(1)校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，生师比20.17。
(2)专任教师1237人，其中具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为53%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为80.5%。
(3)教学科研仪器设备总值26118.8万元，生均教学科研仪器设备值10261.4元。图书293.9万册，生均图书115.5册。
渤海大学旅游管理专业坚持国际化、信息化、产教融合的办学理念，集成各类优质资源，打造校、企、政协同共建的人才培养模式。
用人单位深度参与学校教学教改实践，鼎力支持学校的模拟实践创新与综合实践创新，建设线上线下混合式、虚拟仿真、社会实践融为一体的一流课程体系。
坚持有针对性和实效性的教改研究，建设教学实践、成果发表、社会服务三轮驱动的教学体系。
高水平师资队伍。本专业拥有中组部“万人计划”科技创新领军人才，国家优秀青年基金获得者，教育部新世纪优秀人才，中国自动化学会青年科学家奖获得者，辽宁省特聘教授，辽宁省优秀教师，中国自动化学会理事，中国自动化学会青年工作委员会副主任委员，国际和国内顶级期刊的副主编及编委，全球高被引科学家、博士生导师等高水平师资队伍。
优良的创新实验与实践平台。拥有国家地方联合工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光机电一体化控制技术与装备制造工程研究中心、辽宁省智能真空冶金装备设计与制造工程技术研究中心，辽宁省（锦州）真空装备及材料产业技术创新战略联盟、辽宁省电工电子实验示范中心、渤海大学罗克韦尔自动化实验室等，专业设备总值2500余万元。面向新材料制备与检测领域，建立了3个中试基地，配有自主研发系列智能真空装备，总价值5000余万元，孵化了3家国家高新技术企业。
立体化创新实践人才培养模式。大一学习工程认知课程和基础工程训练课程；大二、大三参与教师团队的科研项目，进行工程创新实践，参与大学生创新创业项目、学科专业竞赛；大四到企业进行顶岗锻炼。近年来，学生共获得国家级奖项近百项，包括全国大学生电子设计竞赛一等奖，国际水中机器人大赛一等奖，世界机器人大会水球2V2、抢球博弈、水中角力和仿真花样游泳比赛一等奖，第九届“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛二等奖，中国机器人大赛暨RoboCup公开赛二等奖等奖项。
建设适应时代发展的自动化专业。在培养方案中开设了人工智能模块，包括《大数据分析与实践》、《机器学习》等课程，将传统的自动化专业与人工智能紧密结合，适应时代发展。
本专业先后获批省级综合改革试点专业、应用型转型试点专业、创新创业教育改革试点专业和国家级一流本科专业，拥有辽宁省高校重点实验室1个，计算机科学领域进入全球ESI前1%，是我校四个入选领域之一。
本专业拥有国家级百千万人才、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀教学科研团队等高水平师资队伍；拥有向本科生全面的国家地方联合工程研究中心、省级教学示范中心等高端教学科研平台10余个，并充分利用校内、校外实践教育资源，搭建了“教学科研协同育人和校地校企协同育人”两大平台，促进科教融合、产教融合、协同育人；学生以学科竞赛、科研训练、双创项目等为载体融入教师科研课题，形成了“学-研-创”三位一体的实践教学体系，全面提升学生的实践技能和创新能力；通过构建“师资队伍+课程体系+教学方法+质量保障”四维互动、深度协同机制，全面提升教育教学和人才培养质量，形成的创新型人才培养模式获辽宁省教学成果一等奖。
（1）师资队伍强。本专业现有“兴辽英才计划”教学名师1人、“辽宁省教学名师”2人、“辽宁省教学团队”1个、“辽宁省创新团队”1个、“辽宁省特聘教授”1人、博士生导师3人，辽宁省高校优秀人才支持计划3人、杰出青年成长计划2人，高被引学者2人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次2人、千人层次2人。
（2）学生素质高。本专业高度重视培养学生的创新和实践能力，近三年大学生创新创业及竞赛成绩突出，获国家级奖14人，省级奖131人，创新创业项目10项，毕业生考取硕士研究生的比例稳步提升，高纪录41.23%（位居学校前列）。
（3）专业影响大。近三年本专业省内录取分均超过一批本科录取分数线，在渤海大学理工科各专业录取分数线排名第一。
高分考生报考优惠政策
高考成绩达到本省985工程以上分数的考生
●免试进入渤海大学卓越学院；
●减免四年学费（未进入卓越学院的学生减免三年学费，每月享受助学金300元（10个月））；
●进入卓越学院的学生，一、二年级完成主要课程学习，三、四年级出国留学或国内名校进修。出国留学的学生，学校至少资助10万元。外出联读学生学费由学校承担(规定期限内)；
●按教育部和学校的相关规定，同批次范围内任选专业。
