2019年合肥滨湖职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时

（一）主要教学方式：

1. 以在校学习为主的教学模式。学校根据所具备的学位数和相关办学条件为选择该模式的学生提供在校学习和生活，单独编班，按在校生模式组织教学，统一管理。该模式主要针对应届高中、中职毕业生。

2. “工学交替—节假日集中教学模式”。利用周末或寒暑假期间在校集中授课，单独编班，集中授课时数按培养方案规定时数，确保授课的系统性和完整性。

3. 晚间走读教学模式。利用晚间在校集中授课，单独编班，学校不提供住宿，以走读的方式学习，集中授课时数按培养方案规定时数，确保授课的系统性和完整性。

4. “线上和线下结合的教学模式”。对选择该模式的学生单独编班，按培养方案中规定的课程，依托安徽省网络课程中心或安徽省网络园区平台的课程进行线上学习，同时利用假期到校进行线下教学、辅导，线下集中授课和辅导时数不得少于培养方案规定时数。

5. “校企协同育人—送教上门教学模式”等。与合作企业共同为选择该模式的企业在职学生上门集中授课，单独编班，授课时间与企业共同协商，集中授课时数按培养方案规定时数，确保授课的系统性和完整性。

（二）各类别及专业教学总课时不低于2500课时，具体课时总量和学习形式详见我院《面向社会人员扩招分专业人才培养方案》。