2015年南通高等师范学校分段培养本科（与南通大学联合办学）

五、就业面向

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事数学教学和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体，从事相关管理、服务工作。

音乐系音乐教育专业简介

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事数学教学和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体，从事相关管理、服务工作。

音乐系音乐教育专业简介

本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事数学教学和教育管理工作，也面向其他企事业单位、社会团体，从事相关管理、服务工作。

音乐系音乐教育专业简介

一、培养目标

本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。

本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。

本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。

二、专业概况

音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第四、第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得一、二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

三、主干课程

（1）钢琴；（2）声乐；（3）基本乐理；（4）基础和声；（5）弹唱；（6）音乐欣赏；（7）中外音乐简史；（8）艺术实践（民族乐团、舞蹈团、合唱团）；（9）儿童发展心理学；（10）教育心理学；（11）教育原理。

四、学制