高考成绩达到本省211（一本A段）以上分数线的考生
●减免二年学费；
报考一本B段专业的考生
减免一年学费。
实施教学改革和实行完全学分制
学校实行完全学分制和弹性学制。本科学制四年，弹性修业年限三至八年。允许学生修完专业培养方案中所规定的学分提前毕业。学费与物价部门批准的总额同，具体办法按照《渤海大学本科生完全学分制实施方案》规定执行。
调动学生学习积极性，大学期间允许转专业
根据渤海大学《本科生转专业实施办法（试行）》规定，学校为符合一定条件的优秀本科生提供重新选择专业的机会。
国内名校联读，共享优质教育资源
学校创立了国内名校留学模式。部分优秀学生可到清华大学等名校联读，享受优质教育资源。
创建卓越学院，倾力打造未来栋梁精英
渤海大学卓越学院计划每年面向新生招收60名精英人才（简称“卓越生”），通过全新培养模式，将学生培养成目标远大、品行优秀、基础理论知识扎实，实践创新能力突出，社会竞争能力较强，成为未来政界精英、国内外知名专家、学者以及规模以上企业的领导者。
卓越学院实行“2+1+1”的双边培养模式。“2”即两年在校，学习注重专业基础知识的夯实和外语水平、人文素养的全面提升；“1”即一年到国外交流、学习，开阔视野，培养国际交流与合作能力；“1”即一年到国内名校联学及考取硕士研究生。“双边培养模式”即实行各学院与卓越学院共同培养的模式，卓越课程设置由卓越学院负责,专业教育和专业素质培养在各学院，根据各专业特点,学生专业课修读8至12门左右,学生可根据自身未来取向跨年级跨专业选课。
1.目标化管理：第一学年通过英语四级考试，基本素质全面提高；第二学年通过英语六级考试，专业素质基本形成；第三学年国际交流，开阔专业视野；第四学年国内联学，感受名校氛围，考取国内外名校研究生。
2.个性化方案：根据学生未来取向以及个人自身特点，在导师指导下制定个性化的培养方案，实现“一个学生，一个导师，一个培养计划”，真正做到因材施教，个性化培养。
3.式培养：利用国内外优质教育资源，多渠道多途径开阔学生眼界，使其具有国际化的理念和视野，具有国际合作与交流的能力。
4.全程导师制：全校遴选导师，导师负责指导学生选课，制定个性化培养方案，引领学生全面成长。
5.多元化授课：围绕培养目标，根据课程特点实施多元化授课形式，英语、政治、卓越班课程模块等由卓越学院统一安排授课，专业课随原专业及全校范围选修。
6.“做中学”――倡导研究性学习：倡导自主学习、研究性学习的理念，将学习与实践紧密结合。鼓励学生从“做中学”，积极参与创新实践活动，参加各级各类比赛、学科竞赛等，强化学生创新精神和创新能力的培养。
7.注重综合素质养成：开展晨训、登山等活动，开设特色体育课；开展读书交流、文化沙龙等活动，提升人文修养，陶冶道德情操；培养责任意识，凝练团队精神；设置各种兴趣小组，主张特色，注重个性发展，提升学生综合素质，确保学生全面发展。
进入卓越学院的考生，高考成绩达到“985”院校录取分数线的，免交四年学费；成绩达到本省“211”院校录取分数线的，免交二年学费。学生一、二年级完成主要课程学习，三、四年级出国留学或国内名校进修。出国留学的学生，学校至少资助10万元。
学校设有卓越教师班、卓越工程师班、卓越管理人才班，着力打造行业高端精英人才。
部分专业一本B段招生，欢迎成绩优异考生报考
2013年我校食品质量与安全、汉语国际教育（师范）专业在辽宁省一本B段招生，被我校上述两个专业录取的考生，免交一年学费。（与卓越学院学生减免不可兼得）。
招生专业学校校名机构代码学校性质（公办/民办）主管部门学校地址招生专业专业代码招生计划学习形式学制收费标准（元/学年）联系电话学校官网网址渤海大学附属中等职业技术专业学校公办辽宁省教育厅锦州市松山新区科技路19号金融事务12040040全日制-2849766无电子商务12110040全日制32000食品生物工艺07110040全日制32000计算机应用090
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。招生专业电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级
联系方式电话：0416-2849766地址：锦州市松山新区科技路19号招生专业学校校名机构代码学校性质（公办/民办）主管部门学校地址招生专业专业代码招生计划学习形式学制收费标准（元/学年）联系电话学校官网网址渤海大学附属中等职业技术专业学校公办辽宁省教育厅锦州市松山新区科技路19号金融事务12040040全日制-2849766无电子商务12
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学
学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学校认真贯彻省市有关学生工作的政策要求，坚持阳光招生，近年招生规模保持稳定，生源质量符合省市招生要求。规范学生学籍管理，加强学生专业培养和就业指导，学生稳定率逐年增加。招生专业电子商务、金融事
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算
