西安石油大学评价

更新日期

2022-05-29 19:06

学校类型

公办学校

教学领域

电话

029-88382310

官网

http://www.xsyu.edu.cn

学校地址

西安市电子二路东段18号

来源：2020年西安石油大学音乐学专业

培养特色：本专业以探索培养以石油企业文化工作者为方向和特色，努力培养高质量的“一专多能”型的音乐教师与群众文化艺术工作者为目标，近十年来培养的学生先后获得多项省级声乐、钢琴全能比赛大奖，在省内外展示出优秀的教学成果，获得良好的社会声誉。

来源：2020年西安石油大学社会体育指导与管理专业

培养特色：该专业包含大众体育健身指导与体育产业经营及赛事管理与运作两个方向，旨在培养具备大众健身和社会体育方面的基础理论和基本知识，掌握指导大众体育、健身、休闲娱乐等方面的技能，把握体育产业市场的变化规律，有效的推广、指导、经营和规划体育产业发展和体育赛事的运营。

来源：2020年西安石油大学翻译专业

培养特色：培养适应国家能源国际化发展战略，满足我国丝绸之路经济带和陕西省科技、经济、文化、社会发展需要，靶向新文科专业内涵,坚持以人为本、突出跨界融合、强化实践导向，建立了“一精多会、一专多能”的人才培养模式，以石油经济与贸易翻译、石油与天然气工程翻译为特色，注重学生翻译实践技能训练，突出学生翻译实践能力培养。

来源：2020年西安石油大学俄语专业

培养特色：本专业为国际合作培养专业，俄语专业利用西部地域资源，发挥率先在国内石油高校中设置俄语的优势，根据社会对俄语人才需求，结合本校石油专业特色，发挥综合类院校优势，借助“一带一路”建设的有利契机与俄罗斯著名高校俄罗斯人民友谊大学、喀山国立大学、国立普希金俄语学院和布里亚特国立大学联合培养复合型高级俄语人才。向社会输送俄语语言功底扎实，具备一定专业技能，拥有较强实践能力和具有国际视野的俄语人才。

来源：2020年西安石油大学英语专业

培养特色：本专业为陕西省一流专业，注重理论与实践、研究与应用的结合，提倡学科融合与交叉。近年来，结合我国石油能源国际化战略和“一带一路”倡议，以外国语言文学学科为主体，利用我校石油石化优势学科平台和我院长期积累的石油国际合作工程技术与管理人员外语培训经验和资料体系，形成了我院英语专业“以学科为依托”的培养特色。

来源：2020年西安石油大学视觉传达设计专业

培养特色：本专业重视学生的动手与实施能力，加强应用与实践的教学内容，培养学生设计概念的生成与视觉转化能力、视觉信息呈现与设计组织能力，以“设计实验、研究、适用、服务”为教学定位，形成了专业教学与国内外设计大赛、设计展相结合的办学特色。

来源：2020年西安石油大学环境设计专业

培养特色：本专业积极探索以能源区景观环境研究和地域民俗文化保护与传承为方向的研究特色，形成了以专业教学与国内外设计大赛、设计展相结合的培养特色。近年来先后获得多项国际大赛奖项，展示出优秀的教学成果，获得了良好的社会声誉。

来源：2020年西安石油大学新闻学专业

培养特色：在学科发展方面，目前形成了新媒体使用与内容生产、新媒体与文化传播两个特色发展方向。为了提升学生业务技能和实践能力，目前建有总面积800平方米的视频编辑、音频编辑、摄影和报纸网络编辑等4个专业实验室，拥有新版报纸排版软件。聘请了一批新闻媒体资深记者、编辑人员，作为双师型教师辅助教学；现有三位教师参与教育部“高校与媒体双聘”计划，熟知各类媒介操作与运行。

来源：2020年西安石油大学汉语言文学专业

培养特色：第一，专业核心素养+汉语国际教育方向特色培养。结合汉语国际教育专业硕士研究生的培养优势，学生在读期间就可以赴我院海外实习基地教授汉语。第二，专业核心素养+中华诗词文化方向特色培养。《中国古典诗词鉴赏》、《中国古代文学》等课程深受学生喜爱，相关系列活动成为校园文化品牌。第三，专业核心素养+创意写作方向特色培养。注重学生掌握语言运用的能力，接受有关文学理论及创意写作等方面知识。

来源：2020年西安石油大学电子商务专业

培养特色：满足大数据时代商务活动信息化发展的需要，电子商务专业坚持理论与实践的紧密结合，融合大数据技术、商务管理、信息管理、法律法规、物流管理等领域知识，注重综合素质、实践能力和创新精神的培养。建立复合型、多元化的培养体系，注重实践教学，强调培养学生实际操作能力，形成兼顾商务、技术与社会的电子商务专业特色教育。

来源：2020年西安石油大学人力资源管理专业

培养特色：注重实践教学，构建多元实践培养体系；科研促进教学，突出培养学生创新能力；不断提升学生素质，打造特色专业教育。

来源：2020年西安石油大学金融学专业

培养特色：坚持理论联系实际，融入互联网金融的理念及发展现状。建立复合型、多元化的培养体系，注重实践教学，强调培养学生创新能力；不断提升学生素质，形成互联网金融特色专业教育。树立能源金融格局，培养学生在石油企业、能源企业、能源管理部门工作的专业知识和基本素质。

