罗定职业技术学院电子信息系专业

1.专业名称：电气自动化技术

培养目标：培养掌握电气控制技术、智能控制技术、自动化设备控制的基础理论和专业技能，具有较强的可编程技术应用能力、单片机技术应用能力、工程实践综合能力和创新意识。能够从事自动化设备和工业机器人的操作、编程、维护维修、技术改造、技术管理等工作的高级技术技能型人才。

核心课程与主要实践环节：电气工程CAD、电力电子技术、电机与电气控制技术、信号检测及处理、工业机器人应用基础、PLC原理及应用（初中高级国家职业资格证书）、触摸屏及组态控制技术、单片机原理及应用、变频调整控制技术、自动化生产线安装与调试及相关的实训、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：

（1）技术岗位：电气工程师、工控工程师，能满足自动化生产线和工业机器人智能装备的操作、编程、维护维修、安装调试，工作站设计与安装等；

（2）销售与技术服务：自动化设备和工业机器人的销售、售后服务与电气自动化控制技术支持等。

★本专业发展方向契合目前广东省大力推进的“机器换人”战略，就业前景广阔，具有良好的工作环境与丰厚的薪资待遇。本专业在2014年成为学院重点专业，师资力量雄厚，实践教学设备数量充足，性能先进，能很好地实施工学结合的人才培养模式，注重学生专业技能和职业素养的培养。

2.专业名称：电子信息工程技术

培养目标：培养电子信息技术及相关行业德、智、体全面发展，具有电子与信息技术基本技能，能适应电子信息设备操作和维护及电子信息产品的开发、生产管理、设备维护、技术支持、市场营销等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、单片机技术与应用、通信仪器仪表、现代通讯原理、程控交换技术、计算机辅助设计（Protel DXP）、可编程逻辑器件及其应用、电子电路（模电、数电、高频）设计实训、单片机技术与应用实训、计算机辅助设计（Protel DXP）实训、程控交换技术实训等。

就业方向：可从事电子信息产品制造行业产品的开发工程师、电子产品销售工程师、项目管理、生产管理、技术维护、电子产品售后服务工作；大型企事业单位的信息网络管理和维护工作。

近三年平均就业率：100%

3.专业名称：电子信息工程技术（通信技术方向）

培养目标：培养通信运营、通信设备及器件制造、通信工程等相关领域德、智、体全面发展，具有扎实的基础知识，良好的职业技能和创新能力，能适应通信设备的生产、安装调试、维护及通信网络的优化管理、维护、工程施工、市场营销等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字通信原理、单片机原理与实践、通信仪器仪表、移动通信设备与网络优化、移动通信终端设备原理与维修、计算机辅助设计、通信营销、电子电路（模电、数电、高频）设计实训、计算机辅助设计实训、移动通信终端设备维修实训，通信技术实训、通信产品制作等。

就业方向：可从事通信设备及器件制造企业和通信运营商的通信产品工程师、生产线管理与维护、通信工程设计施工、通信网络维护、产品销售与售后工作；大型企事业单位的通信网络管理与维护工作；通信终端设备的销售与维修工作。

4.专业名称：电子信息工程技术（物联网技术）

培养目标：培养物联网相关企业，德、智、体、美全面发展，掌握物联网基础理论知识，熟悉传感网、物联网系统的构建方法，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备操作、调试和安装维护；物联网产品的辅助设计、销售服务；物联网应用层控制程序辅助设计的高技能高素质专门型人才。 

核心课程与主要实践环节：模拟电子技术、数字电子技术、RFID射频技术、单片机原理与接口、嵌入式技术应用、传感器技术、计算机网络通信技术、物联网技术、可视化程序设计、物联网项目工程管理、无线组网技术、电子电路（模电、数电、高频）设计实训、物联网项目综合布线与组网实训；物联网技术综合实训等。

就业方向：可从事物联网项目的规划、施工管理工作；物联网设备安装、调试、管理和维护工作；物联网产品的辅助设计、测试工作；物联网相关设备销售业务、售前技术、售后服务工作。

5.专业名称：医疗仪器维修技术

培养目标：培养掌握心电图机、 超、X线机、CT、检验仪器等常用医疗仪器的生产、维修和营销的高素质技能型专门人才。学生通过校内实训和在医疗仪器生产、维修及售后服务单位进行生产实习、专业实习等实践环节，能熟练地掌握医疗仪器相关的基础理论和专业知识，具有较强的常用医疗仪器生产、维修与营销等专业技术能力。