招生专业电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师33人，其中，具备本科以上学历23人，具备高级专业技术职称9人，教师队伍平均年龄38岁。教师队伍年龄结构、
学校简介渤海大学附属中等职业技术专业学校（渤海大学附属中专）隶属于渤海大学，位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。校园环境优美、交通便利、教学设备先进、生活设施齐全、师资力量雄厚、办学特色鲜明。学校坚持“发展以特色为本，教育指向以就业为本，组织教学以技术为本
学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学校认真贯彻省市有关学生工作的政策要求，坚持阳光招生，近年招生规模保持稳定，生源质量符合省市招生要求。规范学生学籍管理，加强学生专业培养和就业指导，学生稳定率逐年增加。教师队伍学校享受渤海大学
教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师33人，其中，具备本科以上学历23人，具备高级专业技术职称9人，教师队伍平均年龄38岁。教师队伍年龄结构、知识结构、文化层次和专业水平，都达到了对师资队伍的要求。教师本科以上
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大
二、2018年下半年理论环节报考时间：2018年6月28日（上午8：30－11：00下午14：00－17：00）附：辽宁省2018年10月份考试课程安排表
联系方式电话：0416-2849766地址：锦州市松山新区科技路19号完整内容请看:渤海大学附属中等职业技术专业学校
渤海大学本校区那边也不是商业区啊，哪来的软件公司。不过渤海大学东区那边就我所知有一个博信软件，规模一般，但是水挺深。再来……锦州做网站的有一些，做软件的就少了。再多就不太清楚了。
渤海大学是一所省属综合性大学，坐落于渤海之滨的美丽城市—锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望。校园建筑欧式风格浓郁，湖光山色，灵动清雅。学校创建于1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业...
渤海大学评价
来源：2021年渤海大学招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合225，生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，生师比20.17；专任教师1237人，其中具有硕士及以上学位的专任教师占专任教师的比例为80.5%；教学科研仪器设备总值2118.8万元，生均教学科研仪器设备值1021.4元；图书293.9万册，生均图书115.5册。（办学条件数据以2020年基层统计报表数据为准）
来源：2021年渤海大学艺术类专业招生简章
主要办学条件：以2020年基层统计报表数据为准。
(1)校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，生师比20.17。
(2)专任教师1237人，其中具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为53%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为80.5%。
(3)教学科研仪器设备总值26118.8万元，生均教学科研仪器设备值10261.4元。图书293.9万册，生均图书115.5册。
来源：2021年渤海大学新闻学专业
专业特色：本专业是辽宁省一流本科示范专业，师资力量雄厚。教师队伍中既有省部级领军人才、省优秀专家、省级教学名师、中国新闻奖获得者、省政府奖专家评委、教育厅一批次人才、省委宣传部新闻阅评专家，又有多位“双师双能型”教师，新闻从业经验丰富。多年来，本专业与人民日报社、人民网、中国青年报社、辽宁台、辽宁出版集团等主流媒体建立了教学实践合作关系；与锦州市委宣传部共建学院、与复旦大学等高校联合建设马克思主义新闻观教育平台，致力于红色文化传播；与中央级媒体、省市级媒体对接的电视演播室、融媒体实验室，全面培养适应互联网时代发展的全媒体应用型人才和县域融媒体专门人才。
来源：2021年渤海大学小学教育(师范)专业
专业特色：在办学定位方面，其特色是扎根辽西，服务全国，与区域社会共生共荣；在人才培养模式方面，其特色是全程实践化；在人才培养规格方面，其特色是浓厚的教育情怀、过硬的从教基本功、良好的素养结构和可持续发展潜力。
来源：2021年渤海大学市场营销专业
专业特色：市场营销专业先后获批省特色专业、省优势特色专业和省一流本科教育示范专业。拥有省级优秀教学团队，培养互联网背景下具有新媒体营销、大数据营销能力的现代营销管理人才。教学中围绕“1条主线，2个结合，3个对接”。即以提高学生实践创新能力为主线；理论教学与营销实践相结合，专业能力提升与综合素质养成相结合；教学内容与行业需求对接，教学过程与业务流程对接，教学效果与社会评价对接。
