本专业立足粤港澳大湾区的地域优势，将表演专业的教学实践与国际时尚产业紧密融合。在校期间多次组织学生参加高水平专业演出活动,如30thEliteModelLookWorldFinal第三十届世界精英模特大赛全球总决赛高级定制秀；学生多次参演米兰时装周、伦敦时装周、香港时装周、新加坡时尚周、中国国际时装周、广东时装周、一带一路国际时尚周、深圳时装周等专业时尚活动。登上了LouisVuitton、GiorgioArmani、Tiffany&Co、MaxMara、计文波、张肇达、屈汀南、胡社光等一线大牌秀场。近年来，学生陆续登上国际权威时尚杂志封面及内页，如VOGUE、ELLE、ELLEMAN、BAZAAR、L’OFFICIEL、MARIECLAIRE等；同时，拍摄无限极、HUSHPUPPIES暇步士、玉兰油、恒生银行、杨丽萍服饰、例外服饰、香港连卡佛、澳门银河酒店、西门子厨卫等平面及电视广告形象大片。
工业工程在发达国家已得到广泛应用，特别在制造业、服务业的应用尤其显著。广东省是我国的制造中心之一，也是服务业大省，工业工程人才需求在广东省显得更为迫切。为满足这一需求，1998年经省教育厅批准，我校工业工程专业于1999年招收本科生。
目前，广东工业大学工业工程专业已建设成为广东省名牌专业、广东省特色专业建设点，以及首批“3+1”校企联合培养实验专业。已为珠三角生产制造业、现代服务业培养出一批骨干力量，受到了企业界和用人单位的广泛好评。
本学科在华南地区学术界和工业界都享有盛誉，是广东省唯一的工业工程名牌专业，也是全国22个拥有工业工程博士授予权的专业之一。
广东工业大学自动化学院为配合数据科学与大数据技术新专业的开设，打通了各系部实验室与设备资源的共建共享问题。学院自动化学院目前拥有实验用地面积11000平方米，教学、科研仪器设备总值5900万元，建有本科教学专用实验室12间，涵盖自控、电力、物联网、电子、本科生创新基地等，可以满足新专业的教学需要。学院还有制定了校企合作培养人才的机制下，拥有稳定的校内外实习基地22个，可为学生提供大量实践教学及实习就业机会。值得一提的是，在高水平大学建设期间，自动化学院投资1769万元建设了“面向领域应用的大数据云平台”，提供大数据、云计算和HPC能力。为此学院还获批组建广东省科技厅“面向领域应用的大数据工程技术研究中心”，中心围绕“面向领域应用的大数据共性技术”为中心，突出“大数据技术体系建设”、“关键技术研发与成果转化”、“大数据应用验证与大数据云服务”、“人才培养与技术交流”、“面向领域的大数据示范应用”等五个重点方向，开展工作。这些实验条件均可为数据科学与大数据技术专业提供实践保障。
学校对于新专业的设立也给予高度的重视和支持，一方面将大数据作为重点对象列入《广东工业大学十三五专业建设规划》（2016年11月颁布），另一方面将工学、理学和管理学列为大数据的三大支撑学科。围绕国家和广东省决策急需的重大课题，学校还组建了“广东工业大学大数据战略研究院，”并由校党委书记牵头担任院长，整合管理、经贸、自动化和计算机等学院资源，组建跨学科、跨学院的科研团队，充分发挥工科大学的工科背景优势，打造凸显工科特色的、文理工交叉融合的高端智库，成为华南地区首家大数据管理专业研究机构。本申请的负责人刘德荣教授就是该大数据研究院的首席科学家，谢卫红教授是该研究院的常务副院长，谢胜利和鲁仁全两位教授是分管副院长。
广东工业大学注重创新创业精神的培养，学生在各类竞赛、发表论文等方面取得优异成绩，例如学生参加挑战杯或国赛一等奖特等奖。2015年建立导师工作室，作为学生创新创业孵化基地。目前参与创新创业项目的学生覆盖高达80%。
大数据技术是一门实证科学，实践是检验真知的好工具。广东工业大学积极对接国内外的标杆企业，将业界的实际需求与新动向有机融合到我们的日常教研活动中来，将产学研真正落到实处。为了实现这一目标，广东工业大学于2015年与IBM公司签署了《大数据及分析技术合作协议》，从此进入IBM与教育部合作的“IBMU-100计划”（U-100，由IBM向100所中国高校捐赠一系列价值1亿美元的大数据及分析软件，并提供专业知识，支持这100所中国高校培养下一代数据科学家），由IBM公司向广工提供价值100万美元的大数据及分析软件，同时将在课程开发、人才培养、师资培训等方面与广工展开全方位的合作。另一方面，在2016年广东工业大学自动化学院与广东“博创智能装备股份有限公司”联合申报，成功获批了全国首批“中国制造2025”示范基地（全国43家，广州地区唯一1家），双方就大数据技术在高端装备的生产，尤其是在注塑行业智能制造中的应用，开展深度合作，共同探索基于大数据的知识自动化解决方案。此外，学院还与世界物流巨头中集集团、省内交通龙头企业广东岭南通公司等业内标杆共同建有学生联合培养基地。对接业内标杆，一方面可为学生的实践训练提供专业的培养基地，另一方面为专业课程的设置增加实用技术的比例。与此同时，通过交流实习，学生的就业途径也将得到有利的拓宽。
(1)以“机器人与智能制造实验室（中国制造2025示范）”和“面向领域应用的大数据云平台”为核心，形成智能制造、物联网、云计算、大数据等服务于“新工科”的教学和实践综合体系；
(2)依托国家级平台2个(国家教育部外专局111学科创新引智基地，教育部国际合作联合实验室)，省部级平台2个（广东省物联网信息技术重点实验、省部院物联网信息技术产学研联盟理事单位），打通科研平台与本科教学，打造具有“新工科”特色的人才培养产学研本科教学和实践平台；
(3)依托广东地域的产业优势，与博创、岭南通、羊城通、前海闪信等行业龙头和知名企业密切合作，探索校企协同育人机制；
(4)设计“多层次、多梯度、多维度、多模式”的物联网工程创新人才培养模式；
工科“硬”特色。强化计算机、数学、统计学、计量经济学等雄厚的理工科知识基础，打造掌握“硬”技术的管理类高级专门人才。
满足广东智能制造需求的应用型人才。本专业面向粤港澳大湾区建设和广东省智能制造的人才需求，以理论课程和实训课程、实习基地相结合等手段，侧重培养能够胜任软件开发、数据库设计、前端开发、算法设计等岗位的高端应用型人才。
本专业注重学校管工融合的学科背景和优势，按照“厚基础，宽口径，重实践、多样性、个性化”的培养原则，以“财务会计学、财务管理及审计学”为主线，设置“1+1+2”跨专业模块课程体系，在行为心理学、大数据、云计算、智能制造、供应链、薪酬制度设计等方面，寻求与管理会计、公司理财、资本运营形成交叉学科的创新及推动业财融合的创新。本专业设计丰富多样的实践教学活动，开设用友ERP、富力地产、招商银行等“3+1”校企班，突出多样性、个性化培养，强化实践训练，提升职业判断能力，增强发现、分析和解决实际问题的能力。
