2016年云南财经大学财政与公共管理学院TMP培养方式

（一）实行学分制

学生修满规定的学分，成绩合格者可进入论文答辩。

学生修满规定的学分，成绩合格者可进入论文答辩。

（二）强调理论联系实际和案例教学

1．“双导师”全程指导

依托云南省国家税务局、地方税务局和云南财经大学成立研究生联合培养导师组，对TMPA实行全程双导师指导，其中：校内导师主要负责日常学习研究和论文撰写指导，校外导师主要负责指导应用研究与实践训练。

依托云南省国家税务局、地方税务局和云南财经大学成立研究生联合培养导师组，对TMPA实行全程双导师指导，其中：校内导师主要负责日常学习研究和论文撰写指导，校外导师主要负责指导应用研究与实践训练。

2．“双讲师”课程学习

基础理论、方法和前沿类课程，以校内教师课堂讲授国内名家讲座相结合的“双讲师”制，以较为全面深入的理论学习为手段，强调系统性、前沿性和较高的国际化水平。税务应用类课程，采取校内教师和税务部门专家联合授课的“双讲师”制，以紧密贴近实践工作的案例为手段，强调实践性、及时性和较高的应用能力。

基础理论、方法和前沿类课程，以校内教师课堂讲授国内名家讲座相结合的“双讲师”制，以较为全面深入的理论学习为手段，强调系统性、前沿性和较高的国际化水平。税务应用类课程，采取校内教师和税务部门专家联合授课的“双讲师”制，以紧密贴近实践工作的案例为手段，强调实践性、及时性和较高的应用能力。

3．集中与分散相结合的培养方法

暂定每年3月和9月集中进行课程学习，以保障理论、应用知识和能力的系统性、全面性。应用研究训练和论文撰写分散进行，以更好结合实际工作要求，完成理论和实践较好结合的研究相关训练。

暂定每年3月和9月集中进行课程学习，以保障理论、应用知识和能力的系统性、全面性。应用研究训练和论文撰写分散进行，以更好结合实际工作要求，完成理论和实践较好结合的研究相关训练。

4．问题导向的研究式学习过程

根据当前税制改革和税收现代化建设中中所面临的理论和实践问题，结合工作实际和发展的需求，和导师共同选择研究专题，进行较为系统的应用研究和实践训练，完成相关的学位论文。特别鼓励开展和完成对当前税制改革或税务管理工作有推动作用的研究。

根据当前税制改革和税收现代化建设中中所面临的理论和实践问题，结合工作实际和发展的需求，和导师共同选择研究专题，进行较为系统的应用研究和实践训练，完成相关的学位论文。特别鼓励开展和完成对当前税制改革或税务管理工作有推动作用的研究。

5．全程学位论文写作质量控制

学位论文写作分为选题、开题、论文撰写、预答辩、论文评审和答辩五个阶段，选题和论文撰写在导师指导下完成，开题、预答辩、论文评审和答辩组织由学院组织相关专家进行，达到要求才能进行下一阶段。

学位论文写作分为选题、开题、论文撰写、预答辩、论文评审和答辩五个阶段，选题和论文撰写在导师指导下完成，开题、预答辩、论文评审和答辩组织由学院组织相关专家进行，达到要求才能进行下一阶段。