来源：2021年渤海大学旅游管理专业
专业特色：渤海大学自1997年开始招收旅游管理专业本科生，2006年获批旅游管理专业硕士点并于次年招收旅游管理硕士研究生，是辽宁地区设置旅游管理类专业早、办学层次齐全的院校之一。旅游管理本科专业于2013年被评为辽宁省综合改革试点专业，在2014年辽宁省专业综合评估中省内同类院校排名第三，2019年获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。
渤海大学旅游管理专业坚持国际化、信息化、产教融合的办学理念，集成各类优质资源，打造校、企、政协同共建的人才培养模式。
用人单位深度参与学校教学教改实践，鼎力支持学校的模拟实践创新与综合实践创新，建设线上线下混合式、虚拟仿真、社会实践融为一体的一流课程体系。
坚持有针对性和实效性的教改研究，建设教学实践、成果发表、社会服务三轮驱动的教学体系。
来源：2021年渤海大学自动化专业
专业特色：良好的社会声誉。本专业隶属控制科学与工程学院，2004年开始招生。是辽宁省一流本科教育示范专业、辽宁省应用转型试点专业、学校卓越发展规划建设品牌专业。专业拥有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点。控制科学与工程学科是辽宁省一流学科、辽宁省王牌学科、ESI全球学科前1%、软科世界一流学科排名前50强（国内有11所高校进入前50强，渤海大学排。本专业依托学科优势，推进学科专业建设一体化、科研反哺教学，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进教师科研团队，为学生攀登创新学术高峰搭建平台，为社会输送了大批的专业技术人才，具有良好的社会声誉。
高水平师资队伍。本专业拥有中组部“万人计划”科技创新领军人才，国家优秀青年基金获得者，教育部新世纪优秀人才，中国自动化学会青年科学家奖获得者，辽宁省特聘教授，辽宁省优秀教师，中国自动化学会理事，中国自动化学会青年工作委员会副主任委员，国际和国内顶级期刊的副主编及编委，全球高被引科学家、博士生导师等高水平师资队伍。
优良的创新实验与实践平台。拥有国家地方联合工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光机电一体化控制技术与装备制造工程研究中心、辽宁省智能真空冶金装备设计与制造工程技术研究中心，辽宁省（锦州）真空装备及材料产业技术创新战略联盟、辽宁省电工电子实验示范中心、渤海大学罗克韦尔自动化实验室等，专业设备总值2500余万元。面向新材料制备与检测领域，建立了3个中试基地，配有自主研发系列智能真空装备，总价值5000余万元，孵化了3家国家高新技术企业。
立体化创新实践人才培养模式。大一学习工程认知课程和基础工程训练课程；大二、大三参与教师团队的科研项目，进行工程创新实践，参与大学生创新创业项目、学科专业竞赛；大四到企业进行顶岗锻炼。近年来，学生共获得国家级奖项近百项，包括全国大学生电子设计竞赛一等奖，国际水中机器人大赛一等奖，世界机器人大会水球2V2、抢球博弈、水中角力和仿真花样游泳比赛一等奖，第九届“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛二等奖，中国机器人大赛暨RoboCup公开赛二等奖等奖项。
建设适应时代发展的自动化专业。在培养方案中开设了人工智能模块，包括《大数据分析与实践》、《机器学习》等课程，将传统的自动化专业与人工智能紧密结合，适应时代发展。
来源：2021年渤海大学计算机科学与技术专业
专业特色：落实人才培养中心地位，实施“一二三四五”人才培养工程。“一条主线”：办人民满意的高等教育，培养高质量工程应用型人才；“两个对接”：专业教育与社会需求对接，学生身份与员工身份对接；“三个结合”：课上与课下结合，课内与课外结合，校内与校外结合；“四项建设”：思想道德建设、师资队伍建设、教材与课程建设、实践基地建设；“五种素养”：思想道德素养、专业文化素养、实践创新素养、体育健康素养、美育劳动素养。
本专业先后获批省级综合改革试点专业、应用型转型试点专业、创新创业教育改革试点专业和国家级一流本科专业，拥有辽宁省高校重点实验室1个，计算机科学领域进入全球ESI前1%，是我校四个入选领域之一。
来源：2021年渤海大学食品科学与工程专业
专业特色：本专业是国家一流本科专业建设点、辽宁省应用型转型试点专业、辽宁省高等教育内涵发展转型与创新创业教育试点专业、辽宁省重点支持专业，并获批了教育部中外合作办学项目。所在的“食品科学与工程”学科是辽宁省一流学、辽宁省王牌学科、ESI全球前1%学科、软科世界一流学科排行榜近200强。本专业依托学科优势，推进学科专业一体化、科研反哺教学，以提高人才培养质量为核心，不断加强教育教学改革，为社会输送了大批的专业技术人才，具有良好的社会声誉。