本专业采用“2+1+1”培养模式，前两年夯实学生的基础知识；第三年采用项目小组制，让学生参与到教师的科研项目中，培养学生系统开发与项目管理能力；第四年联合校企实践基地，让学生进入企业实习，锻炼实际工作能力。鼓励和组织学生积极参加电子商务“三创”赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、网商孵化以及电子商务俱乐部等，实现边教、边学、边练、边赛，不断提高学生的综合创新素质与能力。
本专业采用“3+1”培养模式，前三年在校学习理论知识，第四年在实习基地实习+做课程设计+毕业设计，让学生尽早深入专业相关领域，了解相关部门和企业的业务内容、程序、成果要求、行业规范，学习和提升沟通能力、团队协作能力，并进一步提升专业素质。
本专业拥有土地规划甲级资质，专业人员均具有丰富的项目经验，拥有公共管理一级学科硕士点和土地资源管理二级学科硕士点，为学生的进一步深造提供了发展平台。
本专业强调管理学、经济学、测量学、土地科学、房地产等学科的交叉融合，使学生形成跨学科的专业知识背景。课程体系设置注重传统学科与新兴学科的结合，突出人才培养的时代性。
房地产专业以培养管理和应用型人才为目标，采用“3+1”培养模式和双导师制模式，注重培养学生实践能力。学生在校期间，前1.5年主要学习学校大平台课程，第1.5年至第3年在专业导师指导下学习理论和专业知识，第4年引入企业导师，进入房地产开发企业、房地产咨询顾问公司、房地产估价公司、物业管理公司等实习基地，锻炼学生的组织、协调与沟通能力以及解决实际问题的能力。
本专业拥有管理科学与工程一级博士点和一级硕士点、公共管理一级学科硕士点，为学生的进一步深造提供了发展平台；同时本专业还拥有土地利用规划修编甲级资质、广州市物业管理研究会、各种实验室等社会资源，为学生各种实践和科研活动提供了良好平台。
本专业重基础，强化实践教学。紧密结合广东经济社会发展需要，突出广工工科背景，按照“厚基础，宽口径，重实践、多样性、个性化”的培养原则，以“管理心理学、战略管理、人力资源管理”为主线，设置“1+1+2”跨专业模块课程体系来发展专业教学，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，培养具有综合运用专业理论方法和手段分析并有效解决现场实际问题的高素质应用型、复合型创新人才。近三年，我们与用友ERP合作开设3+1校企班，实现学习和就业高效融合。
市场营销专业依托工科院校背景，结合广东省社会经济发展的要求，重点面向先进制造业和现代服务业的人才需求，为社会培养本土化、高素质、应用型营销管理专业人才。目前主要采用了“导师制”、3+1校企合作班等多种培养模式，突出多样性、个性化培养，建立了“实训课程、实验平台、校内实训基地、校企合作基地”四位一体的实践教学平台，重点培养学生的沟通协调能力、实践应用能力和创新创业能力。形成了具有广东工业大学特色的品牌活动，包括广东工业大学营销策划大赛（连续举办了十四届，是“广东工业大学首届‘十佳’校园文化品牌”）和广东工业大学市场营销调研大赛等。
①以机械工程为重点，结合计算机信息技术和生产管理学科，培养学生掌握产品设计、产品制造、机电控制及制造系统管理等多方面的知识和素养。
②实验课程体系中强化机械设计、机械制造和机电传动的综合训练。
③强调科学基础和工程应用能力教育，加强专业基础课程。
④将信息、计算机科学与技术的知识与机械学科知识相结合，拓宽专业方向。
⑤课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
⑥强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑦前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑧采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
①人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要。
②搭建专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构。
③构建以实验教学平台、第二课堂活动、产学研合作基地为平台的实践教学体系。
④注重实践操作能力培养与管理技能提升。
①课程设置围绕电气电力系统的运行、维护和技术开发，通过理论与实践相结合的教学方式，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力，具有电力系统自动化技术开发的基本能力及实践应用能力，尤其具有扎实的电力系统运行管理和检修维护能力。
②采用基于工程案例的教学模式,将新科研成果引入教学内容，通过课程设计、课外科技实践、各种类型竞赛活动等多个环节，培养学生成为“有较强创业精神、创新能力和实践能力”的创新型人才。
③课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
④强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑤前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑥采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
①课程教学和实践教学环节等方面立足于地方特色，教学内容涵盖工程力学、结构工程、工程管理和岩土工程学科的基本理论和基础知识。
②注重培养学生的实践能力，加强校内外实践实习基地建设；培养学生具备注册结构工程师、注册建造师等执业工程师的实践能力。
③重视学生创新精神的培养，通过开展各类科技活动，培养学生的动手能力和创新能力，促进全面素质教育。
④充分利用多学科的交叉融合，提供良好的理论学习、实验实习和创新训练的环境和平台。
(1)产学研结合，建设校内外实训基地，学生参加教师的研发项目，培养学生软硬件开发能力。
(2)优化实验手段和环境，加强实践训练，设置综合性设计性实验和课程设计，培养学生的知识运用能力和团队合作精神。
(3)理论教学与实践教学结合，课内实验实习和课余科技活动结合，对学生实行分类指导，突出实践性，锻炼专业能力，注重学生创新意识和能力的培养。
(4)课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
(5)强化英语教学，增设学术英语系列课程。
(6)前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
