2015年云南师范大学商学院艺术类价值观

卓越框架下引导教职工行为提升的哲学理念。

教学价值观：学院所提供的课程和学科专业优化，做到“学生中心、学习中心、学习绩效中心”。

学术价值观：学院重视教师学术能力的优化，确保这种能力与课堂、教学课程建设有关，能将教师提高为一种人力资本，做到专业、道德、有较高满意度，能为学生提供与商界领袖互动的机会。学术研究应在同行认可的学术或专业出版物上发表或出版，反对学术不端行为。

服务价值观：学院重视对教学人员服务的优化。尽力确保对教师的管理是在一个人性化的、建设性的、创造性的环境中进行。

学生价值观：学院重视学生行为的优化，并尽力保证学生保持较高的道德水准，培养并提高学生的书面和口头表达能力、人际交往能力、团队合作能力、领导力和恰当的行为方式。确保那些实践重于理论的活动，加强教学和学术；帮助学生识别并增加就业机会；鼓励学生参与有助于商务发展和提升的活动并支持与商业或职业有关的训练和组织。