本专业拥有国家级百千万人才、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀教学科研团队等高水平师资队伍；拥有向本科生全面的国家地方联合工程研究中心、省级教学示范中心等高端教学科研平台10余个，并充分利用校内、校外实践教育资源，搭建了“教学科研协同育人和校地校企协同育人”两大平台，促进科教融合、产教融合、协同育人；学生以学科竞赛、科研训练、双创项目等为载体融入教师科研课题，形成了“学-研-创”三位一体的实践教学体系，全面提升学生的实践技能和创新能力；通过构建“师资队伍+课程体系+教学方法+质量保障”四维互动、深度协同机制，全面提升教育教学和人才培养质量，形成的创新型人才培养模式获辽宁省教学成果一等奖。
来源：2021年渤海大学化学（师范）专业
专业特色：本专业形成了学科-专业-课程融合的发展格局，构建了新时代师范生一贯制“321”教师职业技能训练养成模式，突出“讲练赛研一体化”的专业特色。建立高校、地方教育行政部门和中学“三位一体”（U的协同联动育人机制，深入开展教育扶贫，发挥高校在服务地方教育发展中的作用，浸润乡村教育。
来源：2021年渤海大学数学与应用数学（师范）专业
专业特色：本专业本着“强师资、重素质、拓影响”的办学理念，经过半个世纪的建设与发展，具备了如下优势：
（1）师资队伍强。本专业现有“兴辽英才计划”教学名师1人、“辽宁省教学名师”2人、“辽宁省教学团队”1个、“辽宁省创新团队”1个、“辽宁省特聘教授”1人、博士生导师3人，辽宁省高校优秀人才支持计划3人、杰出青年成长计划2人，高被引学者2人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次2人、千人层次2人。
（2）学生素质高。本专业高度重视培养学生的创新和实践能力，近三年大学生创新创业及竞赛成绩突出，获国家级奖14人，省级奖131人，创新创业项目10项，毕业生考取硕士研究生的比例稳步提升，高纪录41.23%（位居学校前列）。
（3）专业影响大。近三年本专业省内录取分均超过一批本科录取分数线，在渤海大学理工科各专业录取分数线排名第一。
来源：2021年渤海大学物理学（师范）专业
专业特色：本专业始建于1960年，是辽宁省较早成立的培养物理学基础教育教学人才的本科专业。2002年获批理论物理学术硕士学位授权点；2003年获批学科教专业硕士学位授权点；2010年获批物理学一级学术硕士学位授权点；2010年获评省级本科特色专业；2020年获批省级一流本科专业建设点。本专业具有鲜明的教师教育特色，已形成物理学师范生“三字、二技、一话、一画”职业技能培养模式，学生基本功扎实，就业率高。
来源：2021年渤海大学历史学（师范）专业
专业特色：历史专业在突出从师技能训练的基础上，经过不断探索与实践，在人才培养方面逐步形成了三个鲜明的专业特色：研学活动提高学生的史料实证能力；第二课堂建设提高学生的综合素养能力；科研反哺教学提高学生的教学研究能力。通过这些特色建设，引导学生制订合理的教育教学规划，培养学生主动学习、终身学习的态度，提高学生解决中学历史教育教学实际问题的能力，使其成长为具有优秀潜质的中学历史教师。
来源：2021年渤海大学思想政治教育（师范）专业
专业优势：思想政治教专业始建于1960年，经过60余载的发展与建设，在师资队伍、教学科研、人才培养等方面取得了长足的进步。专业先后于2005年、2009年被评为渤海大学第一批、第二批优势特色专业，2008年被评为辽宁省本科示范专业，2011年被列为学校“十二五”发展规划国家级特色重点预建专业之一，2020年获评教育部“双万计划”一流本科专业、辽宁省一流本科专业。
来源：2021年渤海大学汉语言文学（师范）专业
专业特色：汉语言文专业形成了教学科研并重，教学催生科研，科研反哺教学的专业特色，不断提升人才培养质量和教学与科研水平。对于师范专业来说，基础的基础就是“教师基本功”。老师对每位学生进行基本功训练，学生基本功的提升与老师们的无私奉献结合，从而提升学生的精神境界和从师技能。
来源：2020年渤海大学招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合225；生均教学行政用房面积15.7平方米；生均宿舍面积9.7平方米；生师比19.7；专任教师1249人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为48.8%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为80.4%；教学科研仪器设备总值24037.7万元，生均教学科研仪器设备值902.5元；图书289.万册，生均图书115.7册。（办学条件数据以2019年基层统计报表数据为准）
来源：2020年渤海大学艺术类专业招生简章