(7)采用中外联合的“2+2”培养模式，即学生一、二年级在我校学习，三、四年级到国外合作高校相应专业学习。
本专业的培养特色在于重视素质教育，融思想道德、专业、文化、身心教育为一体，体现学生的共性与个性。对于课程设置采取统一与灵活相结合的原则，充分调动学生的积极性，培养自学能力；本着重基础、宽口径的原则，增加了专业基础课程与专业课程的选修学分比例，建立独立的实践教学体系，通过工程训练、制药企业实习、科技创新活动、课程设计、专业实验、毕业设计（论文）等实践环节，加强学生动手能力及实践能力的培养，使学生能具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力，能更好地从事药品及其他化学品等领域从事工程设计、技术开发、生产管理等工作。
本专业开设工程学、药学、化学等课程，本着“为学生未来负责、为行业贡献负责、为社会发展负责”的教育理念，具有“化工与制药类创新班”、“校企联合班”、“国际导师实验班”等多样性个性化的人才培养模式。主干课程有生物化学、药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、制药工程原理与设备、药品GMP生产与管理、药品注册与管理、制药工程安全与环保、药事管理与法规、全英文授课课程如DrugDiscoveryfromNaturalProducts、ProteomicsinDrugDevelopment以及制药工程基础实验、专业实验和生产实习等课程。学生必须系统掌握各种药物的基本化学和物理性质，药物原料的合成或提取工艺以及制备和检测方法，还须掌握并能熟练操作主要药物生产设备，如压片机、胶囊填充机、颗粒制备机、滴丸机和口服液罐装机等全自动生产设备，并掌握片剂、胶囊剂、颗粒剂、口服液和滴丸等主要药物剂型的生产过程和质量控制的检测和评价方法。
药品GMP生产与管理、制药过程安全与环保、药理学（双语）、药物分析（双语）、药物化学（双语）、工业药剂学（双语）、七、主要实践教学环节
工程训练、制药企业实习、化工原理课程设计、制药工厂与设备设计、制药工程专业基础实验、制药工程专业实验、毕业设计（论文）等。
1、符合地区经济建设和社会发展需要：本专业结合广东省社会经济发展的需要，突出广东省微生物发酵和生物化工的产业优势，以现代生物工程技术在微生物发酵产业和生物化工应用为主要专业方向，培养微生物发酵行业，生物制药行业急需的应用型、复合型生物工程技术人才。
2、宽口径、厚基础：课程体系设置基础理论课、专业基础课，按照生物工程专业大类设课，体现厚基础为培养学生科学的思维方法、获取新知识能力或从事其他专业工作打下扎实的基础。并通过设置模块化选修课体现宽口径，使人才培养可以适应于发酵工业领域、现代生物技术医药领域、生物化工领域以及发酵食品领域的研究、设计、开发、生产及其管理工作。
3、重实践、重能力：本课程体系强调科学、技术与工程的衔接，增加综合性、探索性实验，加强生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等实践教学环节，强化实践教学、工程技术方面的训练，培养学生的自学能力，给学生更多参与实践的空间和机会，加强动手能力的培养。旨在全面提高学生的专业技能和科学研究能力。
4、高素质、具创新意识：提高学生素质贯穿于教学计划中，使传授知识与创新意识和创新能力培养，通过社会实践活动，培养学生的综合素质。使学生学会独立思考，能具有提出问题、分析问题、解决问题的能力。具有较宽的就业适应能力。
酶学综合实验，发酵工程综合实验，细胞工程实验，工业生物技术与绿色生物技术，生物催化与转化等
答：“十年磨一剑”，广工大管理学科历经近十年的建设与发展，现拥有管理科学与工程一级学科博士点1个、工业企业管理二级学科博士点1个、工商管理一级学科硕士点1个，其中管理科学与工程学科为广东省优势重点学科、企业管理学科为广东省特色重点学科。管理学院每年承担和完成国家自然科学基金和国家社科基金近10项，年均科研经费达到1000万元，发表学术论文200多篇/年。这些数据是反映管理学院学科整体水平的重要标志，也是决定广工大MBA教育水平和质量的重要条件，表明广工大MBA的办学实力和水平已跻身于华南地区一流行列。
学校科研工作坚持顶天立地战略，科研整体实力不断增强。学校建有省部共建国家重点实验室1个、国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部协同创新中心1个、广东省重点实验室及其他省级科研平台70余个。2019年，国家自然科学基金项目立项数位列全国高校第59位，立项经费突破亿元；牵头承担国家重点研发计划项目5项，立项经费近1亿元。近五年来，学校以第一完成单位获得国家科学技术奖3项，其中2019年获国家技术发明奖二等奖、国家科技进步二等奖各1项；获省部级科技奖一等奖12项，其中2019年获教育部科技奖自然科学一等奖1项、省科技一等奖4项、省科技合作奖1项；获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项，获广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。获中国专利优秀奖6项，学校发明专利授权位列全国高校第31位。
学校坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺等多个校区，校园占地总面积3300余亩，环境优美。大学城校区突出工科特色优势；东风路校区突出国际设计创意特色优势；龙洞校区突出管理学、理学、社工服务特色优势；番禺校区突出中外合作办学特色优势。
（二）考试结束考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。必要时安排各考场错峰离场。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
十二、招生咨询和联系方式联系部门：广东工业大学招生办公室邮件地址：广东省广州市番禺区广州大学城外环西路100号邮政编码：510006联系人：邓老师吴老师电话:020-39322681传真:020-39322680电子邮箱：zsb@.cn学校主页：http://www..cn本科招生网主页：https://zsb.gdut.ed
四、招生专业1.本科招生项目1.1全英授课本科专业a.计算机科学与技术b.国际经济与贸易c.其他专业请查询附件5。1.2中文授课本科专业请查阅附件6。2.研究生招生专业请查询附件7。3.汉语言培训项目汉语言培训学习项目类型有1个月、3个月、1学期和1年不等；学习时间一般不超过2年。答案来源于:2022年广东工业大学国际学生招生简章