来源：2020年西安石油大学会计学专业

培养特色：会计学专业采用工商管理大类招生、分专业培养“1.5年+2.5年”教学模式。学生前期学习公共基础平台和学科基础平台课程，后期根据“志愿+考核”的原则选择和学习专业基础课程和专业方向模块课程。本专业按照“厚基础、宽口径、重实践”原则设计“平台+模块”式的创新人才培养课程体系。本专业的特色优实践教学平台“混合式教学+情景教学（获部级奖）+虚拟仿真+学科竞赛（发起“能源杯”、组织“福斯特杯”财会赛赛式新颖）”创新，教学效果显著。（2）国家一流专业，已培养众多高级会计人才。（）注重通用会计教育的同时，体现鲜明油气能源行业特色，具有以石油天然气会计等为代表的培养方案、教材建设、教学案例与在线课程。（4）校企协同育人效果显著，多名教授参与石油天然气会计准则制定；作为教练团队指导中石油代表队获得全国会计大赛和央企财会技能竞赛第一名和团体二等奖。

来源：2020年西安石油大学市场营销专业

培养特色：注重学生实践能力培养，将实践能力培养与创新创业教育融入人才培养全过程，强调学生在学习过程中树立艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神的养育。

来源：2020年西安石油大学工程管理专业

培养特色：以经济学、管理学、土木工程三个主要学科相互交叉为特点，突出工程造价管理培养方向，体现“既懂管理又熟悉工程建设”的特色。学生主要学习工程项目管理的基本理论、方法，接受工程项目管理方面的基本训练；培养从事工程项目管理全过程管理的基本能力，具备一定创新意识和能力。

来源：2020年西安石油大学信息管理与信息系统专业

培养特色：顺应大数据发展大潮，培养具有广泛实用的现代企业管理知识；掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有熟悉大数据技术的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力的复合型高级人才。

来源：2020年西安石油大学国际经济与贸易专业

培养特色：本专业密切结合我校石油特色，突出石油与贸易相结合的专业优势。在开设多门石油贸易类课程基础上，还具有新的特色。首先，紧跟互联网+时代发展，重视跨境电商相关知识学习。其次，强调英语听、说、读、写等技能掌握，实现大学四年外贸英语学习不断线。再次，突出专业知识的应用性特色，开设多门外贸实务类、实训类课程，培养学生外贸专业技能。后，提供学生专业技能锻炼平台，组织学生参加多个国贸专业技能大赛、本科生科研训练，并与多个企业合作，开展校外专业实习。

来源：2020年西安石油大学财务管理专业

培养特色：本专业以石油石化领域的财务管理理论与实务研究为支撑，形成具有鲜明石油石化特色的人才培养方案、课程体系和案例库。整合实践教学、竞赛和创新实践环节，推动了以行业特色为主导的全国“能源杯”财会技能大赛的设立，为能源类高校搭建了独特的竞赛平台，提高了本专业在同类高校的声誉。

来源：2020年西安石油大学数学与应用数学专业

培养特色：本专业在应用数学方向、大数据分析方向两个培养模块的基础上，采用“牢固的数学基础理论，熟练的计算机应用能力”的培养模式，重点突出“数据建模”和“大数据分析”特色，培养学生掌握数学学科的基本理论与方法以及运用数学知识建模，使用计算机解决实际问题的能力。

来源：2020年西安石油大学应用物理学专业

培养特色：本专业以石油石化行业为背景，通过多年建设与发展，形成了以光电检测和新型光电材料为核心的稳定特色学科，逐步形成了“基础理论与实践应用并重，理科优势、工科发展，学生应用能力突出”的专业特色。

来源：2020年西安石油大学光电信息科学与工程专业

培养特色：光传感和光电信息处理是本专业的两个重要的专业特色和方向。本专业学生除了要具备扎实宽厚的数理、光信息和光电子方面的基础知识外，重点要学习光电传感、光电信息处理和光通信等领域的基本理论和基本知识，接受相关实验技术的基本训练。

来源：2020年西安石油大学信息与计算科学专业

培养特色：本专业在计算数学、应用软件两个培养模块基础之上，采用“牢固的数学基础理论，熟练的计算机应用能力，扎实的软件设计开发水平”的培养模式，重点突出“科学计算”和“软件设计开发”特色，能够获取和处理信息并展开计算机编程实验，夯实数据处理能力；通过专业实习、课程设计和科技创新，培养软件设计和开发能力。

来源：2020年西安石油大学数据科学与大数据技术专业

培养特色：坚持“创新应用型专门技术人才”培养方向，面向大数据时代人才需求，重点培养二类人才：研发型人才，熟练掌握大数据处理技术，并具备系统开发能力；应用性人才，具备大数据思维，能将领域知识与大数据技术融合，创新性的解决具体行业的应用问题。