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2；生均教学行政用房面积15.75平方米；生均宿舍面积9.79平方米；生师比19.8；专任教师1249人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为48.84%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为80.38%；教学科研仪器设备总值24037.723万元，生均教学科研仪器设备值918.28元；图书289.5981万册，生均图书115.9册。（办学条件数据以2019年基层统计报表数据为准）
来源：2019年渤海大学招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合225；生均教学行政用房面积15.平方米；生均宿舍面积9.7平方米；生师比20.3；专任教师1229人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为50%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为79.5%；教学科研仪器设备总值22594.7万元，生均教学科研仪器设备值8957.1元；图书285.9万册，生均图书113.3册。（办学条件数据以2018年基层统计报表数据为准）
来源：2018年渤海大学普通类专业招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合225；生均教学行政用房面积14.92平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比18.4；专任教师1295人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为4.%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为75.9%；教学科研仪器设备总值20928.4万元，生均教学科研仪器设备值8087.8元；图书282.4万册，生均图书109.1册。（以2017年基层统计报表数据为准）
来源：2018年渤海大学艺术类专业招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2；生均教学行政用房面积14.92平方米；生均宿舍面积9.12平方米；生师比18.4；专任教师1295人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.56%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为5.91%；教学科研仪器设备总值20928.36万元，生均教学科研仪器设备值8051.38元；图书282.4万册，生均图书109.1册。（以201年基层统计报表数据为准）
来源：2017年渤海大学招生章程
主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合225；建筑面积5.3万平方米;教学科研仪器设备总值196.08万元;图书22.0224万册;专任教师1323人，其中:具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为41.95%，具有研究生学位以上教师占专任教师的比例为4%。（办学条件数据以2016年基层统计报表数据为准）
来源：2014年渤海大学招生简章（文字版）
办学特色
高分考生报考优惠政策
高考成绩达到本省985工程以上分数的考生
●免试进入渤海大学卓越学院；
●减免四年学费（未进入卓越学院的学生减免三年学费，每月享受助学金300元（10个月））；
●进入卓越学院的学生，一、二年级完成主要课程学习，三、四年级出国留学或国内名校进修。出国留学的学生，学校至少资助10万元。外出联读学生学费由学校承担(规定期限内)；
●按教育部和学校的相关规定，同批次范围内任选专业。
高考成绩达到本省211（一本A段）以上分数线的考生
●减免二年学费；
●进入卓越学院的学生，一、二年级完成主要课程学习，三、四年级出国留学或国内名校进修。出国留学的学生，学校至少资助10万元。外出联读学生学费由学校承担(规定期限内)；
●按教育部和学校的相关规定，同批次范围内任选专业。
报考一本B段专业的考生
减免一年学费。
实施教学改革和实行完全学分制
学校实行完全学分制和弹性学制。本科学制四年，弹性修业年限三至八年。允许学生修完专业培养方案中所规定的学分提前毕业。学费与物价部门批准的总额同，具体办法按照《渤海大学本科生完全学分制实施方案》规定执行。
调动学生学习积极性，大学期间允许转专业
根据渤海大学《本科生转专业实施办法（试行）》规定，学校为符合一定条件的优秀本科生提供重新选择专业的机会。
国内名校联读，共享优质教育资源
学校创立了国内名校留学模式。部分优秀学生可到清华大学等名校联读，享受优质教育资源。
来源：2013年渤海大学招生简章
办学特色
创建卓越学院，倾力打造未来栋梁精英