四、动态调整措施根据疫情形势变化和本地疫情风险评估情况，按照国家和省疫情防控要求，及时对防控方案进行调整。附件2广东省2022年体育单招文化考试考生防疫承诺书一、我已实名认证注册"粤康码"并如实申报本人考前14天内境外或非低风险地区旅居史、健康状况和体温、与新冠肺炎确诊患者或疑似患者接触史，对所申报内容的真实性负责。二、自觉遵守属地和各考点防疫要求，主动向考
一、招生专业、计划及收费标准（一）分省分专业招生拟定计划（终计划以各省公布的2022年《招生专业目录》为准）专业总计广东黑龙江江西山东湖南广西海南四川河南河北福建湖北浙江设计学类美术学6060表演（二）设计学类、美术学专业：在区分科目类的生源地，只招艺术文或首选历史科目的考生，色盲者不予录取；（三）表演专业：文
二、考生须知1.所有考生需严格按《2022年体育单招文化课考试（广东工业大学考点）防疫工作指引》（见附件1）要求切实做好“考前准备”和“考试实施”的各项防疫工作。所有考生须提供考前48小时核酸阴性证明，从中高风险地区所在地市来（返）穗及“粤康码”红码、黄码、行程卡带星号的人员须按广州市相关疫情防控指引提前来穗并按要求进行管理。所有考生须于4月2日前实名认证、
二、新冠肺炎疫情防控要求请所有来校参加复审、校测的考生，按照我校于1月6日发布的《广东工业大学2022年高水平运动队招生体育专业测试报名资格初审合格名单公示》的附件2《广东工业大学2022年高水平运动队（篮球、网球项目）报考资格复审、专业校考疫情防控要求须知》，做好个人健康监测、记录和申报工作。以上内容如因工作需要有所变动的，以最新通知为准。请考生随时关注广
7.经检查信息不全或弄虚作假的考生，考务组有权拒绝其参加考试。如有信息造假、隐瞒病情或接触史等违反疫情防控相关规定的行为，引起危害公共安全或干扰考试正常进行后果的，将依据相关法律规定处理，情节严重的追究其法律责任。二、考试实施（一）考生入场、候考和考试1.考前60分钟起，组织考生，沿体温检测通道，分散有序入场，保持间隔。2.考点入口配置足够数量的体温检测设备
一、复审及现场测试相关安排（1）现场复审及测试时间、地点安排：项目时间地点复审篮球、网球1月21日9:30-12:00体育馆西门测试安排网球1月22日8:30-17:00网球场篮球1月22日8:30-17:00体育馆篮球场备注：①男子足球、男子乒乓球、女子乒乓球项目：根据教育部相关文件规定，2022年我校不组织足球、乒乓球项目专业测试，考生须按要求参加足球项
一、学术学位（计算单位：元/生·学年）类型学费标准学制非定向就业/定向就业80003年答案来源于:2022年广东工业大学硕士研究生招生专业学费与学制一览表
3.考试地点广州市番禺区广州大学城外环西路100号广东工业大学。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育等应届本科毕业生）及和届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得
（二）招生计划视学测成绩等申请材料择优录取约30名，我校可根据生源质量情况，对招生计划进行适当调整。答案来源于:2022年广东工业大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾地区高中毕业生简章
③请于2022年1月20日之前（含当天，以快递寄出时间为准，限顺丰快递或EMS），将①和②快递到：广州市番禺区广州大学城外环西路100号，广东工业大学招生办（行政楼328室），联系人：邓老师（020-39322681）。没有或者逾期快递考试材料到我校的考生，视为弃考。答案来源于:2022年广东工业大学本科艺术类专业招生简章
一、招生类别1.全日制硕士研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生招生考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全在校学习的研究生。2.非全日制硕士研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生招生考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高
一、招生计划与招生项目2022年我校高水平运动队招生计划严格执行教育部的有关规定，总计划不超过90名。各项目计划分配如下：广东工业大学2022年高水平运动队各项目招生计划项目计划总数文化课单独考试二本线65%二本线男子篮球0-40-1/0-5女子篮球0-20-3/0-5男子足球0-50-40-10-11男子足球（守门员）0-1//男子乒乓球0-20-50-1
二、专业学位（计算单位：元/生·学年）1全日制专业代码与名称学费标准学制非定向就业定向就业025100金融年035200社会工作年055101英语笔译年055105日语笔译年085401新一代电子信息技术年085402通信工程年085403集成电路工程年085404计算机技术年085406控制工程年085407仪器仪表工程年085408光电信息工程年0854
2.签订《广东省2022年体育单招文化考试考生防疫承诺书》（见附件2，以下简称“防疫承诺书”）并按要求提交给考务组检查留存。3.尚在外地的人员应了解广州市疫情防控相关要求，及时返回，以免耽误考试。考务组按属地化要求和规定对相关考生及考务工作人员进行管理。从对从中高风险地区所在地市来（返）穗及“粤康码”红码、黄码、行程卡带星号的人员须按以下指引提前来穗，来穗前
二、招生专业和计划（一）招生专业（二）招生计划视学测成绩等申请材料择优录取约30名，我校可根据生源质量情况，对招生计划进行适当调整。答案来源于:2022年广东工业大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾地区高中毕业生简章
1.本科招生项目1.1全英授课本科专业a.计算机科学与技术b.国际经济与贸易c.其他专业请查询附件5。1.2中文授课本科专业请查阅附件6。2.研究生招生专业请查询附件7。3.汉语言培训项目汉语言培训学习项目类型有1个月、3个月、1学期和1年不等；学习时间一般不超过2年。答案来源于:2022年广东工业大学国际学生招生简章
一、招生专业学院概况招生专业（类）机电工程学院机械类(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程专业)工业工程测控技术与仪器自动化学院自动化电气工程及其自动化物联网工程数据科学与大数据技术机器人工程(不直接招生，校内选拔)轻工化工学院化工与制药类(含化学工程与工艺、能源化学工程专业)应用化学食...