核心课程与主要实践环节： 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与控制、电子测量与仪表、电子电路计算机辅助设计、医用传感器、医用电子仪器维修、医用超声诊断仪、医用检验仪器、医用X线机维修等。

就业方向：毕业后可在各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工作，也可在各类医疗仪器生产、维修、营销企业从事制造、安装、售后服务等技术工作以及营销服务。

可考取由人力资源和社会保障部门颁发的全国通用的本行业中级与高级职业资格证书。

6.专业名称:应用电子技术（智能控制方向）

培养目标:针对市场需求，以就业为导向，面向周边及电子产业发达地区的智能电子产品生产企业的开发、生产、管理、服务一线，培养具有良好的职业素养，扎实的电子技术基本理论和实践功底，掌握电子元器件的识别与检测、电子仪器仪表的使用、电子线路图的识读分析、电子线路板的焊接与调试、电子线路板的PCB设计、智能电子产品的硬件设计及控制程序设计等专业技能，具备智能电子产品的安装、调试、检测、维护能力，小型智能电子产品（智能电子玩具、机器人等）初步开发和系统安装能力的可持续发展的高级技术应用型专门人才。

核心课程与主要实践环节：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子基本技能训练、电子产品生产工艺与管理、电子产品制图与制板、电子产品分析与制作、单片机的C程设计、智能传感器原理及应用、智能电子产品设计与制作、电子设计竞赛、毕业实习等。

就业方向： 开发设计岗：单片机系统开发工程师、单片机硬件工程师、单片机软件工程师、PCB设计工程师

生产检修岗：生产主管、物料工程师、质量检验工程师、测试工程师、电子维修工程师

售后服务岗：电子维修工程师

近三年平均就业率：100%

7.专业名称：电子设备与运行管理

培养目标：培养掌握音视频设备、通信设备、自动控制设备等现代电子设备与运行管理所必需的基本知识，具有专业领域内现代电子设备的设计安装、调试、操作、运行管理所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识，能从事电子设备及系统的设计安装、调试操作和信息管理等的高素质技能型专门人才。

核心课程与主要实践环节：计算机基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动与控制、PLC（可编程）原理与控制、C程序设计、电视技术、电路图计算机辅助设计、变频技术、电梯技术、移动通信设备、电子电路（模电、数电）设计实训、电路板设计实训、电子仪器使用等。

就业方向：可从事电子设备及系统的安装、操作、管理与维护，电子电器、通信、自动化技术等行业的工艺实施、生产组织、技术管理及销售，单片机的应用与设计，电子厂生产线的设计、安装与维护等工作。

可考取由人力资源和社会保障部门颁发的全国通用的本行业中级与高级职业资格证书。

8.专业名称：现代教育技术

培养目标：培养具有计算机操作与维护、网页设计及网络管理、多媒体课件制作、平面设计、动画设计及教学软件开发等能力的中小学教师。 

核心课程与主要实践环节：办公自动化、网页设计与制作、计算机数学、摄影摄像技术、图像处理技术、平面动画技术、计算机网络技术、数据库技术与应用、信息技术教学法、多媒体课件设计与教学、面向对象程序设计、.net编程基础、***技术与应用、心理学、教育学、计算机拆装实训、教学基本功训练、高级办公自动化软件实训、网页设计实训、教学软件开发实训、多媒体课件制作实训、现代教育技术综合实训等。亲，既能学技术，又能玩电脑喔。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、电教设备管理员、计算机实验员、中小学其他学科教师；

        （2）传媒行业：摄影摄像师、影视编辑；

         （3）IT行业：软件设计师、平面设计师、多媒体设计师、网站设计师、三维动画设计师。

      （4）其他行业计算机相关工作。

近三年平均就业率：98%

9.专业名称：现代教育技术（多媒体技术方向）

培养目标：培养具有平面设计、动画制作、影视编辑、三维建模及三维动画设计、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师和计算机多媒体技术人才。 

核心课程与主要实践环节：摄影摄像技术、图像处理技术、平面设计、平面动画技术、3D 建模基础、3D动画技术、影视编辑技术、心理学、教育学、计算机教学法、多媒体课件设计与教学、计算机拆装实训、教学基本功训练、高级办公自动化软件实训、3D动画实训、影视制作实训、多媒体课件制作实训、多媒体综合实训等。亲，既能学技术，又能玩电脑喔。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、电教设备管理员、计算机实验员、中小学其他学科教师；