渤海大学卓越学院计划每年面向新生招收60名精英人才（简称“卓越生”），通过全新培养模式，将学生培养成目标远大、品行优秀、基础理论知识扎实，实践创新能力突出，社会竞争能力较强，成为未来政界精英、国内外知名专家、学者以及规模以上企业的领导者。
卓越学院实行“2+1+1”的双边培养模式。“2”即两年在校，学习注重专业基础知识的夯实和外语水平、人文素养的全面提升；“1”即一年到国外交流、学习，开阔视野，培养国际交流与合作能力；“1”即一年到国内名校联学及考取硕士研究生。“双边培养模式”即实行各学院与卓越学院共同培养的模式，卓越课程设置由卓越学院负责,专业教育和专业素质培养在各学院，根据各专业特点,学生专业课修读8至12门左右,学生可根据自身未来取向跨年级跨专业选课。
1.目标化管理：第一学年通过英语四级考试，基本素质全面提高；第二学年通过英语六级考试，专业素质基本形成；第三学年国际交流，开阔专业视野；第四学年国内联学，感受名校氛围，考取国内外名校研究生。
2.个性化方案：根据学生未来取向以及个人自身特点，在导师指导下制定个性化的培养方案，实现“一个学生，一个导师，一个培养计划”，真正做到因材施教，个性化培养。
3.式培养：利用国内外优质教育资源，多渠道多途径开阔学生眼界，使其具有国际化的理念和视野，具有国际合作与交流的能力。
4.全程导师制：全校遴选导师，导师负责指导学生选课，制定个性化培养方案，引领学生全面成长。
5.多元化授课：围绕培养目标，根据课程特点实施多元化授课形式，英语、政治、卓越班课程模块等由卓越学院统一安排授课，专业课随原专业及全校范围选修。
6.“做中学”――倡导研究性学习：倡导自主学习、研究性学习的理念，将学习与实践紧密结合。鼓励学生从“做中学”，积极参与创新实践活动，参加各级各类比赛、学科竞赛等，强化学生创新精神和创新能力的培养。
7.注重综合素质养成：开展晨训、登山等活动，开设特色体育课；开展读书交流、文化沙龙等活动，提升人文修养，陶冶道德情操；培养责任意识，凝练团队精神；设置各种兴趣小组，主张特色，注重个性发展，提升学生综合素质，确保学生全面发展。
进入卓越学院的考生，高考成绩达到“985”院校录取分数线的，免交四年学费；成绩达到本省“211”院校录取分数线的，免交二年学费。学生一、二年级完成主要课程学习，三、四年级出国留学或国内名校进修。出国留学的学生，学校至少资助10万元。
学校设有卓越教师班、卓越工程师班、卓越管理人才班，着力打造行业高端精英人才。
实施教学改革和实行完全学分制
学校实行完全学分制和弹性学制。本科学制四年，弹性修业年限三至八年。允许学生修完专业培养方案中所规定的学分提前毕业。学费与物价部门批准的总额同，具体办法按照《渤海大学本科生完全学分制实施方案》规定执行。
调动学生学习积极性，大学期间允许转专业
根据渤海大学《本科生转专业实施办法（试行）》规定，学校为符合一定条件的优秀本科生提供重新选择专业的机会。
国内名校联读，共享优质教育资源
学校创立了国内名校留学模式。部分优秀学生可到清华大学等名校联读，享受优质教育资源。
部分专业一本B段招生，欢迎成绩优异考生报考
2013年我校食品质量与安全、汉语国际教育（师范）专业在辽宁省一本B段招生，被我校上述两个专业录取的考生，免交一年学费。（与卓越学院学生减免不可兼得）。
渤海大学附属中等职业技术专业学校招生专业
招生专业学校校名机构代码学校性质（公办/民办）主管部门学校地址招生专业专业代码招生计划学习形式学制收费标准（元/学年）联系电话学校官网网址渤海大学附属中等职业技术专业学校公办辽宁省教育厅锦州市松山新区科技路19号金融事务12040040全日制-2849766无电子商务12110040全日制32000食品生物工艺07110040全日制32000计算机应用090
锦州市渤海大学职业中专
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。招生专业电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级
渤海大学附属中等职业技术专业学校
联系方式电话：0416-2849766地址：锦州市松山新区科技路19号招生专业学校校名机构代码学校性质（公办/民办）主管部门学校地址招生专业专业代码招生计划学习形式学制收费标准（元/学年）联系电话学校官网网址渤海大学附属中等职业技术专业学校公办辽宁省教育厅锦州市松山新区科技路19号金融事务12040040全日制-2849766无电子商务12
锦州市渤海大学附属中专部
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学
锦州市渤海大学附属中等专业学校
学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学校认真贯彻省市有关学生工作的政策要求，坚持阳光招生，近年招生规模保持稳定，生源质量符合省市招生要求。规范学生学籍管理，加强学生专业培养和就业指导，学生稳定率逐年增加。招生专业电子商务、金融事
锦州市渤海大学中专学校
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通
锦州市渤海大学附属学校