来源：2020年西安石油大学数字媒体技术专业

培养特色：本专业在教育部本科专业目录中属于计算机类专业，培养方案以计算机类专业工程教育认证标准要求为准则，结合本校实际制定；本专业学习以计算机技术为主，兼顾艺术设计，培养为社会提供数字创意文化产品和文化服务的复合型人才。注重数字媒体工程实践能力，强调学科交叉、技术与艺术相复合的培养模式，重点突出数字图像处理、移动游戏与虚拟现实、UI设计和影视动漫等专业方向。

来源：2020年西安石油大学网络工程专业

培养特色：注重教学相长，强调理论结合实践。配有华三、思科网络实验设备，及新型物联网、ARM、EDA等嵌入式系统实验与研发设备，支持专业课程的实践教学，以学科竞赛为平台促进专业能力提升，注重基础、面向应用，培养复合性应用型高素质人才。

来源：2020年西安石油大学软件工程专业

培养特色：始终坚持“技术应用型高级专门人才”培养特色，特别强调“学以致用”的专业取向、扎实的工程实践能力和较高的职业素养。提倡理论实践融合式教学体系，努力将创新意识、科研实践融入到教学过程中，不断为社会提供面向信息系统研发和软件应用的高级专门人才。

来源：2020年西安石油大学计算机科学与技术专业

培养特色：注重计算机软硬件以及应用技术的全面训练，强调科学理论与实际应用相结合，注重创新意识与工程实践能力的培养，同时以石油工业应用为特色，将科研实践与研究融入教学过程中，努力造就面向系统、侧重应用的宽口径、高素质专业人才。

来源：2020年西安石油大学通信工程专业

培养特色：本专业培养的重点集中放在与通信工程专业相关的基础理论学习和基本技能训练，突出“宽口径、厚基础、强能力”的特点。本专业重视信息通信技术与电子信息、计算机科学与技术的交叉融合及行业应用，充分利用学校及学院在石油与天然气领域的研究成果进行发展，以提升学生在信息技术领域较强的适应力。本专业注重理论与实践的结合，持续进行强化实践能力的教学改革，不断提高毕业生工程实践能力和职业素养,力求学生能够软硬件开发能力兼备，自主学习与探索创新兼顾，既具有坚实的专业基础和专门知识，又有着极好的适应性。

来源：2020年西安石油大学新能源材料与器件专业

培养特色：新能源材料与器件专业是为了支撑我国新能源、新材料、节能环保和高端制造等领域快速发展而设立的国家战略性新兴产业本科专业。该专业依托我校石油石化行业背景优势，以燃料电池、储能型电池为特色专业方向，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，如新能源产业、航空航天、通讯、汽车、石油石化、医疗领域的动力电源等。

来源：2020年西安石油大学材料成型及控制工程专业

培养特色:本专业是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉，是以成型技术为手段、以材料为加工对象，以过程控制为质量保证措施，以实现产品制造为目的，融材料学科和机械学科为一体的工科专业。本专业在塑性成形及模具设计与制造、材料成型过程控制等方面具有明显特色。

来源：2020年西安石油大学材料物理专业

培养特色:本专业依托我校石油石化行业背景优势，已经形成了无损检测、材料组织结构与性能及缺陷表征两个特色专业方向，培养了一大批适应石油石化、航空航天、机械、汽车、电子等行业发展需要，具有从事科学研究、技术开发和相关管理工作能力的高级专门人才。

来源：2020年西安石油大学焊接技术与工程专业

培养特色：焊接技术与工程专业为陕西省一流专业、教育部卓越工程师培养试点专业。由省级教学名师、教育部跨世纪人才、陕西省科技新星、国际焊接工程师等组成了省级教学团队。专业拥有完善的教学设备，建设了陕西省焊接钢管工程技术研究中心、陕西省人才培养模式创新实验区、陕西省实验教学示范中心、国际焊接工程师培训基地等多个实践基地。专业面向石油石化领域培养焊接技术人才，毕业生为西气东输、载人航天等国家重大工程做出了突出贡献。

来源：2020年西安石油大学金属材料工程专业

培养特色:已在石油石化行业中的金属材料热处理和腐蚀与防护方面形成鲜明的专业特色。

来源：2020年西安石油大学土木工程专业

培养特色：现行专业培养方案涵盖建筑工程方、地下结构与岩土工程方向（二选一）及道路与桥梁工程方向（二选一）三个模块，大程度地完善学生的土木工程学科专业知识结构。

来源：2020年西安石油大学能源与动力工程专业

培养特色：根据国家能源与环保发展战略，结合我校面向石油石化的行业特色，能源与动力工程专业培养的课程体系由通识教育课群、学科基础课群和专业方向课群构成，包括必修课和选修课，在注重对学生实践能力和创新意识的培养的同时，课程设置兼顾学生的人文知识和素质培养。

来源：2020年西安石油大学工业设计专业

培养特色：基于西安石油大学的新工科优势和石油石化行业背景，结合“创新性、实践性、交叉性”的设计学科属性，将机械学科的背景特色融入其中，构建了以“创新能力”为核心的人才培养目标和“实践引导、产学结合”的特色教学模式，以及基于工程与技术实现支撑的产品设计及室内设计课程体系，形成了依托行业、服务地方、满足市场需求的特色专业，并在石油装备人性化设计、智能化产品设计等领域进行设计研究及产学研合作。目前本专业有省级精品课程门。

