2021年红河卫生职业学院高职扩招考试说明

红河卫生职业学院2021 年高职扩招考试说明

 

红河卫生职业学院2021 年高职扩招考试，采用“文化素质+职业技能”的综合测试，满分 300 分。具体考试说明如下：

一、考试形式

本次高职扩招采用“文化素质+职业技能”的综合测试，满分300 分。采用无纸化网络远程测试方式进行，时长为100 分钟，题型为单项选择题和判断题，题量为120 题，每题2.5 分，总分300 分。

二、考试时间

（一）在红河卫生职业学院官网打印《诚信考试承诺书》《高职扩招考试考生告知书》和准考证。

打印时间：2021 年10 月16 日9:00-10 月18 日12:00

（二）模拟考试

模拟考试时间：2021 年10 月17 日全天

（三）正式考试

正式考试时间：2021 年10 月18 日上午10:00-11:40

三、试题题型、分值

完全客观化试题，以在线方式作答。题型为：单项选择和判断两类题型，题量100题，满分300分。文化素质模块包括：语文、数学、英语、政治，每个科目20 题，每题2.5 分，共200 分；

职业适应性测试模块40 题，每题2.5 分，共100 分。总分300 分。

四、考试科目及分值分配

科目	题量（题）	每题分值（分）	模块分值(分)
语文	20	2.5	50
数学	20	2.5	50
英语	20	2.5	50
政治	20	2.5	50
职业适应性测试	40	2.5	100
合计	120		300

 

五、难易程度及比例

内容难度	所占比例（%）	分值（分）
易	60%	60
中	30%	30
难	10%	10

 

附件：1 红河卫生职业学院 2021 年高职扩招考试大纲

红河卫生职业学院2021 年10 月8 日

附件1

红河卫生职业学院2021 年高职扩招考试大纲

一、文化素质模块（200 分）

（一）语文（50 分）

1. 语文基础知识，约占60%。

主要考核学生的语文基础知识掌握情况：

（1） 语音

掌握声母、韵母、声调、拼写规则，能给常用汉字注音。

（2） 文字

掌握常用的汉字，了解象形字、指事字、会意字、形声字、同音字、多音多义字。

（3） 词汇

掌握同义词、反义词及词语的感情色彩，能辨析近义词、同义词，了解反义词。掌握常用的成语。

（4） 语法

了解基本的语法知识，能辨析简单的语法错误。

（5） 修辞

掌握比喻、比拟、夸张、借代、排比、对偶、双关、反语、设问和反问等修辞方式。

（6） 能正确使用标点符号

（7） 了解常见的中外文学常识

2. 阅读，约占40%。

主要考核现代文阅读能力和文言文阅读能力：

（1） 现代文阅读

①正确理解文中重要词语的含义及其在文章中的作用。

②能理解文中重要的句子。

③能筛选并提取文中的信息。

④能区别一般的文章体裁和文学作品的分类，正确分析文章结构，把握文章思路。

⑤能根据不同文体的特点，归纳内容要点，概括中心思想。

⑥能比较准确地分析整篇文章在写作方法和语言运用方面的特点。

⑦能结合具体作品的写作背景，分析评价一篇文章或文学作品的思想内容和作者的观点态度，具备一定的文学鉴赏能力。

（2） 文言文阅读

①了解古今词义的差别。

②掌握常见的文言实词。

③了解常见的文言虚词的一般用法。

④了解常见的文言句式，特别注意与现代汉语不同的句式。

⑤能阅读和翻译浅易的文言文。

（二）数学（50 分）

1. 基础知识，约占30%。

（1） 理解有理数的概念和性质，掌握数轴、相反数和绝对值的概念，会进行有关计算，能比较有理数的大小。

（2） 掌握有理数的运算法则和运算律，能熟练地进行有理数的四则运算及其混合运算。

（3） 掌握合并同类项的方法和去括号、添括号的法则，能熟练地运用这些公式和法则进行计算。

（4） 掌握幂的运算性质及整式乘、除的运算法则，能熟练地运用这些公式和法则进行计算。

（5） 牢记5 个乘法公式，并能熟练地运用这些公式进行计算。

（6） 了解因式分解的意义，能区分整式乘法和因式分解，掌握因式分解的基本方法及一般步骤，并能熟练地进行因式分解。

（7） 理解分式的概念，掌握分式的基本性质、符号的变化法则、四则混合运算和乘方运算法则，能熟练地进行分式的约分、通分和分式运算。

（8） 理解有关平方根、算术平方根、立方根和实数的概念，理解二次根式、简二次根式、同类二次根式的概念和二次根式的性质，掌握二次根式的四则运算方法，并能进行二次根式的化简和运算。

（9） 理解一元一次方程的概念，会运用方程的同解原理熟练地解一元一次方程。了解解应用题的一般步骤，会列一元一次方程解应用题。

（10） 理解二元一次方程组和它的解的概念，能熟练地用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组。