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算
锦州市渤海大学附属职中
学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学校认真贯彻省市有关学生工作的政策要求，坚持阳光招生，近年招生规模保持稳定，生源质量符合省市招生要求。规范学生学籍管理，加强学生专业培养和就业指导，学生稳定率逐年增加。招生专业电子商务、金融事
锦州市渤海大学附属职业中专
招生专业电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师33人，其中，具备本科以上学历23人，具备高级专业技术职称9人，教师队伍平均年龄38岁。教师队伍年龄结构、
锦州市渤海大学中专
招生专业电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师33人，其中，具备本科以上学历23人，具备高级专业技术职称9人，教师队伍平均年龄38岁。教师队伍年龄结构、
渤海大学附属中等职业技术专业学校学校简介
学校简介渤海大学附属中等职业技术专业学校（渤海大学附属中专）隶属于渤海大学，位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。校园环境优美、交通便利、教学设备先进、生活设施齐全、师资力量雄厚、办学特色鲜明。学校坚持“发展以特色为本，教育指向以就业为本，组织教学以技术为本
锦州市渤海大学附属中专学校
学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应用、船舶驾驶和轮机管理5个专业。学校认真贯彻省市有关学生工作的政策要求，坚持阳光招生，近年招生规模保持稳定，生源质量符合省市招生要求。规范学生学籍管理，加强学生专业培养和就业指导，学生稳定率逐年增加。教师队伍学校享受渤海大学
锦州市渤海大学中等专业学校
教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，为学生顺利就业、快速适应工作岗位奠定坚实基础。现有教师33人，其中，具备本科以上学历23人，具备高级专业技术职称9人，教师队伍平均年龄38岁。教师队伍年龄结构、知识结构、文化层次和专业水平，都达到了对师资队伍的要求。教师本科以上
锦州市渤海大学附属职业中专学校
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。教师队伍学校享受渤海大学教师资源，师资力量雄厚，并由高校名师和行业一线的专家组成双师型教学队伍，实施“学历+技能”的双证制教育模式，
锦州市渤海大学附属中专
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。学生情况学校现有在校生406人，其中：2015级128人；2016级144人；2017级134人。学校现开设电子商务、金融事务、计算机应
锦州市渤海大学附中
设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通风、采光、照明和安全相关条件。计算机教室配备计算机90台，保证了相关专业计算机科目教学需要。学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大
锦州市渤海大学附属职专
学校概况渤海大学附属中专建于1997年，是经锦州市教育局批准设立的一所公办中职学校。学校位于锦州市松山新区科技路19号，学校资产与渤海大学共用，含多媒体教室、微机室、语音室等现代化教学设施设备，图书馆、校园网等辅助设施齐全规范。设施设备学校占有教学楼二层、西主楼的部分房间，有3间多媒体标准教室、2间兼具多媒体功能的标准计算机教室。所有教室均具备良好的面积、通
2018年下半年渤海大学培训学院离校生自学下半年理论环节报考时间
二、2018年下半年理论环节报考时间：2018年6月28日（上午8：30－11：00下午14：00－17：00）附：辽宁省2018年10月份考试课程安排表
渤海大学附属中等职业技术专业学校联系方式
联系方式电话：0416-2849766地址：锦州市松山新区科技路19号完整内容请看:渤海大学附属中等职业技术专业学校
锦州 渤海大学附件有好的 软件开发公司么？
渤海大学本校区那边也不是商业区啊，哪来的软件公司。不过渤海大学东区那边就我所知有一个博信软件，规模一般，但是水挺深。再来……锦州做网站的有一些，做软件的就少了。再多就不太清楚了。
渤海大学主页
渤海大学是一所省属综合性大学，坐落于渤海之滨的美丽城市—锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望。校园建筑欧式风格浓郁，湖光山色，灵动清雅。学校创建于1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业...
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