广东工业大学评价
来源：广东工业大学表演专业介绍
培养特色
本专业立足粤港澳大湾区的地域优势，将表演专业的教学实践与国际时尚产业紧密融合。在校期间多次组织学生参加高水平专业演出活动,如30thEliteModelLookWorldFinal第三十届世界精英模特大赛全球总决赛高级定制秀；学生多次参演米兰时装周、伦敦时装周、香港时装周、新加坡时尚周、中国国际时装周、广东时装周、一带一路国际时尚周、深圳时装周等专业时尚活动。登上了LouisVuitton、GiorgioArmani、Tiffany&Co、MaxMara、计文波、张肇达、屈汀南、胡社光等一线大牌秀场。近年来，学生陆续登上国际权威时尚杂志封面及内页，如VOGUE、ELLE、ELLEMAN、BAZAAR、L’OFFICIEL、MARIECLAIRE等；同时，拍摄无限极、HUSHPUPPIES暇步士、玉兰油、恒生银行、杨丽萍服饰、例外服饰、香港连卡佛、澳门银河酒店、西门子厨卫等平面及电视广告形象大片。
来源：广东工业大学工业工程专业
专业优势
工业工程在发达国家已得到广泛应用，特别在制造业、服务业的应用尤其显著。广东省是我国的制造中心之一，也是服务业大省，工业工程人才需求在广东省显得更为迫切。为满足这一需求，1998年经省教育厅批准，我校工业工程专业于1999年招收本科生。
目前，广东工业大学工业工程专业已建设成为广东省名牌专业、广东省特色专业建设点，以及首批“3+1”校企联合培养实验专业。已为珠三角生产制造业、现代服务业培养出一批骨干力量，受到了企业界和用人单位的广泛好评。
本学科在华南地区学术界和工业界都享有盛誉，是广东省唯一的工业工程名牌专业，也是全国22个拥有工业工程博士授予权的专业之一。
来源：广东工业大学数据科学与大数据技术专业
这个专业有何广工大特色？
广东工业大学自动化学院为配合数据科学与大数据技术新专业的开设，打通了各系部实验室与设备资源的共建共享问题。学院自动化学院目前拥有实验用地面积11000平方米，教学、科研仪器设备总值5900万元，建有本科教学专用实验室12间，涵盖自控、电力、物联网、电子、本科生创新基地等，可以满足新专业的教学需要。学院还有制定了校企合作培养人才的机制下，拥有稳定的校内外实习基地22个，可为学生提供大量实践教学及实习就业机会。值得一提的是，在高水平大学建设期间，自动化学院投资1769万元建设了“面向领域应用的大数据云平台”，提供大数据、云计算和HPC能力。为此学院还获批组建广东省科技厅“面向领域应用的大数据工程技术研究中心”，中心围绕“面向领域应用的大数据共性技术”为中心，突出“大数据技术体系建设”、“关键技术研发与成果转化”、“大数据应用验证与大数据云服务”、“人才培养与技术交流”、“面向领域的大数据示范应用”等五个重点方向，开展工作。这些实验条件均可为数据科学与大数据技术专业提供实践保障。
学校对于新专业的设立也给予高度的重视和支持，一方面将大数据作为重点对象列入《广东工业大学十三五专业建设规划》（2016年11月颁布），另一方面将工学、理学和管理学列为大数据的三大支撑学科。围绕国家和广东省决策急需的重大课题，学校还组建了“广东工业大学大数据战略研究院，”并由校党委书记牵头担任院长，整合管理、经贸、自动化和计算机等学院资源，组建跨学科、跨学院的科研团队，充分发挥工科大学的工科背景优势，打造凸显工科特色的、文理工交叉融合的高端智库，成为华南地区首家大数据管理专业研究机构。本申请的负责人刘德荣教授就是该大数据研究院的首席科学家，谢卫红教授是该研究院的常务副院长，谢胜利和鲁仁全两位教授是分管副院长。
广东工业大学注重创新创业精神的培养，学生在各类竞赛、发表论文等方面取得优异成绩，例如学生参加挑战杯或国赛一等奖特等奖。2015年建立导师工作室，作为学生创新创业孵化基地。目前参与创新创业项目的学生覆盖高达80%。
大数据技术是一门实证科学，实践是检验真知的好工具。广东工业大学积极对接国内外的标杆企业，将业界的实际需求与新动向有机融合到我们的日常教研活动中来，将产学研真正落到实处。为了实现这一目标，广东工业大学于2015年与IBM公司签署了《大数据及分析技术合作协议》，从此进入IBM与教育部合作的“IBMU-100计划”（U-100，由IBM向100所中国高校捐赠一系列价值1亿美元的大数据及分析软件，并提供专业知识，支持这100所中国高校培养下一代数据科学家），由IBM公司向广工提供价值100万美元的大数据及分析软件，同时将在课程开发、人才培养、师资培训等方面与广工展开全方位的合作。另一方面，在2016年广东工业大学自动化学院与广东“博创智能装备股份有限公司”联合申报，成功获批了全国首批“中国制造2025”示范基地（全国43家，广州地区唯一1家），双方就大数据技术在高端装备的生产，尤其是在注塑行业智能制造中的应用，开展深度合作，共同探索基于大数据的知识自动化解决方案。此外，学院还与世界物流巨头中集集团、省内交通龙头企业广东岭南通公司等业内标杆共同建有学生联合培养基地。对接业内标杆，一方面可为学生的实践训练提供专业的培养基地，另一方面为专业课程的设置增加实用技术的比例。与此同时，通过交流实习，学生的就业途径也将得到有利的拓宽。
来源：广东工业大学物联网工程专业
这个专业有何广工大特色？
(1)以“机器人与智能制造实验室（中国制造2025示范）”和“面向领域应用的大数据云平台”为核心，形成智能制造、物联网、云计算、大数据等服务于“新工科”的教学和实践综合体系；
(2)依托国家级平台2个(国家教育部外专局111学科创新引智基地，教育部国际合作联合实验室)，省部级平台2个（广东省物联网信息技术重点实验、省部院物联网信息技术产学研联盟理事单位），打通科研平台与本科教学，打造具有“新工科”特色的人才培养产学研本科教学和实践平台；
(3)依托广东地域的产业优势，与博创、岭南通、羊城通、前海闪信等行业龙头和知名企业密切合作，探索校企协同育人机制；
(4)设计“多层次、多梯度、多维度、多模式”的物联网工程创新人才培养模式；
来源：广东工业大学信息管理与信息系统专业
这个专业有何广工大特色？
工科“硬”特色。强化计算机、数学、统计学、计量经济学等雄厚的理工科知识基础，打造掌握“硬”技术的管理类高级专门人才。
满足广东智能制造需求的应用型人才。本专业面向粤港澳大湾区建设和广东省智能制造的人才需求，以理论课程和实训课程、实习基地相结合等手段，侧重培养能够胜任软件开发、数据库设计、前端开发、算法设计等岗位的高端应用型人才。
来源：广东工业大学会计学专业
这个专业有何广工大特色？
本专业注重学校管工融合的学科背景和优势，按照“厚基础，宽口径，重实践、多样性、个性化”的培养原则，以“财务会计学、财务管理及审计学”为主线，设置“1+1+2”跨专业模块课程体系，在行为心理学、大数据、云计算、智能制造、供应链、薪酬制度设计等方面，寻求与管理会计、公司理财、资本运营形成交叉学科的创新及推动业财融合的创新。本专业设计丰富多样的实践教学活动，开设用友ERP、富力地产、招商银行等“3+1”校企班，突出多样性、个性化培养，强化实践训练，提升职业判断能力，增强发现、分析和解决实际问题的能力。
来源：广东工业大学电子商务专业
这个专业有何广工大特色？
本专业采用“2+1+1”培养模式，前两年夯实学生的基础知识；第三年采用项目小组制，让学生参与到教师的科研项目中，培养学生系统开发与项目管理能力；第四年联合校企实践基地，让学生进入企业实习，锻炼实际工作能力。鼓励和组织学生积极参加电子商务“三创”赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、网商孵化以及电子商务俱乐部等，实现边教、边学、边练、边赛，不断提高学生的综合创新素质与能力。
来源：广东工业大学土地资源管理专业
这个专业有何广工大特色？
本专业采用“3+1”培养模式，前三年在校学习理论知识，第四年在实习基地实习+做课程设计+毕业设计，让学生尽早深入专业相关领域，了解相关部门和企业的业务内容、程序、成果要求、行业规范，学习和提升沟通能力、团队协作能力，并进一步提升专业素质。
