟学术前沿、紧密联系实际应用的课堂盛宴，共同参与学院的人才培养并开展产学研合作。
3.办学条件：
学院建有功能完善、设施先进、管理科学的化学、仿真模拟、环境监测、环境污染治理、微生物、大学生创新等实验室，实验室面积1000多平方米，仪器设备总价值1400余万元。校内建有环境工程仿真实训室、智能模拟化工厂；校外具有稳定的实践教学基地，与油气田、石油化工厂、政府环境检测机构、自来水厂、固废处理站、农业高新区等多家环保型企事业单位建立校企合作，为学生提供多元化实践场所和实习指导，能满足学生实习实践需求。
4.主要成果：
教学研究方面，本专业教师积极参与教学研究，主要致力于线上线下混合式“金课”，区域特色课程体系，高技能-高素养型学生培养等方面教学研究，具有良好的针对性及应用价值。科研方面组建有“石油污染土壤/水环境治理”、“环境污染微生物治理”、“生态环境监测”、“环境影响评价”、“新能源材料”5个创新研究团队。发表核心期刊及以上研究性文章16篇，其中SCI文章7篇，并多次被国内外同行引用。
5.主干课程：
环境工程原理、环境化学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、环境生态学、固体废物处理与处置、环境规划与管理等。
6.培养目标：
该专业立足于服务区域经济发展，培养具有良好的科学文化素养、扎实的理论基础、熟练的专业技能、较强的工程实践能力，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治、控制、规划和资源保护等方面的知识，毕业后能够在科研院所、政府机关、企业等领域从事废水、废气、废渣（“三废”）的污染控制及治理，环境规划、设计、施工、管理，监测、评价、教育和研究开发等方面工作的高素质应用技术型人才。
7.就业前景：
目前，国家高度重视环境保护工作，政府财政在环保方面的投入逐年递增，环境工程专业就业岗位愈发多元化，待遇也越来越高，具有非常大的发展前景。
8.就业方向：
环境工程专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 化学工程 | 信阳师范学院 | 二年半 | -- |
| 化学工程 | 信阳师范学院 | 二年半 | -- |
| 化学工程与工艺 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 能源化学工程 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
| 化学工程与工艺 | 上蔡县英华职业培训学校 | 2.5 | -- |
| 化学工程与工艺 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
| 环境工程 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 环境工程 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 环境工程 | 宜兴市农业职业技术教育培训学校 | 2.5-5 | -- |
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 两年 | -- |
| 环境工程 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
2020年中国石油大学胜利学院化学工程学院环境工程专业介绍类似问题答案