来源：2020年西安石油大学机械电子工程专业

培养特色：本专业依托机械电子工程硕士学科、机械设计制造及其自动化省级一流本科专业，以先进石油钻采机电装备设计和通用机电设备设计为特色。“坚持机电结合，突出石油机电装备与通用机电装备（机器人及结合的特色”为专业定位。本专业拥有省级“机电工程教学团队”、“石油机械实验教学示范中心”及“陕西省示范性虚拟仿真实验平台”。专业教师队伍中，有“陕西省***”特聘专家1名。1本专业课教材获中国石油和化学工业优秀出版物奖。

来源：2020年西安石油大学机械设计制造及其自动化专业

培养特色：本专业以培养学生理解并掌握通用机械的设计及制造方法为基本目标，以培养学生掌握石油机械与装备装备的基本结构、工作原理、创新设计及先进制造技术为特色。

来源：2020年西安石油大学过程装备与控制工程专业

培养特色：过程装备与控制工程专业始建于1958年，是我国早设立此专业的学校之一。2006年获省名牌专业，2010年获省特色专业，201年获省专业综合改革试点项目，2017年获省一流专业培育项目，2019年获国家级一流本科专业建设点。2008年受省政府委托，对口指导榆林学院专业建设。坚持以装备为主、工艺与控制为辅的“一体两翼”学科交叉特色，为行业输送了大批优秀人才，并取得了丰富的教学科研成果，已成为我国西部和陕西区域石化装备领域的特色优势专业。

来源：2020年西安石油大学安全工程专业

培养特色：安全工程专业目前凝练形成了以石油天然气和建筑行业为特色的行业特色和以安全计算机监控系统为特色的学科特色，安全技术与安全管理并重。专业依托下属安全综合检测实验室、防火防爆技术实验室、安全管理实验室等个实验室，将培养重点放在油气生产安全、建筑与环境安全、安全监控系统、安全评价、安全与应急管理、防火防爆与消防技术等六个方面，在油气生产、建筑、环境安全等方面形成基础研究和技术创新研究优势。

来源：2020年西安石油大学自动化专业

培养特色：本专业以学生为中心，重视工程实践和创新能力的培养。课程培养体系中，设置了过程控制、运动控制和智能测控装置设计三个方向模块作为选修方向，有利于学生的个性化发展。为了适应现代技术发展的要求，增设了工程经济基础、创新创业实践等教学环节，新设了智能控制、工业机器人等课程。

来源：2020年西安石油大学电子信息工程专业

培养特色：本专业秉承“教育创造学生价值”的办学理念，将创新创业教育融入人才培养全过程，借助校企合作建设，构建了面向产业发展的应用型人才培养模式，建设了普适+基础+专业+创新“四位一体”的课程体系，将创新创业教育与素质教育、专业教育相融合，通过竞赛和创新创业项目推动人才培养，全面提升学生的实践创新能力。在专业课程设置中，注重专业技能和应用实践的训练，激发学生的创新思维。紧密结合信息化、智能化领域新的成果，为当前的互联网、物联网、无线通信、人工智能、智能制造等领域培养专业技术人员。

来源：2020年西安石油大学人工智能专业

培养特色：本专业以学生为中心，重视创新与项目实践能力的培养。在专业核心课程设置中，注重机器学习算法和信息技术的应用实践训练，激发学生的创造精神，培养学以致用的新思维。

来源：2020年西安石油大学测控技术与仪器专业

培养特色：本专业培养学生不但具有鲜明的解决石油领域测控工程问题的特色，同时具备解决其它通用测控领域的测控问题能力。学生在校期间在专业知识、能力和素养等方面受到系统训练，毕业时达到上岗工程师水平。再经过五年左右的工作实践，将具备工程师能力。具备良好的历史人文、工程经济、伦理道德素养，践行社会主义核心价值观；能综合运用多学科知识，描述、分析和解决石油及相关领域复杂测控工程问题；能以个人、成员或领导的角色，恪尽职守、交流合作或协调组织，有效发挥自身和团队作用；有较强的终身学习能力和创新意识，能适应职业或行业发展。

来源：2020年西安石油大学电气工程及其自动化专业

培养特色：本专业有针对性地培养学生掌握解决生产过程中的电气设备安全运行及精度控制问题的能力，培养学生识别、分析、解决电气工程领域复杂问题的能力，培养学生在电驱动钻机控制、电力电子变换电路、油田电网运行等领域的实践能力，并形成了鲜明的石油石化特色。

来源：2020年西安石油大学环境工程专业

培养特色：通过本专业的学习，毕业生在未来的工作学习中，能够将大学所学知识与实践相结合，应用数学、自然科学、工程基础知识和环境工程专业知识从事环境污染控制与治理技术、石油石化行业污染治理等的研究、设计、开发和管理工作。