本专业拥有土地规划甲级资质，专业人员均具有丰富的项目经验，拥有公共管理一级学科硕士点和土地资源管理二级学科硕士点，为学生的进一步深造提供了发展平台。
本专业强调管理学、经济学、测量学、土地科学、房地产等学科的交叉融合，使学生形成跨学科的专业知识背景。课程体系设置注重传统学科与新兴学科的结合，突出人才培养的时代性。
来源：广东工业大学房地产开发与管理专业
这个专业有何广工大特色？
房地产专业以培养管理和应用型人才为目标，采用“3+1”培养模式和双导师制模式，注重培养学生实践能力。学生在校期间，前1.5年主要学习学校大平台课程，第1.5年至第3年在专业导师指导下学习理论和专业知识，第4年引入企业导师，进入房地产开发企业、房地产咨询顾问公司、房地产估价公司、物业管理公司等实习基地，锻炼学生的组织、协调与沟通能力以及解决实际问题的能力。
本专业拥有管理科学与工程一级博士点和一级硕士点、公共管理一级学科硕士点，为学生的进一步深造提供了发展平台；同时本专业还拥有土地利用规划修编甲级资质、广州市物业管理研究会、各种实验室等社会资源，为学生各种实践和科研活动提供了良好平台。
来源：广东工业大学人力资源管理专业
这个专业有何广工大特色？
本专业重基础，强化实践教学。紧密结合广东经济社会发展需要，突出广工工科背景，按照“厚基础，宽口径，重实践、多样性、个性化”的培养原则，以“管理心理学、战略管理、人力资源管理”为主线，设置“1+1+2”跨专业模块课程体系来发展专业教学，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，培养具有综合运用专业理论方法和手段分析并有效解决现场实际问题的高素质应用型、复合型创新人才。近三年，我们与用友ERP合作开设3+1校企班，实现学习和就业高效融合。
来源：广东工业大学市场营销专业
这个专业有何广工大特色？
市场营销专业依托工科院校背景，结合广东省社会经济发展的要求，重点面向先进制造业和现代服务业的人才需求，为社会培养本土化、高素质、应用型营销管理专业人才。目前主要采用了“导师制”、3+1校企合作班等多种培养模式，突出多样性、个性化培养，建立了“实训课程、实验平台、校内实训基地、校企合作基地”四位一体的实践教学平台，重点培养学生的沟通协调能力、实践应用能力和创新创业能力。形成了具有广东工业大学特色的品牌活动，包括广东工业大学营销策划大赛（连续举办了十四届，是“广东工业大学首届‘十佳’校园文化品牌”）和广东工业大学市场营销调研大赛等。
来源：广东工业大学机械设计制造及其自动化专业
这个专业有何广工大特色？
①以机械工程为重点，结合计算机信息技术和生产管理学科，培养学生掌握产品设计、产品制造、机电控制及制造系统管理等多方面的知识和素养。
②实验课程体系中强化机械设计、机械制造和机电传动的综合训练。
③强调科学基础和工程应用能力教育，加强专业基础课程。
④将信息、计算机科学与技术的知识与机械学科知识相结合，拓宽专业方向。
⑤课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
⑥强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑦前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑧采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
来源：广东工业大学工商管理专业
这个专业有何广工大特色？
①人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要。
②搭建专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构。
③构建以实验教学平台、第二课堂活动、产学研合作基地为平台的实践教学体系。
④注重实践操作能力培养与管理技能提升。
⑤课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
⑥强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑦前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑧采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
来源：广东工业大学电气工程及其自动化专业
这个专业有何广工大特色？
①课程设置围绕电气电力系统的运行、维护和技术开发，通过理论与实践相结合的教学方式，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力，具有电力系统自动化技术开发的基本能力及实践应用能力，尤其具有扎实的电力系统运行管理和检修维护能力。
②采用基于工程案例的教学模式,将新科研成果引入教学内容，通过课程设计、课外科技实践、各种类型竞赛活动等多个环节，培养学生成为“有较强创业精神、创新能力和实践能力”的创新型人才。
③课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
④强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑤前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑥采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
来源：广东工业大学土木工程专业
这个专业有何培养特色？
①课程教学和实践教学环节等方面立足于地方特色，教学内容涵盖工程力学、结构工程、工程管理和岩土工程学科的基本理论和基础知识。
②注重培养学生的实践能力，加强校内外实践实习基地建设；培养学生具备注册结构工程师、注册建造师等执业工程师的实践能力。
③重视学生创新精神的培养，通过开展各类科技活动，培养学生的动手能力和创新能力，促进全面素质教育。
④充分利用多学科的交叉融合，提供良好的理论学习、实验实习和创新训练的环境和平台。
⑤课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
⑥强化英语教学，增设学术英语系列课程。
⑦前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
⑧采用中外学分互认、双学位联合培养模式。
来源：广东工业大学计算机科学与技术专业
这个专业有何广工大特色？
(1)产学研结合，建设校内外实训基地，学生参加教师的研发项目，培养学生软硬件开发能力。
(2)优化实验手段和环境，加强实践训练，设置综合性设计性实验和课程设计，培养学生的知识运用能力和团队合作精神。
(3)理论教学与实践教学结合，课内实验实习和课余科技活动结合，对学生实行分类指导，突出实践性，锻炼专业能力，注重学生创新意识和能力的培养。
(4)课程体系设置与国外大学接轨，满足工程认证要求。
(5)强化英语教学，增设学术英语系列课程。
(6)前两年全部公共基础课程（“两课”、体育除外）及大部分专业课程采用英语小班教学。
(7)采用中外联合的“2+2”培养模式，即学生一、二年级在我校学习，三、四年级到国外合作高校相应专业学习。
来源：广东工业大学制药工程专业
专业培养特色
本专业的培养特色在于重视素质教育，融思想道德、专业、文化、身心教育为一体，体现学生的共性与个性。对于课程设置采取统一与灵活相结合的原则，充分调动学生的积极性，培养自学能力；本着重基础、宽口径的原则，增加了专业基础课程与专业课程的选修学分比例，建立独立的实践教学体系，通过工程训练、制药企业实习、科技创新活动、课程设计、专业实验、毕业设计（论文）等实践环节，加强学生动手能力及实践能力的培养，使学生能具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力，能更好地从事药品及其他化学品等领域从事工程设计、技术开发、生产管理等工作。
