2.应用化学专业的学习研究对象是什么？根据社会需求，本专业学生既要牢固掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等化学基础理论，也要学习化学计量学、化工传递学、化工热动力学、环境化学、生物化学等领域的前沿专业知识，并掌握化学和化工知识应用于计量检测领域的研究方法、分析手段和实用技术等。答案来源于:2020年中国计量大学应用化学专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业学习过程中可能遇到的困难是什么？

5.应用化学专业学习过程中可能遇到的困难是什么？因为本专业要求学生既需要懂化学、懂工程，有较强的专业基础知识，也需要学生有较强的独立思考和动手实践能力，才能将所学知识应用于化学计量检测领域的设计、生产、研发等具体工程问题。学习过程中需要耐心、细心和恒心，这些都可能成为学习过程中的困难，等待我们去克服。答案来源于:2020年中国计量大学应用化学专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业的优势是什么？

8.中国计量大学应用化学专业的优势是什么？本专业源于原材料化学专业，已有12年办学历史，依托“化学”学科，ESI进入全球前1%。师资力量雄厚，拥有专任教师19名，全部具有博士学位，其中教授6名，国家级专家1名、省部级专家3名，海外名校留学背景30%以上。与德国阿伦大学拥有“3+2”国际联合培养项目，每年可选拔优秀学生赴德国深造，深受学生喜爱。专业具有良好的本(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业的学生需要具备什么特质？

4.应用化学专业的学生需要具备什么特质？应用化学专业学生具备数理学科的基础知识和基本理论，能够利用其解决化学的基本问题；具有自主学习、探索和创新的能力，具有开阔的研究视野和很好的团队合作精神，既强调专业素养也强调动手实践能力。答案来源于:2020年中国计量大学应用化学专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业的本科核心课程、专业特色课程是怎样设置的？

3.应用化学专业的本科核心课程、专业特色课程是怎样设置的？本专业以平衡设置通识课和专业课为出发点，以互补的化学类和化工类课程为支柱，打牢学生化学相关领域的基础知识；同时我们注意到，在我国在新常态下科研深入、产业转型升级的大背景下，国家、社会和产业对化学和化学工程学这种历史悠久的专业提出的新要求：食品、药品和化学品要走向高端走向精细、化工产业要更加注重绿色环保(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业的内涵怎么样？

1.应用化学专业的内涵怎么样？本专业适应国家标准化战略和产业高质量发展要求，是指当前从国家层面来看计量检测类，尤其是化学计量检测类人才有较大的缺口；而我国高端化学品制造、环境保护、食品安全、药品研制等领域的产业链亟待升级，又对拥有化学、化工、计量等学科综合知识的高素质应用型人才有迫切的需求。为了在未来的几个十年之内实现我国产业大规模转型升级，打开“中国创造”(阅读详细内容)

2020年中国计量大学应用化学专业应用化学专业的毕业生就业升学去向怎么样？

7.应用化学专业的毕业生就业升学去向怎么样？本专业学生毕业后可进入高端化学品制造、制药、食品、质检、新能源、计量检测等行业，也可可进入国企、民企、跨国公司的研发部门，开展化学化工分析、化工工艺研发、化学化工过程技术监督等工作。学生毕业后亦可继续深造，攻读化学及相关专业研究生。答案来源于:2020年中国计量大学应用化学专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学数学与应用数学专业数学与应用数学专业的学习（研究）对象是什么？

1：数学与应用数学专业的学习（研究）对象是什么？本专业主要针对现实世界中形形色色的实际问题，建立数学模型，运用数学工具揭示问题的数量规律，并解释有关数学结果的实际意义。如金融数学、期货套利、计算机图形学、医学影像处理等现实问题都依赖数学理论进行解决。目前随着应用数学分支的大量涌现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。现在不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学(阅读详细内容)

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