来源：2020年西安石油大学能源化学工程专业

培养特色：本专业面向煤、石油和天然气等能源化工系统，同时向相关新能源和可再生能源延伸交叉。在培养化工基础知识和理论基础上，围绕能源的获取、利用和转化过程中所涉及的化工现象与化工过程，注重基于不同能源化工系统特性的单元操作、化学反应、催化剂、设备及控制等相关知识单元的教学，培养适应我国能源开发、特别是西部和陕西省煤、石油和天然气化工、清洁能源生产、绿色合成、催化剂研发、新能源利用与转化等领域发展需要的高素质工程技术人才。

来源：2020年西安石油大学应用化学专业

培养特色：本专业围绕地方和石油石化行业的需求，经过长期建设现已成为具有鲜明石油石化特色、适应新世纪高新技术发展需要的专业，是陕西省普通高等学校优势学科，已为我国的石油石化企业以及陕西省化学化工行业输送了大批优秀的专业技术人才。

来源：2020年西安石油大学化学工程与工艺专业

培养特色：本专业坚持以能源化工为基础，以石油天然气的能源、化工利用为方向，围绕陕西省经济社会发展的重点领域和能源发展战略，形成了明确的学科方向。在化工工艺优化控制、微通道反应控制技术、催化剂应用技术、石油油品添加剂的研究与应用等领域形成显著特色。

来源：2020年西安石油大学地球信息科学与技术专业

培养特色：随着大数据时代的到来以及数字地球和“玻璃地球”理念的提出，地球科学进入了信息化时代。要实现地球科学与信息技术有机结合的目标，需要大量的地球信息科学与技术方面的复合性应用型高级专门人才。我校地球信息科学与技术专业主要为油气田勘探开发领域信息化培养复合型专门人才，具有从事数字油田、油气地质信息提取与处理、解释等方面的工作能力。

来源：2020年西安石油大学地质学专业

培养特色：地质学在国民经济各个领域都有应用，因此，很多高校都开设有地质学专业，特点各不相同。我校地质学专业以基础地质和石油地质交叉融合为特色，培养的学生以基础地质与石油地质理论扎实、实践能力强为特点，具备发展后劲足、潜力大的特点，深受相关用人单位、高等院校和科研院所的欢迎。

来源：2020年西安石油大学地质工程专业

培养特色：地质工程在很多高校都开设有本专业，特点各不相同。我校地质工程专业以工程地质、石油地质为基础，结合水文地质及环境地质，培养的学生以地质理论扎实、实践能力强为特点，既能在工程地质领域工作，也可在石油企业、环境部门及工程地质单位就业。

来源：2020年西安石油大学新能源科学与工程专业

培养特色：采用理论与实践对接、教学与科研对接、学校与企业对接的“三对接”教学原则，突出基础理论学习、工程设计与实施、项目组织管理等跨领域培养体系，为新兴的新能源高效开发与利用产业培养复合型高级工程技术人才。

来源：2020年西安石油大学资源勘查工程专业

培养特色：本专业以理论知识与实践能力培养相结合、石油地质与地球物理相结合、校内实习与校外实训相结合为办学理念，为学生毕业后尽快成才打下坚实基础。

来源：2020年西安石油大学勘查技术与工程专业

培养特色：经过长期建设，本专业在专业办学条件、师资队伍水平、人才培养质量、示范辐射作用等方面取得了较大成绩，并形成了鲜明的专业特色和优势，即本专业石油特色鲜明，人才培养及教学科研活动与石油工业紧密结合，在地震和测井、重磁等油气地球物理勘探领域中赢得了良好的社会声誉，为国家建设培养了一批高素质的工程应用型人才。

来源：2020年西安石油大学油气储运工程专业

培养特色：国家能源发展为我们提供了良好的发展机遇，结合本领域发展趋势，我们在课程体系、教学内容等方面进行了创新性改革，确定了培养符合石油天然气工业和国家经济发展需要的、具有较高理论素养和较强实践能力的高素质油气储运专业人才的培养目标，确立了拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色的人才培养模式，形成了有利于多样化创新人才成长的培养体系。

来源：2020年西安石油大学石油工程专业

培养特色：依照国家能源发展战略，实行“宽口径、应用创新创业型、国际化型、卓越型”人才培养模式，培养“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实、开拓创新”能解决复杂石油工程及相关领域工程问题和涉外石油工程任务的卓越人才。

来源：2020年西安石油大学海洋油气工程专业

培养特色：以海洋特殊环境条件、特殊工作平台为背景，培养专业面较宽、外语突出的、掌握海洋油气开发理论与技术的满足21世纪海洋石油工业发展需要的复合型人才。

来源：西安石油大学油气储运工程专业

培养特色

国家能源发展为我们提供了良好的发展机遇，结合本领域发展趋势，我们在课程体系、教学内容等方面进行了创新性改革，确定了培养符合石油天然气工业和国家经济发展需要的、具有较高理论素养和较强实践能力的高素质油气储运专业人才的培养目标，确立了拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色的人才培养模式，形成了有利于多样化创新人才成长的培养体系。

来源：西安石油大学环境工程专业

培养特色

通过本专业的学习，毕业生在未来的工作学习中，能够将大学所学知识与实践相结合，能够应用数学、自然科学、工程基础知识和环境工程专业知识从事水污染控制、大气污染控制、固体废物处理处置、石油石化污染治理等方面的研究、设计、开发和维护工作。