本专业开设工程学、药学、化学等课程，本着“为学生未来负责、为行业贡献负责、为社会发展负责”的教育理念，具有“化工与制药类创新班”、“校企联合班”、“国际导师实验班”等多样性个性化的人才培养模式。主干课程有生物化学、药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、制药工程原理与设备、药品GMP生产与管理、药品注册与管理、制药工程安全与环保、药事管理与法规、全英文授课课程如DrugDiscoveryfromNaturalProducts、ProteomicsinDrugDevelopment以及制药工程基础实验、专业实验和生产实习等课程。学生必须系统掌握各种药物的基本化学和物理性质，药物原料的合成或提取工艺以及制备和检测方法，还须掌握并能熟练操作主要药物生产设备，如压片机、胶囊填充机、颗粒制备机、滴丸机和口服液罐装机等全自动生产设备，并掌握片剂、胶囊剂、颗粒剂、口服液和滴丸等主要药物剂型的生产过程和质量控制的检测和评价方法。
特色课程
药品GMP生产与管理、制药过程安全与环保、药理学（双语）、药物分析（双语）、药物化学（双语）、工业药剂学（双语）、七、主要实践教学环节
工程训练、制药企业实习、化工原理课程设计、制药工厂与设备设计、制药工程专业基础实验、制药工程专业实验、毕业设计（论文）等。
来源：广东工业大学生物工程专业
专业培养特色
1、符合地区经济建设和社会发展需要：本专业结合广东省社会经济发展的需要，突出广东省微生物发酵和生物化工的产业优势，以现代生物工程技术在微生物发酵产业和生物化工应用为主要专业方向，培养微生物发酵行业，生物制药行业急需的应用型、复合型生物工程技术人才。
2、宽口径、厚基础：课程体系设置基础理论课、专业基础课，按照生物工程专业大类设课，体现厚基础为培养学生科学的思维方法、获取新知识能力或从事其他专业工作打下扎实的基础。并通过设置模块化选修课体现宽口径，使人才培养可以适应于发酵工业领域、现代生物技术医药领域、生物化工领域以及发酵食品领域的研究、设计、开发、生产及其管理工作。
3、重实践、重能力：本课程体系强调科学、技术与工程的衔接，增加综合性、探索性实验，加强生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等实践教学环节，强化实践教学、工程技术方面的训练，培养学生的自学能力，给学生更多参与实践的空间和机会，加强动手能力的培养。旨在全面提高学生的专业技能和科学研究能力。
4、高素质、具创新意识：提高学生素质贯穿于教学计划中，使传授知识与创新意识和创新能力培养，通过社会实践活动，培养学生的综合素质。使学生学会独立思考，能具有提出问题、分析问题、解决问题的能力。具有较宽的就业适应能力。
特色课程
酶学综合实验，发酵工程综合实验，细胞工程实验，工业生物技术与绿色生物技术，生物催化与转化等
来源：2017年广东工业大学MBA常见问题
广工大MBA项目具有哪些优势？
答：“十年磨一剑”，广工大管理学科历经近十年的建设与发展，现拥有管理科学与工程一级学科博士点1个、工业企业管理二级学科博士点1个、工商管理一级学科硕士点1个，其中管理科学与工程学科为广东省优势重点学科、企业管理学科为广东省特色重点学科。管理学院每年承担和完成国家自然科学基金和国家社科基金近10项，年均科研经费达到1000万元，发表学术论文200多篇/年。这些数据是反映管理学院学科整体水平的重要标志，也是决定广工大MBA教育水平和质量的重要条件，表明广工大MBA的办学实力和水平已跻身于华南地区一流行列。
办学成果学校科研工作坚持顶天立地战略，科研整体实力不断增强。学校建有省部共建国家重点实验室1个、国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部协同创新中心1个、广东省重点实验室及其他省级科研平台70余个。2019年，国家自然科学基金项目立项数位列全国高校第59位，立项经费突破亿元；牵头承担国家重点研发计划项目5项，立项经费近1亿元。近五年来，学校以第一完成单位获得国家科学技术奖3项，其中2019年获国家技术发明奖二等奖、国家科技进步二等奖各1项；获省部级科技奖一等奖12项，其中2019年获教育部科技奖自然科学一等奖1项、省科技一等奖4项、省科技合作奖1项；获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项，获广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。获中国专利优秀奖6项，学校发明专利授权位列全国高校第31位。
办学特色学校坐落于中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺等多个校区，校园占地总面积3300余亩，环境优美。大学城校区突出工科特色优势；东风路校区突出国际设计创意特色优势；龙洞校区突出管理学、理学、社工服务特色优势；番禺校区突出中外合作办学特色优势。
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州考试结束
（二）考试结束考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。必要时安排各考场错峰离场。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
2022年广东工业大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾地区高中招生咨询和联系方式
十二、招生咨询和联系方式联系部门：广东工业大学招生办公室邮件地址：广东省广州市番禺区广州大学城外环西路100号邮政编码：510006联系人：邓老师吴老师电话:020-39322681传真:020-39322680电子邮箱：zsb@.cn学校主页：http://www..cn本科招生网主页：https://zsb.gdut.ed
2022年广东工业大学国际学生招生专业
四、招生专业1.本科招生项目1.1全英授课本科专业a.计算机科学与技术b.国际经济与贸易c.其他专业请查询附件5。1.2中文授课本科专业请查阅附件6。2.研究生招生专业请查询附件7。3.汉语言培训项目汉语言培训学习项目类型有1个月、3个月、1学期和1年不等；学习时间一般不超过2年。答案来源于:2022年广东工业大学国际学生招生简章
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州动态调整措施
四、动态调整措施根据疫情形势变化和本地疫情风险评估情况，按照国家和省疫情防控要求，及时对防控方案进行调整。附件2广东省2022年体育单招文化考试考生防疫承诺书一、我已实名认证注册"粤康码"并如实申报本人考前14天内境外或非低风险地区旅居史、健康状况和体温、与新冠肺炎确诊患者或疑似患者接触史，对所申报内容的真实性负责。二、自觉遵守属地和各考点防疫要求，主动向考
2022年广东工业大学本科艺术类招生专业、计划及收费标准
一、招生专业、计划及收费标准（一）分省分专业招生拟定计划（终计划以各省公布的2022年《招生专业目录》为准）专业总计广东黑龙江江西山东湖南广西海南四川河南河北福建湖北浙江设计学类美术学6060表演（二）设计学类、美术学专业：在区分科目类的生源地，只招艺术文或首选历史科目的考生，色盲者不予录取；（三）表演专业：文
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州考生须知