（11） 掌握对数的概念，了解对数式与指数式的区别与联系。

（12） 熟练地掌握积、商、幂、方根的对数运算法则。

2. 集合、不等式与不等式组，约占10%。

（1） 了解集合的概念。能熟练地运用集合的两种表示法（列举法、描述法）表示集合。

（2） 了解空集、子集、真子集、交集、并集的概念，掌握集合的交、并运算。

（3） 熟练掌握一元一次不等式、一元一次不等式组的解法。

（4） 掌握绝对值不等式｜x｜、｜x｜>a(a>0)的等价不等式。

3. 函数，约占20%。

（1） 了解函数的概念，会求函数的定义域；会求函数y=f(x)在x=a处的函数值f(a)。了解区间的概念，会用区间表示数集。

（2） 理解一次函数、正比例函数、反比例函数的概念，掌握它们的图象及性质，能根据已知条件求它们的解析式。

（3） 会用公式求二次函数的大值、小值 会用待定系数方法确定二次函数的解析式。

4. 三角函数，约占10%。

（1） 理解任意角的概念，掌握终边相同的角的表示方法。

（2） 理解弧度制的概念，能熟练地进行度与弧度的换算。

（3） 理解任意角三角函数的定义，牢记三角函数值在各象限的符号以及0、π、2π角的三角函数值。

（4） 掌握正弦函数、余弦函数的定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性。

（5） 掌握直角三角形的边角关系，会用它们解直角三角形。

5. 直线，约占10%。

（1） 熟练掌握两点间的距离公式和线段的中点坐标公式。

（2） 掌握直线斜率和倾斜角的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，熟练掌握直线方程的点斜式、斜截式及直线方程的一般形式；能够根据条件求出直线的方程。

（3） 熟练掌握两条直线平行与垂直的条件，能够根据直线方程判定两条直线的位置关系。会求两条相交直线的交点坐标；掌握点到直线的距离公式。

6. 数列，约占10%。

（1） 了解数列、数列的项、数列的通项公式定义，数列的表示形式。

（2） 已知一个数列的通项公式，会求出指定的某一项；给出一个简单的数列的前几项，能够通过观察写出它的一个通项公式。

（3） 理解等差数列、等比数列的定义。

（4） 掌握等差数列、等比数列的通项公式，会利用公式求公差和公比。会求等差数列的等差中项、等比数列的等比中项。

7. 复数，约占10%。

（1） 理解虚数单位、复数、虚数、纯虚数、复数相等和共轭复数的概念；会进行数的分类。

（2） 掌握复数的向量表示；理解复数的模的概念，会求复数的模。

（3） 掌握复数代数形式的加减运算、乘法运算、除法运算。

（三）英语（50 分）

英语试题主要考查考生的英语基础知识和基本的英语应用能力。

1. 日常交际口语，约占20%。

每小题为一个不完整的简短对话，要求考生从所提供的选项中选出一个佳答案补全对话。主要考查考生在简单的英语交际中根据语境正确使用交际套语的能力，同时也考查考生的语感。

2. 词汇和语法。约占60%。

A) 词汇知识。每小题包含一个画线的单词和词组，要求考生根据句子的上下文判断其相应的中文意思，并确定选项。主要考查考生的英语词汇认知能力。

B) 语法知识。每小题留有一或两个空白处，要求考生从所给的选择项中选出能填入空白处的佳答案。主要考查考生对已学语法知识的运用能力。

3. 判断句子正误，约占20%。

每小题为一个正确或错误的英语句子，要求考生进行理解并判断。主要考查考生对英语词汇知识、语法知识的综合运用能力以及基本的翻译理解能力。

（四）政治（50 分）

1. 中国特色社会主义理论，约占60%。

主要考核：邓小平理论的形成发展和主要内容、“三个代表”重要思想的主要内容、科学发展观的形成发展和主要内容、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

2. 政治法律常识，约占40%。

主要考核：哲学基础知识、政治学基本知识、经济学常识和必要的法律常识。

二、职业适应性测试模块（100 分）

考试内容突出对考生职业道德、形势与政策、通用技术、信息技术、身心素质等的考查。

1. 职业道德，约占30%。

掌握职业道德的内涵和基本要求、明确职业道德是职业成功的必要保证、要认同职业道德规范，认识职业礼仪，增强自觉遵守职业道德意识，清晰日常工作生活中的职业道德的养成，为职业发展做准备。

2. 形势与政策，约占20%。

掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革以来形成的系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体 系；了解“两个百年”大局下实现中国特色社会主义现代化的艰巨性和重要性；掌握我国改革和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就；了解党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施；了解当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场等。

3. 通用技术，约占15%。

掌握技术设计的原则、方法，把握技术设计方案的基本内容及方法，懂得流程的设计与优化，明确系统的基本特征，把握系统的分析、设计和优化。

4. 信息技术，约占15%。