2019年合肥师范学院化学

培养目标：

贯彻党的教育方针、国家师范教育发展战略和安徽省教师教育改革要求，立足合肥，服务安徽，面向省内基础教育，致力于培养具有良好师德修养、科学教育理念、扎实专业知识、过硬教学能力，富有创新意识和终身学习能力，能胜任化学学科教育、教学、研究和班级管理工作的优秀中学化学教师。

毕业要求：

从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等4个方面凝炼教师核心能力素质，对应师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思和沟通合作8个二级指标。毕业要求能够支撑培养目标，并在师范生培养全过程中分解落实。

人才培养的特色和优势：

经过长期的探索，化学专业已取得一定的办学成绩，展示出良好的发展态势，主要特色和优势表现在以下几个方面：

（1）双师协同保障师范培养。本专业共15名专任教师，其中教授3人，副教授6人，高级职称人数占专任教师总数的60%。拥有安徽省“特支计划”创新领军人才1人，省级教学名师2人，省级教坛新秀2人，获批省名师（大师）工作室1个。“化学（师范）专业课程双师型教学团队”获批省级教学团队，聘请正高级教师、校友江乐霄和合肥市化学学科带头人刘亮荣以及安徽省教坛新星鹿钰锋等十多位经验丰富的一线骨干教师作为兼职教师，全面融入培养方案修订、课程大纲制定、理论实践课程教学等多项工作。化学（师范）人才培养计划获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目。

（2）课程体系结构优化完善。构建“三个平台、八大模块”课程体系。《有机化学》获批省级大规模在线课程（MOOC）示范项目并被推荐为国家级一流本科课程；《化学课程与教学论》获批省级智慧课堂项目；“基于‘翻转课堂’教学模式的《物理化学》课程教学设计与应用”获批省级质量工程项目。近年来，本专业教师共出版教材11本，发表基于教育实践的研究论文20余篇。

（3）实践教育平台不断夯实。我校与合肥市经开区、包河区签订了U-G-S战略合作协议，通过高校、地方政府及中学共建有附属实验中学，本专业选派2位教师前往中学挂职副校长，并建有两所省级合作实践教育基地。专业拥有省级化学示范实习实训中心。深度融合、协同育人的校内外双导师化学师范生培养体系的创新与实践获2019年安徽省教学成果一等奖。

（4）人才培养质量成效显著。本专业培养了一批综合素质高、实践能力强、发展后劲足的化学教学、研究和管理人才。近年来，学生获安徽省高等学校师范生教学技能竞赛特等奖2项，一等奖5项，黄晓宇同学获全国师范生技能大赛三等奖，葛妤同学获长三角师范生技能竞赛二等奖。学生在其他各类省级以上竞赛获奖共计44人次。本专业就业率稳定在96%以上，应届毕业生考取研究生的比例不断提高，毕业生受到用人单位一致好评。

主干学科：化学。

主要实践性教学环节：化学实验、教育实习、见见、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、中学化学实验研究等。

授予学位：理学学士。

答案来源于:2019年合肥师范学院专业简介