二、考生须知1.所有考生需严格按《2022年体育单招文化课考试（广东工业大学考点）防疫工作指引》（见附件1）要求切实做好“考前准备”和“考试实施”的各项防疫工作。所有考生须提供考前48小时核酸阴性证明，从中高风险地区所在地市来（返）穗及“粤康码”红码、黄码、行程卡带星号的人员须按广州市相关疫情防控指引提前来穗并按要求进行管理。所有考生须于4月2日前实名认证、
2022年广东工业大学高水平运动队招生报名资格复审新冠肺炎疫情防控要求
二、新冠肺炎疫情防控要求请所有来校参加复审、校测的考生，按照我校于1月6日发布的《广东工业大学2022年高水平运动队招生体育专业测试报名资格初审合格名单公示》的附件2《广东工业大学2022年高水平运动队（篮球、网球项目）报考资格复审、专业校考疫情防控要求须知》，做好个人健康监测、记录和申报工作。以上内容如因工作需要有所变动的，以最新通知为准。请考生随时关注广
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州经检查信息不全或弄虚作假的考生
7.经检查信息不全或弄虚作假的考生，考务组有权拒绝其参加考试。如有信息造假、隐瞒病情或接触史等违反疫情防控相关规定的行为，引起危害公共安全或干扰考试正常进行后果的，将依据相关法律规定处理，情节严重的追究其法律责任。二、考试实施（一）考生入场、候考和考试1.考前60分钟起，组织考生，沿体温检测通道，分散有序入场，保持间隔。2.考点入口配置足够数量的体温检测设备
2022年广东工业大学高水平运动队招生报名资格复审复审及现场测试相关安排
一、复审及现场测试相关安排（1）现场复审及测试时间、地点安排：项目时间地点复审篮球、网球1月21日9:30-12:00体育馆西门测试安排网球1月22日8:30-17:00网球场篮球1月22日8:30-17:00体育馆篮球场备注：①男子足球、男子乒乓球、女子乒乓球项目：根据教育部相关文件规定，2022年我校不组织足球、乒乓球项目专业测试，考生须按要求参加足球项
2022年广东工业大学硕士研究生招生专业学费与学制学术学位（计算单位：元/生·学年）
一、学术学位（计算单位：元/生·学年）类型学费标准学制非定向就业/定向就业80003年答案来源于:2022年广东工业大学硕士研究生招生专业学费与学制一览表
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州考试地点
3.考试地点广州市番禺区广州大学城外环西路100号广东工业大学。答案来源于:2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试（广州考点）考生须知
2022年广东工业大学硕士学位研究生报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件
(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育等应届本科毕业生）及和届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得
2022年广东工业大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾地区高中招生计划
（二）招生计划视学测成绩等申请材料择优录取约30名，我校可根据生源质量情况，对招生计划进行适当调整。答案来源于:2022年广东工业大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾地区高中毕业生简章
2022年广东工业大学本科艺术类请于1月20日之前（含当天，以快递寄出时间为准，限顺丰快递或EMS），将①和②快递到：广州市番禺区广州大学城外环西路100号，招生办（行政楼328室），联系人：邓老师（020－39322681）
③请于2022年1月20日之前（含当天，以快递寄出时间为准，限顺丰快递或EMS），将①和②快递到：广州市番禺区广州大学城外环西路100号，广东工业大学招生办（行政楼328室），联系人：邓老师（020-39322681）。没有或者逾期快递考试材料到我校的考生，视为弃考。答案来源于:2022年广东工业大学本科艺术类专业招生简章
2022年广东工业大学硕士学位研究生招生类别
一、招生类别1.全日制硕士研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生招生考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全在校学习的研究生。2.非全日制硕士研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生招生考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高
2022年广东工业大学高水平运动队招生计划与招生项目
一、招生计划与招生项目2022年我校高水平运动队招生计划严格执行教育部的有关规定，总计划不超过90名。各项目计划分配如下：广东工业大学2022年高水平运动队各项目招生计划项目计划总数文化课单独考试二本线65%二本线男子篮球0-40-1/0-5女子篮球0-20-3/0-5男子足球0-50-40-10-11男子足球（守门员）0-1//男子乒乓球0-20-50-1
2022年广东工业大学硕士研究生招生专业学费与学制专业学位（计算单位：元/生·学年）
二、专业学位（计算单位：元/生·学年）1全日制专业代码与名称学费标准学制非定向就业定向就业025100金融年035200社会工作年055101英语笔译年055105日语笔译年085401新一代电子信息技术年085402通信工程年085403集成电路工程年085404计算机技术年085406控制工程年085407仪器仪表工程年085408光电信息工程年0854
2022年广东工业大学全国普通高校体育单招及高水平运动队招生文化考试广州签订《广东省体育单招文化考试考生防疫承诺书》
2.签订《广东省2022年体育单招文化考试考生防疫承诺书》（见附件2，以下简称“防疫承诺书”）并按要求提交给考务组检查留存。3.尚在外地的人员应了解广州市疫情防控相关要求，及时返回，以免耽误考试。考务组按属地化要求和规定对相关考生及考务工作人员进行管理。从对从中高风险地区所在地市来（返）穗及“粤康码”红码、黄码、行程卡带星号的人员须按以下指引提前来穗，来穗前
2022年广东工业大学依据台湾地区大学考试学科能力测试成绩台湾地区高中招生专业和计划
二、招生专业和计划（一）招生专业（二）招生计划视学测成绩等申请材料择优录取约30名，我校可根据生源质量情况，对招生计划进行适当调整。答案来源于:2022年广东工业大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾地区高中毕业生简章
2022年广东工业大学国际学生本科招生项目
1.本科招生项目1.1全英授课本科专业a.计算机科学与技术b.国际经济与贸易c.其他专业请查询附件5。1.2中文授课本科专业请查阅附件6。2.研究生招生专业请查询附件7。3.汉语言培训项目汉语言培训学习项目类型有1个月、3个月、1学期和1年不等；学习时间一般不超过2年。答案来源于:2022年广东工业大学国际学生招生简章
广东工业大学主页
一、招生专业学院概况招生专业（类）机电工程学院机械类(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程专业)工业工程测控技术与仪器自动化学院自动化电气工程及其自动化物联网工程数据科学与大数据技术机器人工程(不直接招生，校内选拔)轻工化工学院化工与制药类(含化学工程与工艺、能源化学工程专业)应用化学食...
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全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网