来源：西安石油大学化学工程与工艺专业

培养特色

本专业坚持以化工为基础，以石油天然气化工为方向，形成了明确的学科方向。在石油天然气化工工艺优化控制、微通道反应控制技术、催化剂应用技术、石油油品添加剂的研究与应用等领域形成显著特色。

来源：西安石油大学地质学专业

培养特色

我校地质学专业以基础地质和石油地质协调发展为特色，培养的学生以基础地质和石油地质理论扎实，科研发展潜力大为特点，深受用人单位和相关高等学校的欢迎。

来源：西安石油大学地质工程专业

培养特色

自主选方向，个性化培养。采用个性化培养模式，学生通过大一学习，在充分了解当前学科状况、未来发展方向和培养目标后，可以根据自己的兴趣、志向自主选择方向（工程地质方向或石油地质方向），并在导师指导下选择课程，构建个性化的课程计划。

多渠道国际化培养。通过积极聘请国际师资等方式将国际化优质教育资源引进来，另一方面又积极支持学生走出去，学生自二年级起，即有机会赴欧洲、美国、加拿大和港台地区等进行交流学习。

来源：西安石油大学勘查技术与工程专业

培养特色

随着国家经济建设发展的需要，近年来在油气田勘探开发及地面工程建设领域，急需大批从事地球物理勘探等方面的高级工程技术人才。我校勘查技术与工程专业主要为油气田勘探开发及相关领域培养复合型专门人才，具有从事地球物理勘探方面的技术设计、施工和管理工作的能力。

来源：西安石油大学资源勘查工程专业

培养特色

本专业以理论知识与实践能力培养相结合、石油地质与地球物理相结合、校内实习与校外实训相结合为办学理念，为学生毕业后尽快成才打下坚实基础。

来源：西安石油大学新能源科学与工程专业

培养特色

采用理论与实践对接、教学与科研对接、学校与企业对接的“三对接”教学原则，突出基础理论学习、工程设计与实施、项目组织管理等跨领域培养体系，为新兴的新能源高效开发与利用产业培养复合型高级工程技术人才。

来源：西安石油大学海洋油气工程专业

培养特色

本专业除要求具备一般的油气开采理论与技术外，着重以海洋特殊环境条件、特殊工作平台为背景，培养专业面较宽、外语突出、掌握海洋钻完井、海洋采油气工艺理论与技术的满足21世纪海洋石油工业发展需要的复合型人才，以适应我国海洋石油工业的发展需要。

来源：西安石油大学能源化学工程专业

培养特色

本专业行业属于陕西省经济社会发展的重点领域，强力支撑国家新时期“大能源、大布局、大通道”能源发展战略，以陕北大型煤炭示范基地建设为契机，紧密围绕煤电、煤化、油化和盐化一体化，有效提高煤、油、气等一次能源的产品产量，显著提升资源综合利用水平和效益。

来源：西安石油大学应用化学专业

培养特色

本专业围绕地方和石油石化行业的需求，经过长期建设现已成为具有鲜明石油石化特色、适应新世纪高新技术发展需要的专业，是陕西省普通高等学校优势学科，已为我国的石油石化企业以及陕西省化学化工行业输送了大批优秀的专业技术人才。

来源：西安石油大学电气工程及其自动化专业

培养特色

本专业有针对性地培养学生掌握解决生产过程中的电气设备安全运行及精度控制问题的能力，培养学生识别、分析、解决电气工程领域复杂问题的能力，培养学生在电驱动钻机控制、电力电子变换电路、油田电网运行等领域的实践能力，并形成了鲜明的石油石化特色。

来源：西安石油大学测控技术与仪器专业

培养特色

本专业培养学生不但具有鲜明的解决石油领域测控工程问题的特色，同时具备解决其它通用测控领域的测控问题能力。学生在校期间在专业知识、能力和素养等方面受到系统训练，毕业时达到上岗工程师水平。再经过五年左右的工作实践，将具备工程师能力。能够综合运用多学科知识进行测量、分析、控制和解决石油及相关领域测控工程问题的能力，完成测控仪器装备的设计开发、制造和技术服务；在职场中能以个人、成员或领导的角色，恪尽职守、交流合作或协调组织，有效发挥自身和团队作用；具有创新意识和自主学习能力，能适应职业或行业发展需求。

来源：西安石油大学安全工程专业

培养特色

以能源、建筑等生产安全技术与管理为特色，以安全检测与控制技术为特点，安全技术与安全管理并重，立足能源、建设、机械重工等行业，服务西部，面向全国。

来源：西安石油大学电子信息工程专业

培养特色

本专业以学生为中心，重视工程实践能力和创新能力的培养。在专业课程设置中，注重专业技能和应用实践的训练，激发学生的创新思维。紧密结合信息化、智能化领域新的成果，为当前的互联网、物联网、无线通信、人工智能、智能制造等领域培养专业技术人员。

