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2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂联合培养方式及相关规定

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂公告联合培养方式及相关规定

技校网更新时间：2021-07-04 20:20:00 解决时间：2019-03-03 11:10

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二、联合培养方式及相关规定

（一）联合培养包括课程学习及科学研究两方面。

（二）申请人应在规定的时间内修完相应的课程并获得学分；申请人在三年内须完成足够量的科研活动，在此基础之上分别以中、英文完成毕业论文，且能够以中、英文完成论文答辩，通过后方能获取中、意双方相应的硕士学位。

技校网数据中心 2019-03-03 11:10

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2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂联合培养方式及相关规定

二、联合培养方式及相关规定（一）联合培养包括课程学习及科学研究两方面。（二）申请人应在规定的时间内修完相应的课程并获得学分；申请人在三年内须完成足够量的科研活动，在此基础之上分别以中、英文完成毕业论文，且能够以中、英文完成论文答辩，通过后方能获取中、意双方相应的硕士学位。(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂海岛开发与保护

4.海岛开发与保护（1）海岛环境评估与保护：海岛是重要的海洋资源，也是一类特殊的地理单元，其生态系统兼有陆地、湿地和海洋三种生态系统的特性，具有相对独立、脆弱等特征。本研究方向以海岛生态特征描述、生态状态评价、生态功能修复为对象，探讨开发利用对海岛生态的影响，提出海岛生态系统整治方案。研究内容主要包括：海岛生态系统状态监测与评价，以海岛生态环境系统调查数据为(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂申请者需提交以下材料

（三）申请者需提交以下材料1.浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养申请表；2.研究生承诺书；(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂海洋化学

2.海洋化学（1）海洋环境化学：针对海洋开发活动引起的海域生态环境问题如生态系统退化、海水养殖、溢油、重金属排放、海洋工程建设等引起的海水水质变化等问题，开展海域水环境监测、海洋生态系统评估、海域使用论证、污染事故调查鉴定、海洋工程环境影响评价以及近岸海域环境碳循环和环境容量的研究；通过研究海洋中污染物质的来源、迁移、转化和归趋，研发海洋环境监测与质量评估方(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂申请条件

一、申请条件（一）申请人身心健康。（二）为我校注册学籍的、生物相关专业（海洋生物、海洋化学、药物等专业）在校研究生。入学考试成绩优良。（三）热爱社会主义祖国,具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出，具有高度的事业心和责任感。（四）申请者应有一定的外语交流能力，原则上应通过全国大学生英语考试CET-4，通过CET-6者优先录取。(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂物理海洋学

1.物理海洋学（1）海洋动力学：主要研究全球及陆架海的动力学过程和机制，海洋环境生态动力学，以及气候与海平面变化机制及其影响研究等。本学科方向以海洋调查和海洋数值模拟为基础研究手段，综合运用各种统计方法和数值模拟技术研究全球及近海海洋动力过程的规律、机制，开展海洋预报，为海洋防灾减灾提供技术支撑。所涉及的基础知识包括高等数学、计算方法、数学物理方程、经典力学(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂海洋生物学与生物海洋学

3.海洋生物学与生物海洋学（1）海洋生物化学与分子生物学：针对东海区海洋生物产业发展需求和舟山渔场生物资源条件，开展海洋生物分子遗传和系统进化研究，发掘重要遗传资源；开展重要海洋生物基因组和蛋白组学研究，筛选和发掘重要功能基因和活性蛋白，阐明其生物学作用机理和关键信号途经；构建关键功能基因和蛋白利用技术体系，开发功能性海洋生物活性物质及相关产品，为东海区海洋(阅读详细内容)

2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂申请、审批程序及时间

三、申请、审批程序及时间（一）浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养由导师和研究生提出申请，并报学院审批。（二）研究生个人向导师提出申请，经导师组选拔，由导师或亲属担保，所在培养单位审核同意后，填写《浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养申请表》报学院审批。（三）申请者需提交以下材料1.浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养申请(阅读详细内容)

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