        （2）传媒行业：摄影摄像师、影视编辑；

         （3）IT行业：平面设计师、多媒体设计师、网站设计师、三维动画设计师。

        （4）其他行业计算机相关工作。

近三年平均就业率：98%

10.专业名称：计算机应用技术

培养目标：培养面向IT企业、政府等企事业单位从事软件设计与开发、系统维护与管理、网站设计与开发、信息管理与技术支持、软件产品营销等方面工作的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节：计算机网络基础、办公自动化、C++程序设计、C#编程技术、数据库原理与应用、*** Web应用开发、JAVA面向对象程序设计、JAVA WEB应用开发、PHP程序设计、Android应用开发基础、网页设计与制作、网站美工、数据结构、计算机拆装实训、软件开发综合实训、网站开发综合实训等。

就业方向：

（1）软件开发类：软件设计师、网站设计师、软件测试工程师、软件产品质量检测师；

（2）软件运维类：软件运维工程师、软件产品推广、销售、咨询、培训师。

近三年平均就业率：100%

11.专业名称：计算机应用技术（平面设计方向）

培养目标：培养面向电视台、广告公司、室内设计公司和媒体传播公司、各企事业单位从事平面设计与制作等工作，熟悉广告制作流程，能够为企业做宣传策划，具备良好的审美能力和紧贴潮流触觉的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节：计算机网络基础、办公自动化、美术基础、图形创意、图形图像学基础、CorelDraw图形设计、平面动画设计与制作、三维建模设计、三维动画设计、数字摄影摄像技术、Photoshop 图像处理、Premiere 非线性编辑、After Effects 影视后期制作、宣传片制作、计算机拆装实训、平面广告设计综合实训、影视广告设计综合实训、产品设计综合实训、装潢设计综合实训、动漫设计综合实训等。

就业方向：

（1）广告宣传类：平面广告设计、影视广告设计、项目包装宣传设计；

（2）产品设计类：产品包装设计、玩具设计、室内装潢设计；

（3）影视制作类：影视后期制作、动漫游戏设计。

12.专业名称：计算机应用技术（移动应用开发方向）

培养目标：本专业培养面向移动通信公司和软件公司从事3G移动应用软件开发、移动增值业务开发等工作，熟悉主流智能手机设备、平板电脑和主流开发平台，具备良好移动应用软件开发技术的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节：计算机网络基础、办公自动化、数据库原理与应用、JAVA程序设计、Android应用编程、Android游戏开发技术、Android项目设计与制作、移动商务网站开发、软件测试技术、移动媒体运营、计算机拆装实训、移动终端应用软件开发实训、移动终端WEB开发实训、移动终端游戏开发实训等。

就业方向：

（1）编程技术类：程序员、软件（游戏）测试员、手机游戏开发工程师、Android开发工程师、WAP网站开发工程师、软件工程师、移动应用测试工程师；

（2）产品运维类：移动互联网产品经理、移动客户端产品经理、移动应用软件售后服务工程师。

★本专业为学院重点建设、中央财政专项资金扶持专业，现有在校学生393人，二个专业方向，一个计算机应用技术实训基地（包括网络技术综合实训室、综合布线及智能楼宇工程实训室、网络信息攻防实训室、操作系统实训室、移动应用开发实训室、软件技术实训室、程序设计实训室、图形图像处理实训室、 多媒体影视动漫实训室等10多个专业实训室），师资力量雄厚，教学条件优越。本专业根据专业岗位要求构建课程体系，积极构建情景化教学环境，将仿真教学、实物教学融入教学过程中，核心技能分解到实训项目中进行训练，学生在校期间可报考网络技术、软件技术、平面设计、移动应用技术等各类专业资格和水平证书，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。

★本专业按计算机应用技术大类招生，学生入学报到后经过专业介绍和专业教育，可根据学生自愿按本专业、平面设计方向、移动应用开发方向分班。

13.专业名称：计算机网络技术

培养目标：以“组网、建网、管网”为核心技能，培养具有网络工程实施、网络系统平台的搭建与管理、网络设备安装与调试、网络安全防护、网站建设与管理等能力，面向IT企业、政府等企事业单位的高素质技能型人才。

核心课程与主要实践环节：计算机网络基础、办公自动化、网络设备配置与调试、网络综合布线、Linux/Windows服务器配置与管理、网络规划与设计、网络安全与管理、互联网接入技术、JAVA面向对象程序设计、JAVA WEB应用开发、网页三剑客、数据库原理及应用、IT产品营销、计算机拆装实训、网络设备配置与调试实训、综合布线实训、服务器配置与调试实训、网络安全配置与防护实训、网站开发综合实训等。