来源：西安石油大学自动化专业

培养特色

本专业以学生为中心，重视工程实践和创新能力的培养。课程培养体系中，设置了过程控制、运动控制和智能测控装置设计三个方向模块作为选修方向，有利于学生的个性化发展。为了适应现代技术发展的要求，增设了工程经济基础、创新创业实践等教学环节，新设了工业机器人等课程。

来源：西安石油大学机械设计制造及其自动化专业

培养特色

本专业以培养学生理解并掌握通用机械的设计及制造方法为基本目标，以培养学生掌握石油石化机械装备的基本结构、工作原理、创新设计及先进制造技术为特色。

来源：西安石油大学能源与动力工程专业

培养特色

能源与动力工程专业培养的课程体系由通识教育课群、学科基础课群和专业方向课群构成，包括必修课和选修课。结合我校面向石油石化的行业特色，在培养专业能力的同时，课程设置兼顾学生的人文素质培养。

来源：西安石油大学工业设计专业

培养特色

基于西安石油大学的工程基础和工学优势，结合设计学科“创新性、实践性、交叉性”的属性，开创了适合工业设计专业发展趋势的“用户体验”设计教育理念，建立了以“产品创新”为核心的人才培养目标和“实践引导、产学结合”特色教学模式，以及基于工程与技术实现支撑的交互设计及室内设计课程体系，体现了工程与艺术融合、多学科交叉，并在石油特种车辆、智能产品设计、公共服务设计等领域进行设计研究及产学研合作。目前本专业有省级精品课程3门。

来源：西安石油大学过程装备与控制工程专业

培养特色

本专业始于1958年，是陕西省“过程装备与控制工程”唯一的省“名牌专业”、“特色专业”、高校“专业综合改革试点”专业、“一流专业”。本专业以石油石化设备为特色，研究领域涉及生产和生活的多个方面，应用面广、适应性强，在石油石化行业和中西部地区具有较大影响力，是中西部能源与化工装备人才培养的核心基地之一。

来源：西安石油大学材料成型及控制工程专业

培养特色

本专业是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉,是以成型技术为手段、以材料为加工对象，以过程控制为质量保证措施，以实现产品制造为目的，融机械学科、材料学科为一体的工科专业。本专业在塑性成形及模具设计与制造、材料成型过程控制等方面具有明显特色。

来源：西安石油大学焊接技术与工程专业

培养特色

本专业为陕西省一流专业，教育部卓越工程师培养试点专业。教学团队为省级教学团队，多名教师具有省级教学名师、教育部跨世纪人才、陕西省科技新星等荣誉称号,5名教师具有国际焊接工程师资质。本专业主要面向石油石化及新能源装备制造培养焊接技术人才。

来源：西安石油大学金属材料工程专业

培养特色

已在金属材料热处理和金属腐蚀与防护方面形成鲜明的特色。

来源：西安石油大学土木工程专业

培养特色

现行专业培养方案涵盖建筑工程方向（必选）、地下结构与岩土工程方向（二选一）及道路与桥梁工程方向（二选一）三个模块，大程度地完善学生的土木工程学科专业知识结构。

来源：西安石油大学软件工程专业

培养特色

始终坚持“技术应用型高级专门人才”培养特色，特别强调“学以致用”的专业取向、扎实的工程实践能力和较高的职业素养。提倡理论实践融合式教学体系，努力将创新意识、科研实践融入到教学过程中，不断为社会提供面向信息系统研发和软件应用的高级专门人才。

来源：西安石油大学计算机科学与技术专业

培养特色

注重计算机软硬件以及应用技术的全面训练，强调科学理论与实际应用相结合，注重创新意识与工程实践能力的培养，同时以石油工业应用为特色，将科研实践与研究融入教学过程中，努力造就面向系统、侧重应用的宽口径、高素质专业人才。

来源：西安石油大学新能源材料与器件专业

培养特色

新能源材料与器件专业是我校2019年新增的本科专业。该专业依托我校石油石化行业背景优势，以燃料电池、储能型电池为特色专业方向，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件，如航空航天、通讯、汽车、医疗领域的动力电源等。

来源：西安石油大学材料物理专业

培养特色

本专业依托我校石油石化行业背景优势，已经形成了无损检测、新能源材料与器件两个特色专业方向，培养了一大批适应石油石化、航空航天、机械、汽车、电子等行业发展需要，具有从事科学研究、技术开发和相关管理工作能力的高级专门人才。

来源：西安石油大学数据科学与大数据技术专业

培养特色

坚持“创新应用型专门技术人才”培养方向，面向大数据时代人才需求，重点培养二类人才：建设性人才，熟练掌握大数据处理技术，并具备系统开发能力；应用性人才，具备大数据思维，能将领域知识与大数据技术融合，创新性的解决具体行业的应用问题。

来源：西安石油大学数字媒体技术专业

培养特色

本专业坚持“理论与实践教学并重，注重学生工程实践能力的培养，以社会人才需求为动力”的培养思路，在培养方案、课程体系、教学内容等方面不断完善加强，已建成具有多学科交叉、技术与艺术相复合的培养模式。同时，在教学构成中注重创意实践，透过对科技、人文、社会的理解，遨游和创造兼具科技水平和人文视野的创意媒体世界。

