2019年辽宁何氏医学院高职扩招考核目标与要求

根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，确定语文科考核目标与要求。

语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下：

A.识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识等。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的语文基础知识、文化常识等。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并给予归纳整合。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了能力层级。

F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均有不同难易程度的考查。