就业方向：（1）网络工程类：网络工程师、网络管理工程师、网络安全服务工程师、系统工程师、IT产品销售及售后服务工程师；

（2）网络应用开发类：网页设计师、网站开发工程师、网络软件开发工程师、信息系统应用开发工程师。

14.专业名称：计算机信息管理

培养目标：培养具备计算机信息处理和信息管理技术、信息管理系统软件开发和维护、其他软件的开发、数据库管理与应用、网络管理以及会计电算化等方面的高素质技能型专业人才。

核心课程与主要实践环节：办公自动化、计算机网络技术、C#语言程序设计、数据库技术与应用、网页设计与制作、动画设计与制作、Photoshop平面设计基础、基于***技术动态网站开发与设计、数据结构、JAVA程序设计、Linux操作系统、管理信息系统、实用会计基础、会计软件应用、局域网与虚拟广域网组建及其设备配置实训、综合管理系统开发实训、网络数据库应用及数据灾难恢复实训、服务器和网站综合配置实训、计算机组装调试与软硬件维护实训、网站架设、维护与管理实训等。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；

（2）电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维修员、企事业办公文员、图形图像处理员、网络管理员、信息系统运行管理员；

（3）IT行业：初级/中级程序员、网页/网站设计师、平面设计师、助理企业信息管理师。

（4）会计行业：中小企业会计员、初级/中级会计师。

从业资格证书：信息系统运行管理员、电子商务技术员、信息处理技术员、信息系统管理工程师、信息系统监理师、会计从业资格证、助理企业信息管理师等。

近几年本专业平均就业率：98%以上

15.专业名称：计算机信息管理(网站设计师方向)

培养目标：培养具备网站开发基本知识与原理，具有网站规划与设计、网页设计、美工设计、网站程序开发、网站推广、网站管理与维护、信息化办公、平面设计、动画设计、数据库管理与应用、网络管理及维护等方面的高素质技能型专业人才。

核心课程与主要实践环节：办公自动化、计算机网络技术、C#语言程序设计、数据库技术与应用、网页设计与制作、动画设计与制作、Photoshop平面设计基础、***动态网站开发与设计、网站运营与推广、JAVA程序设计、网站编辑及维护、多媒体技术、网页美工设计、PHP网站开发技术、静态网页设计开发综合实训、程序设计语言与数据库开发综合实训、服务器和网站综合配置实训、计算机组装调试与软硬件维护实训、动态网站开发综合实训等。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；

（2）电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维修员、企事业办公文员、图形图像处理员、网络管理员、信息系统运行管理员、网站编辑与维护员；

（3）IT行业：初级/中级程序员、网页/网站设计师、平面设计师、网页美工师、SEO网络推广师。

从业资格证书：网站开发工程师、网页设计师、网页美工师、平面设计师、网络高级管理员、IT硬件工程师等资格证书。

16.专业名称：计算机信息管理(网店创业与推广方向)

培养目标：培养学生掌握电子商务基本知识和企业电子商务经营活动的操作技能，具备网站策划、网上开店、网店经营与管理、网页设计与制作、网络产品推广、网站建设与维护等技能，能够从事企业的网络采购、网络营销策划、网络推广、信息采集与处理、网络客服等工作，成为具有良好职业道德、符合行业发展、企业需要以及岗位要求的高素质技能型专业人才。

核心课程与主要实践环节：办公自动化、计算机网络技术、计算机语言程序设计基础、数据库技术与应用、网页设计与制作、互联网创业实务、平面设计基础、动态网站开发与设计、网站运营与推广、搜索引擎优化和推广技术、网站编辑及维护、网络整合营销技术、互联网美工技术、销售文案写作技巧、商品摄影与照片处理、网络营销创业综合实训、程序设计语言与数据库开发综合实训、服务器和网站综合配置实训、计算机组装调试与软硬件维护实训、动态网站开发综合实训等。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、计算机实验员；

（2）电脑服务行业：信息处理技术员、计算机组装与维护员、企业办公文员、图形图像处理员、网络管理员、网站编辑与维护员；

（3）IT行业：初级/中级程序员、网页/网站设计师、平面设计师、网页美工师。

（4）电子商务行业：电子商务员、网络营销师、高级营销员、商业电子商务师、SEO网络推广师

从业资格证书：电子商务员、网页制作员、计算机操作员、全国计算机信息高新技术、CETTIC认证（高级）网络营销师证书、高级营销员国家职业资格证书、商业电子商务师执业资格认证证书、SEO网络推广师等资格证书。