来源：西安石油大学通信工程专业

培养特色

本专业培养的重点集中放在与通信工程专业相关的基础理论学习和基本技能训练，突出“宽口径、厚基础、强能力”的特点。本专业重视信息通信技术与电子信息、计算机科学与技术的交叉融合及行业应用，充分利用学校及学院在石油与天然气领域的研究成果进行发展，以提升学生在信息技术领域较强的适应力。

本专业注重理论与实践的结合，持续进行强化实践能力的教学改革，不断提高毕业生工程实践能力和职业素养,力求学生能够软硬件开发能力兼备，自主学习与探索创新兼顾，既具有坚实的专业基础和专门知识，又有着极好的适应性。

来源：西安石油大学网络工程专业

培养特色

注重教学相长，强调理论结合实践。配有华三、思科网络实验设备，及新型物联网、ARM、EDA等嵌入式系统实验与研发设备，支持专业课程的实践教学，以学科竞赛为平台促进专业能力提升，注重基础、面向应用，培养复合性应用型高素质人才。

来源：西安石油大学应用物理学专业

培养特色

本专业以石油石化行业为背景，通过多年建设与发展，形成了以光电检测和新型光电材料为核心的稳定特色学科，逐步形成了“基础理论与实践应用并重，理科优势、工科发展，学生应用能力突出”的专业特色。

来源：西安石油大学数学与应用数学专业

培养特色

本专业在应用数学方向、大数据分析方向两个培养模块的基础上，采用“牢固的数学基础理论，熟练的计算机应用能力”的培养模式，培养学生掌握数学学科的基本理论与方法以及运用数学知识建模，使用计算机解决实际问题的能力。

来源：2018年西安石油大学信息与计算科学专业

培养特色

本专业在计算数学、应用软件两个培养模块基础之上，采用“牢固的数学基础理论，熟练的计算机应用能力，扎实的软件设计开发水平”的培养模式，重点突出“信息处理”和“软件设计开发”特色，能够获取和处理信息并展开计算机编程实验，夯实数据处理能力；通过专业实习、课程设计和科技创新，培养软件设计和开发能力。

来源：西安石油大学光电信息科学与工程专业

培养特色

光传感和光电信息处理是本专业的两个重要的专业特色和方向。本专业学生除了要具备扎实宽厚的数理、光信息和光电子方面的基础知识外，重点要学习光电检测、光电传感和光通信等领域的基本理论和基本知识，接受相关实验技术的基本训练。

来源：西安石油大学国际经济与贸易专业

培养特色

本专业在课程安排和教学内容上，注重国际经济与贸易对英语和应用操作技能的要求，强化了英语四年不断线以及大量实务、实训类课程。另外，通过本科生导师制的设置，激励学生参与科研的积极性，提高学生对专业知识的应用能力。

来源：西安石油大学财务管理专业

培养特色

坚持理论联系实际，整合现代财务管理学理念及发展现状。建立复合型、多元化的培养体系，注重实践教学，强调培养学生创新能力；不断提升学生素质，凸显“四位一体”的创新特色专业教育。

来源：西安石油大学金融学专业

培养特色：

坚持理论联系实际，融入互联网金融的理念及发展现状。建立复合型、多元化的培养体系，注重实践教学，强调培养学生创新能力；不断提升学生素质，形成互联网金融特色专业教育。

来源：西安石油大学信息管理与信息系统专业

培养特色

顺应信息化发展大潮，培养具有广泛实用的现代企业管理知识；掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力的复合型高级人才。

来源：西安石油大学工程管理专业

培养特色

以经济学、管理学、土木工程三个主要学科相互交叉为特点，突出工程造价管理培养方向，体现“既懂管理又熟悉工程建设”的特色。学生主要学习工程管理的基本理论、方法和建筑、安装工程技术知识；接受工程项目管理方面的基本训练；培养从事工程项目管理尤其是工程造价管理的基本能力，具备一定创新意识和能力。

来源：西安石油大学人力资源管理专业

培养特色

注重实践教学，构建多元实践培养体系；科研促进教学，突出培养学生创新能力；不断提升学生素质，打造特色专业教育。

来源：西安石油大学会计学专业

培养特色

会计学专业采用工商管理大类招生、分专业培养“1.5+2.5”教学模式。学生前期学习公共基础平台和学科基础平台课程，后期根据“志愿+考核”的原则选择和学习专业基础课程和专业方向模块课程。本专业按照“厚基础、宽口径、重实践”原则设计“平台+模块”式的创新人才培养课程体系。本专业注重基本理论传授、实用性知识与应用技能的训练，培养从事会计、财管、审计、税务及相关专业的应用型高级专门人才。

来源：西安石油大学新闻学专业

培养特色

在学科发展方面，目前形成了新媒体使用与内容生产、新媒体与文化传播两个特色发展方向。为了提升学生业务技能和实践能力，目前建有总面积800平方米的视频编辑、音频编辑、摄影和报纸网络编辑等4个专业实验室，拥有新版报纸排版软件。聘请了一批新闻媒体资深记者、编辑人员，作为双师型教师辅助教学；现有三位教师参与教育部“高校与媒体双聘”计划，熟知各类媒介操作与运行。