一、培养目标学校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门(阅读详细内容)

2014年浙江科技学院硕士研究生培养目标

二、培养目标　培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、国际化素养和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型人才。(阅读详细内容)

2015年浙江科技学院硕士研究生培养目标

二、培养目标　培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、国际化素养和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型人才。(阅读详细内容)

2018年浙江中医药大学滨江学院硕士研究生招生培养目标不同

(1)培养目标不同学术型硕士研究生培养的目标是要培养学风严谨，重视理论联系实际；掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事医学科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力专业人才。专业型硕士研究生培养的目标是要求具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到住院医师规范化培训第一阶段培训结束时要求的临床工作水(阅读详细内容)

2018年浙江大学工程师学院宁波分院非全日制工程硕士专业学位研究生全国统考培养目标、招生对象、招生专业领域和计划、学习形式和地点

三、培养目标、招生对象、招生专业领域和计划、学习形式和地点（一）培养目标：培养应用型、复合型、创新性的工程科技人才。（二）招生对象：欢迎工学、理学相关专业领域的应届、历届本科毕业生跨学科报考。（三）招生专业领域和计划（四）学习形式和地点：采取“理论学习、实践教学和现场专题研究相结合”的培养方式。浙江大学工程师学院宁波分院办学地点在浙江大学宁波校区（宁波市江南(阅读详细内容)

2018年杭州市中策职业学校浙江科技学院一体化培养目标

4．培养目标（1）中职阶段本专业坚持立德树人，主要面向建筑电气与智能化工程等行业企业，培养德智体全面发展，在服务第一线从事建筑电气与智能化工程电气设备安装、调试、运行、维修及建筑电气现场施工与产品营销等工作，具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，掌握本专业的技术基础知识、基本技能，具备较强的实际工作能力、职(阅读详细内容)

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